家庭教育的道德主要內(nèi)容道德教育不光是學(xué)校和老師的責(zé)任,它同樣是家庭和父母的責(zé)任,在家庭日常生活中,就應(yīng)該貫穿道德教育的內(nèi)容。
一、愛心教育 具體講,愛心教育包括:愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體、尊老愛幼等。 對(duì)孩子來(lái)講,進(jìn)行這方面教育,應(yīng)體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)之中,通過具體的人和事,培養(yǎng)他們的愛心。愛心教育要從孩子生活的環(huán)境開始,由近到遠(yuǎn)、由淺入深、逐步升華。比如,先引導(dǎo)孩子愛家庭,愛父母,愛自 己周圍親近的人,進(jìn)而開闊他們的眼界,引導(dǎo)他們愛自己的家鄉(xiāng)、居住的街道和村莊,愛名勝古跡、壯麗山河 ,最后升華到愛祖國(guó)愛人民。 如今的孩子,大多獨(dú)生,得到了太多的關(guān)注與愛,可是很多家長(zhǎng)卻常忽視孩子的愛心教育。不少家長(zhǎng)認(rèn)為 :現(xiàn)在我們疼愛孩子,孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)回報(bào)的。其實(shí)不然,你從不教孩子愛父母,孩子從哪里學(xué)會(huì)愛你們? 愛心是要父母精心培育的。 二、文明禮貌教育 文明禮貌是一個(gè)人有修養(yǎng)、有道德的反映,許多國(guó)家把文明禮貌看作是國(guó)民教育的頭等大事。如果人人都 很文明禮貌,生活就會(huì)很愉快、健康,社會(huì)秩序也會(huì)更有保障,國(guó)家建設(shè)就能更順利進(jìn)行。 文明禮貌教育具體有以下一些內(nèi)容:1.禮貌用語(yǔ)。2.待人接物的禮節(jié),如大人講話時(shí),小孩不能隨便插嘴 ;不經(jīng)允許不能隨便拿他人東西;到他人家中要先敲門。3.文明行為規(guī)則,如講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔紙屑果殼;公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不破壞公物等。 三、勞動(dòng)教育 勞動(dòng)教育之所以重要,是因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動(dòng),才能讓孩子理解勞動(dòng)的意義,懂得勞動(dòng)的艱辛,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,從中磨煉孩子意志,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約等。 勞動(dòng)教育內(nèi)容主要有:1.生活自理,勞動(dòng)教育要先從自我服務(wù)開始,讓孩子學(xué)會(huì)基本的生活自理。2.家務(wù) 勞動(dòng),這是要求孩子逐漸懂得自己是家庭的一員,應(yīng)該主動(dòng)去干點(diǎn)家務(wù),培養(yǎng)孩子責(zé)任感。3.集體公益勞動(dòng),孩子入學(xué)后,應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校社會(huì)上組織的勞動(dòng),培養(yǎng)孩子的集體主義精神及社會(huì)責(zé)任感。 四、良好品格教育 誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、毅力、進(jìn)取心、自尊心等等,這些都是做人的一些不可缺少的品格。一生對(duì)電學(xué)做出 杰出貢獻(xiàn)的富蘭克林,從青年時(shí)代起就為自己制定了一個(gè)“達(dá)到道德圓滿的勇敢而艱苦的計(jì)劃”,他為此特地 做了一本小冊(cè)子,將“節(jié)制”、“誠(chéng)懇”、“儉樸”、“正直”、“謙虛”等十三項(xiàng)美德記錄在冊(cè),每項(xiàng)占一 頁(yè),并用紅筆畫成空格,每天晚上都要做一番反省。如果日間犯了某一項(xiàng)過失,就做一個(gè)黑點(diǎn),記錄在相應(yīng)的 空格里,一星期換一本小冊(cè)子,他這一計(jì)劃一直堅(jiān)持了五十多年,始終嚴(yán)格躬行。因而,富蘭克林的美德和他 在事業(yè)上所取得的成就一樣,永載史冊(cè),留芳百世。
家長(zhǎng)如何開展家庭德育教育
我們知道了德育的內(nèi)容,那該怎樣對(duì)孩子進(jìn)行德育呢? 第一、父母以身作則,做孩子的榜樣。 父母是孩子的第一任老師,要讓孩子品行端莊,父母要做出榜樣,以身作則。父母自己德行如何,會(huì)直接影響孩子的品行。 第二、從小抓起、從小處著手。 對(duì)孩子的德育要從孩子小時(shí)候就開始。還有,對(duì)孩子的德育要從小的方面著手,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。 第三、注重教導(dǎo)結(jié)合、啟發(fā)思考。 家長(zhǎng)在進(jìn)行德育時(shí)引導(dǎo)孩子,思考從事例中能學(xué)到什么。在講故事、看電影時(shí),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從中學(xué)到知識(shí)。 第四、用形象性、趣味性的方式。 對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí),不要只是用說理的方法,家長(zhǎng)要注意使用具有形象性、榜樣性的教育。而游戲、故事是孩子最容易接受的形式,這樣孩子就能從中受到啟發(fā)、得到教育。 第五、經(jīng)常與孩子交流。 家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通,了解他們的思想和心理狀況,及時(shí)疏導(dǎo)子女的心理障礙。 第六、與學(xué)校合作。 學(xué)校教育是孩子生活中的一部分,德育只在家中談?wù)撨€是不夠的,還要與學(xué)校老師合作,一起對(duì)孩子的思想言行進(jìn)行管理,使孩子的思想認(rèn)識(shí)更加有條理?!皠e讓孩子輸在起跑線上”,就該讓孩子不要輸在德育的起跑線上、做人的起跑線上。因?yàn)閾碛泻玫钠沸泻徒】档男愿?,孩子的心理才?huì)健康。讓孩子陽(yáng)光地成長(zhǎng),這些比什么都重要! |
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