自然界中，沒(méi)有兩塊完全相同的石子，每棵植物都有不同的姿態(tài)，每朵云也各有其表情，這么許多不同，才造成繽紛多采的大千世界，如果天天天藍(lán)、日日止浪，必定非常無(wú)趣；人的世界何嘗不是？來(lái)自不同背景，接受不同教養(yǎng)的人們，使我們的社會(huì)生氣蓬勃，讓每個(gè)孩子有不一樣的生活方式并不見(jiàn)得是件壞事呀！更何況什么是好、什么是壞，實(shí)在很難下定義，您說(shuō)是嗎？

當(dāng)然，如果婆婆的確有太偏離常軌的育兒方式，如衛(wèi)生習(xí)慣、教養(yǎng)態(tài)度過(guò)于嚴(yán)苛或溺愛(ài)等，適當(dāng)?shù)臏贤ㄈ匀恍枰?，建議您以：「聽(tīng)說(shuō)……比較好，您認(rèn)為呢？」之類的問(wèn)句開(kāi)始，一方面讓婆婆有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，一方面?zhèn)鬟_(dá)您的想法，溝通會(huì)和諧順利一些。在我們的社會(huì)里，婆媳經(jīng)常無(wú)法站在平等的立場(chǎng)說(shuō)話。這時(shí)先生的幫忙就很重要，兒子的話總是比較容易接受一些，也可以避免婆媳的對(duì)立。

兩歲大的孩子肢體發(fā)展較成熟，開(kāi)始尋求獨(dú)立，往外探索，這是多么令人喜悅的事！遺憾的是，我們的環(huán)境總有如此多讓人放心不下的人和事，不得不有些「管束」，但孩子的好奇心和探索欲望卻要怎樣滿足呢？

孩子既然關(guān)不住，媽媽也許就該考慮每天定時(shí)地帶他出去，除了可以注意孩子的安全及隨機(jī)教孩子怎樣因應(yīng)交通狀況，怎樣和別人相處的規(guī)矩之外，不也增加了您和鄰居的接觸機(jī)會(huì)？若能建立起和睦的鄰里關(guān)系，孩子的安全將更有保障。

出門之前得先告訴孩子可以玩多久，剛開(kāi)始時(shí)孩子對(duì)時(shí)間不會(huì)有什么概念，但時(shí)間一到就該帶他回去，孩子若以哭鬧的方式拒絕進(jìn)門(或要求出去玩)，媽媽應(yīng)堅(jiān)定地告訴他不行，鬧得再兇都不行，否則，哭鬧之后孩子便能遂其所愿，只有增加下次再哭鬧的可能，孩子也會(huì)失去清楚一致的規(guī)范。剛開(kāi)始這個(gè)訓(xùn)練，需要一些耐性，及所有家人的配合，幾次之后，孩子就會(huì)接受。沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓，是必須堅(jiān)持的原則。

防堵之外，也該有些疏導(dǎo)的辦法，媽媽可以教孩子以口語(yǔ)表示自己的意愿(告訴他：「用講的，不可以用哭的?！?。也可以增加家里的吸引力，如讓其他的小朋友進(jìn)來(lái)玩或爸爸媽媽撥時(shí)間「親子同樂(lè)」等等。