最近，很多父母都感覺在資訊爆炸和教育改革的趨勢之下，小朋友要學的東西實在太多了！語文、數(shù)學、英文、…實在是分身乏術，無奈之下，只好特別著力于語文和數(shù)學能力的培養(yǎng)，其他的學科暫時放一邊。然而，在自然課當中，雖然看起來像是玩一些無關緊要的東西：觀察樹葉、養(yǎng)蠶、紀錄天氣等，但是這些經(jīng)驗對小朋友而言，是非常重要的?。《匀豢茖W的學習，最重要的部分應在于建立孩子的科學態(tài)度！

大部分時候，我們都太急于讓孩子學會很多知識，所以買了很多書和光盤叫孩子看、讓孩子上補習班等等?？墒菍W科學的目的，不只是讓孩子記憶這些知識，因為科學是不斷日新月異，不斷有新鮮發(fā)現(xiàn)，怎么學得完？真正有價值的應該是實事求是的科學態(tài)度，是愿意自己親身探索──用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手去摸和動手操作等等，是勇于探索奧秘、探索真理，是能夠推理歸納知識。小學自然課就是在讓孩子學習探索科學的精神和方法，所以不要太過于在意學?？荚嚨某煽儯徊灰谝夂⒆印皩W到什么知識”，而應該多花心思去了解“經(jīng)過什么過程方法學到的”。

首先，爸媽自己對于自然課程的學習要盡量支持，即便是沒有很高的興趣，就讓自己回歸赤子之心吧！單純而快樂地跟著孩子一塊兒觀察體驗自然現(xiàn)象、跟孩子一起認真地準備上課要用的材料，讓他有機會學習怎樣去搜集、研究，孩子也會在爸媽的重視態(tài)度當中受到影響，而更加認真去學習。

其次，市面上有些《十萬個為什么》之類的科學知識性書籍，可以作為家長的參考書，但千萬不要以為孩子把這些書看過一遍就成為科學天才。這些書籍只能夠暫時滿足孩子的好奇心，但很可能會隨著時間過去而遺忘，一年后再遇到同樣問題，他又得再提出來問一次！當孩子閱讀這些書籍時，應該多鼓勵他想辦法去實際驗證里面的知識，或是讓他用自己的方法解釋出來，如此一來，這些知識資產(chǎn)才會變成他自己的。假如你問他：“你怎么知道的？”他一律都說：“書上講的！”可就成了沒有自己思考能力的背書機器了。

最后，科學的態(tài)度是隨時隨地可以培養(yǎng)的，如果您愿意用一點心去尋找，其實有很多材料可以教導小朋友，例如說剪報紙的時候，突然不小心把報紙掉落到地面了，不妨試試看，報紙飄落下來跟衛(wèi)生紙飄下來的速度為什么不一樣？多試幾種不同面積的紙張、不同材料的東西，就可以讓孩子玩得不亦樂乎，又學到物理學的道理。家里、室外、公園、大自然…到處都可以是現(xiàn)成的自然科學教室??！隨時抱持好奇、愿意嘗試的心態(tài)，您就會帶領孩子成為小小科學家！