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“十二五期間” 校本科研四期工程實(shí)施方案 昌邑區(qū)左家鎮(zhèn)中學(xué)校 科研室 如火如荼的校本科研三期工程已經(jīng)順利結(jié)題。在市教科所、區(qū)教科所的帶領(lǐng)下，我們又迎來了新一輪的校本科研工作——校本科研四期工程。校本科研工程對推進(jìn)我校廣大科研教師工作的開展，引領(lǐng)我校教育改革與發(fā)展，促進(jìn)我校教育整體水平的提升起到了重要作用。在前三期的研究過程中，提高了我校實(shí)驗(yàn)教師對校本科研的認(rèn)識，使實(shí)驗(yàn)教師初步掌握了校本科研的研究方法；基本完成了“實(shí)效性研究”這個主題，經(jīng)過開展深入細(xì)致的工作，解決了許多實(shí)實(shí)在在的教學(xué)中的糾結(jié)；我校理清了學(xué)校內(nèi)部同一層面的事物相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，校園內(nèi)部其它事物之間的和諧，推動了我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，成效較好?，F(xiàn)在，我市校本科研四期工程又正式啟動了。我校將圍繞市所的“和諧教育發(fā)展研究”這個主題，配合吉林市教育局《區(qū)域和諧教育發(fā)展研究》的研究，結(jié)合我校實(shí)際情況，確定了以“中學(xué)教師與學(xué)生和諧相處的行動研究”為主題。為了確保我校校本科研四期工程工作“有序、正規(guī)、健康、實(shí)效”的實(shí)施開展，特制訂本實(shí)施方案。 一、 指導(dǎo)思想： 以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為準(zhǔn)繩，以黨的教育方針為指針，以市、區(qū)科研所精神為指導(dǎo)，以校情實(shí)際為基點(diǎn)，全面“有序、正規(guī)、健康、實(shí)效”的實(shí)施開展好我校校本科研四期工程工作。 二、 確立校課題研究題目： 校領(lǐng)導(dǎo)班子，科研室成員在學(xué)習(xí)研究市、區(qū)校本科研四期工程實(shí)施方案后，研究確定我校的課題研究題目為——“中學(xué)教師和學(xué)生和諧相處行動研究”。 三、領(lǐng)導(dǎo)組織： 組 長：趙德貴 副組長：姜喜民 組 員：牟清明 張英英 李金蘭 四、 實(shí)施步驟及內(nèi)容： 根據(jù)工程目標(biāo)及任務(wù)要求，昌邑區(qū)左家鎮(zhèn)中學(xué)校校本科研四期工程從2013年6月始至2014年12月止。 工程分以下三個階段進(jìn)行： 第一階段：2013年6月18日—30日為工程啟動階段。召開全體教師動員大會，開展申報(bào)工作，制定實(shí)施方案，召開校啟動大會。 第二階段：2013年7月—2014年10月為組織實(shí)施階段，全面開展研究工作。 第三階段：2014年11月—12月為總結(jié)驗(yàn)收階段。認(rèn)真梳理研究成果，做好研究總結(jié)工作，做好結(jié)題驗(yàn)收工作。 五、 保障措施： 為了使我校校本科研四期工程工作得以順利開展實(shí)施。學(xué)校要給予實(shí)驗(yàn)教師充分的時間以及外出學(xué)習(xí)研討交流的機(jī)會和經(jīng)費(fèi)保障；學(xué)校每年投入1000元作為科研經(jīng)費(fèi)。在課題結(jié)題時，要投入相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，對我校在校本科研四期研究工作中，成績突出、成果顯著的實(shí)驗(yàn)教師予以表彰獎勵。 執(zhí)筆人：姜喜民 |
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