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一、語言文字運用（15分） 1. A．弄堂/玩弄 B. C. D. 2. A．針對日方的恣意妄為，中國政府依照國際法和國際慣例，理直氣壯展開了維護國家領土主權(quán)完整的各項反制措施。 B.在微博等網(wǎng)絡輿論大力監(jiān)督下，在有關部門的周密調(diào)查下，“表哥”“房叔”等人光鮮外表下掩藏的腐敗本質(zhì)被暴露得淋漓盡致。 C.《舌尖上的中國》以富有草根氣息的語調(diào)，把中國飲食文化講述得栩栩如生，這既讓國人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國名片”。 D. 3. 李商隱的詩歌因晦澀難懂的含義和縹緲朦朧的美感廣為人知，他的詩廣用各種意象，尤其喜歡“雨”意象。李商隱有眾多經(jīng)過自我的心理治愈的傷痛，但是留下了很多被深埋心底的傷痕殘根，而“雨”在李商隱的詩中是作為勾起他回憶起曾被治愈過的心理傷痛的殘留痕跡的引子出現(xiàn)的。 4. 請從反對的角度，提出兩點理由。要求語言表達準確。（5分） 二、文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成5～8題。 刑部郎中張府君神道碑（節(jié)選） 曾鞏 府君諱保雍，字粹之。景德二年舉進士。授山陰主簿，有能名。提點刑獄皇甫選上其狀，拜大理評事，監(jiān)尉氏酒。逾年，知三泉，用故事，得假五品服專達。既至，嘆曰：“吾常所欲為此，幾可試也。”縣以治聞。 李丞相迪鎮(zhèn)永興，扳府君自贊，遂通判其軍府。李公去，寇萊公代之。詔易府君鳳翔，萊公雅知其賢，因奏留之。事有利害，未嘗不爭，聽乃止。璽書獎之，遷殿中丞。錢思公惟演、李三司士衡薦任佐益州，避親嫌不拜。遷太常博士，尋換晉州。今上即位，以屯田員外郎知漢州。夜中四卒叩府，告禁兵兩營變。佐吏駭，輩入府，府君徐出，獨械四卒掠之，趨作誣狀，徇兩營以安之。至明鞫得，乃實四卒與伍中謀，遂及同謀者九人棄之市。因奏言蜀戍兵久合，往往叛，可因使臣去來番代之，行之至今。 擢拜都官，還朝，莊獻太后面嘉之。有馮異以化黃金干太后，得奉職監(jiān)鄂州稅，知州歐陽穎事之曲恭。武昌置場中市民炭，常時吏先署入抄文為足，而實尚留民家不入，比漕發(fā)，乃直取載之，以為故。穎暴，又欲資異謀，使按之，坐盜死者十八人，當論，府君自荊南乘單船，六日夜入鄂，直之，笞守吏數(shù)人而已，同時，漢陽俚民販茶，得知軍駱與京誣民忤巡檢，應首死者二十人，隨者百余人，與京暴甚穎，人莫敢相曲直，府君親往慮之，遂明其誣，二十人者得不死，隨者皆貰。 漢陽距江為城，潦至堤輒毀，歲調(diào)薪石，發(fā)民完之，工四千人，兩縣以病，府君身自護作，省工費半，堤完至今。遷祠部郎中，滿歲，更兩浙轉(zhuǎn)運使，行部至婺，刺得其守罪，留治之。未既，疾作，遂不起。 5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A．萊公雅知其賢，因奏留之 B．遷太常博士，尋換晉州 C．至明鞫得，乃實四卒與伍中謀 D．有馮異以化黃金干太后 6.下列句子中，屬于張府君“辯誣”的一組是（3分） ①錢思公惟演、李三司士衡薦任佐益州，避親嫌不拜 ②事有利害，未嘗不爭，聽乃止 ③至明鞫得，乃實四卒與伍中謀 ④常時吏先署入抄文為足，而實尚留民家不入 ⑤自荊南乘單船，直之，笞守吏數(shù)人而已 ⑥府君親往慮之，遂明其誣。 A．①②⑤ 7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A．張府君景德二年考中進士。擔任山陰主簿一職，因為有治理的才能而名聲遠揚。后來因為皇甫選的舉薦，擔任大理評事，監(jiān)尉氏酒。第二年，擔任三泉縣令，到任后又因為治理得力而聞名。 B．寇萊公了解張府君的賢能，當他代替李迪鎮(zhèn)守永興時，奏請皇上留下張府君留在鳳陽，張府君遇到有利害關系的事情也據(jù)理力爭，得到了皇上的表揚。 C．張保雍知漢州時，夜間有四個士兵叩見他告訴他禁兵兩營兵變，張府君識破他們的陰謀，最終知道是這四個士兵和其他人合謀叛亂。 D．漢陽百姓販茶，駱與京誣告百姓不服從檢查，判處二十人死刑，受到牽連的有一百多人，張保雍親自前往查明真相，二十人都沒有判處死刑，受到牽連的人也得以赦免。 8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）獨械四卒掠之，趨作誣狀，徇兩營以安之。(3分) 譯文： （2）穎暴，又欲資異謀，使按之，坐盜死者十八人。（4分） 譯文： （3）與京暴甚穎，人莫敢相曲直。（3分） 譯文： 三、古詩詞鑒賞（10分） 9.閱讀下面這首詩，然后回答問題。 瑞鶴仙·鄉(xiāng)城見月① 蔣捷 紺②煙迷雁跡，漸碎鼓零鐘，街喧初息。風檠背寒壁，放冰蟾，飛到蛛絲簾隙。瓊瑰暗泣，念鄉(xiāng)關、霜華似織。漫將身化鶴歸來，忘卻舊游端的。 歡極蓬壺蕖浸，花院梨溶，醉連春夕?？略屏T弈，櫻桃在，夢難覓。勸清光、乍可幽窗相照，休照紅樓夜笛。怕人間換譜《伊》《涼》③，素娥未識。 【注釋】①宋朝亡后，作者回到故里，面對寒月?lián)峤褡肺簦瑢懴麓似?/FONT>②紺：深青帶紅的顏色。③伊涼：《伊州》、《涼州》，曲調(diào)名。 （1）請賞析“紺煙迷雁跡，漸碎鼓零鐘，街喧初息” （2）請分析“歡極蓬壺蕖浸，花院梨溶，醉連春夕”在全詞中的作用。（4分） （3）本詞表現(xiàn)了作者怎樣的復雜情感？（4分） 四、名句名篇默寫（8分） 10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)水擊三千里， (2)況吾與子漁樵于江渚之上， (3)地崩山摧壯士死， (4)元嘉草草，封狼居胥， (5) (6)秦愛紛奢，人亦念其家。 (7巴東三峽巫峽長， (8) 五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本閱讀（20分） 閱讀下面的作品，完成11～14題。 陽 彭學明 ①春天的陽光，像一河漲起的春水，載著桃紅水綠，滿山奔走。于是大地暖和了，濕漉漉的水氣從泥土里蒸發(fā)出來。睡在泥地的陽光，伸出溫情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次萬次，陽光把他的愛情和生命全部奉獻。凍了一冬的泥土因此長出感情的草、生命的樹和愛情的花朵為陽光回報。那些花朵，本就是為愛情而來的，本就是感情泛濫四處開放的，如今有了陽光的溫情和撫弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。陽光，一個本領高強的摘花手，讓我們羞愧汗顏。 ②陽光看農(nóng)人們?nèi)绾伟汛禾旖莩梢环椒N子，發(fā)芽、抽苗，變成風景。等一切都滿含春的情意，綠成詩的意象時，陽光站起身子，到夏天去了。 ③夏天的陽光，像一匹橫空出世的火馬，總在我們不經(jīng)意的時候奔突而來，堅硬的蹄聲左沖右殺，踏起一路黃塵、青煙。這時的陽光最激情澎湃，熱血沸騰，通紅的唇指一如炭火，擱在哪兒哪兒都疼，于是女人穿了裙子，讓陽光緊抱；男人穿了短褲，讓陽光亂擰?！对娊?jīng)》里留下的男人女人，赤腳穿過雨巷，長發(fā)濕漉，疑是戴望舒身邊移動的丁香。親切的陽光與他們并肩行走，隔世的話題越拉越長。陽光和人來到草地，草地的綠不再柔弱而很堅強。陽光和人來到河邊，河邊的景致不再新鮮而很老陳。夏天的陽光，是水中的陽光，只有水中浸泡時，我們才感到陽光是那樣軟和、濕潤與可愛。那么，就讓我們做一回田田的荷葉，永居水鄉(xiāng)，翻動棹歌。 ④可是秋天要來的，秋色會愈來愈重地掛我們的窗欞與屋檐。那陽光會依舊照在一把紫砂茶壺上，照在幾串沿墻掛著的紅辣椒上，依舊會鉆進秋天的林子里又唱又跳，把樹葉染得紅紅、黃黃。陽光走到田里，田里的水稻就會成熟。陽光走到地頭，地頭的莊稼就會吐香。陽光走到樹上，樹上的果實就會流蜜。即便是土，陽光也會將之踩出芬芳。撫摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人們開始唱歌，沒有詞，沒有曲，就是那么燦爛的幾吼，就有滋有味，無限情思。小橋流水，紅掌清波，柴門紫煙，都如遠行的鄉(xiāng)人年年奔跑在秋色民歌。那些牛、羊、豬、狗，則永遠都是一群活活潑潑的動詞，在民歌下走動，民歌下成長。 ⑤當我們把秋天收進倉庫以后，我們往往來不及給秋天道個好，就不知是誰從遙遠的西北派出一夜寒流，讓三九隆冬乘坐一地冰霜抵達民間。陽光，不再是守家的鄉(xiāng)人每天早出晚歸，而是遠行的游子肩扛鄉(xiāng)愁，留下背影。又冷又疲的日子，我們圍著炭火，卻總朗不起一顆心事趕走冬天的陰沉，總懷念陽光曾經(jīng)給予的好日子、好享受?？墒顷柟?，你會回來么？你是否獨上高臺、一臉淚光地打望著我們？ ⑥ ⑦陽光，我們一生一世的親戚，我們永遠需要與你把酒對歌，握手敘情，永遠需要你的恩賜與撫慰。 (選自2012年第5期《文苑?經(jīng)典美文》) 11．賞析文中畫線部分的表達特色。（4分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12．文章對陽光的稱呼大多用第三人稱，而在第五、七自然段中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何作用？請賞析。（4分） ____________________________________________________________________________ 13．請簡要分析本文的行文思路。（6分） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 14．結(jié)合全文，探究作者以“陽光”為題的用意。（6分） ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分） 閱讀下面的文章，完成15~17題。 國人的性格——遇事忍耐 林語堂 遇事忍耐是中國人最昭著的特點，我認為這是文化與環(huán)境影響的結(jié)果，并不一定是中國人心理構(gòu)造的必然組成部分。它們的存在是由于我們幾千年來一直生活在一種特定的文化與社會中并時時受其影響?？梢哉f，忍耐的品質(zhì)是整個民族設法適應周圍條件的結(jié)果，又是家庭制度的產(chǎn)物，而家庭制度是整個中國社會的縮影。 遇事忍耐為中國人的崇高品德，凡對中國有所了解的人都不否認這一點。然而這種品質(zhì)走得太遠，以致成了中國人的惡習；中國人已經(jīng)容忍了許多西方人從來不能容忍的暴政、動蕩不安和腐敗的統(tǒng)治，他們似乎認為這些也是自然法則的組成部分。與中國人的忍耐相比，基督教的所謂忍耐似乎是易怒，而中國人的忍耐有如中國景泰藍一樣舉世無雙。我們屈服于暴政和敲詐勒索和污辱，猶如小魚投入大魚之口，或許我們對苦難的承受力小一些，我們的苦難就會少一些。然而這種對苦難和折磨的承受力被賦予了忍耐的美名，又被儒家倫理學諄諄教誨為做人最重要的品德。我并不是說這種道德不是中國人的偉大品質(zhì)，耶穌說“為溫順者祝福吧，因為他將繼承整個世界”。但中國人把忍耐作為一種崇高的道德，并有意識地反復向后代灌輸。諺語“小不忍則亂大謀”就是其中一個例子。 培養(yǎng)這種美德的學校是中國人的大家庭，這里有一大群的姑嫂媳婦、姐夫妹夫、內(nèi)兄內(nèi)弟、大伯小叔、父親兒子等等，他們每天在相互忍讓之中學得了這種美德。他們從孩提時起，就從實際的需要和父母的教誨之中，學到處理人際關系必須互相忍讓，相互調(diào)整。這種深刻、緩慢、持久的熏陶對人們性格的影響，怎么評價都不會過分。 唐代有位張公藝，有幸九世同堂，為世人羨慕不已。唐高宗問及他成功的秘訣，宰相喚來紙筆，揮毫寫了一百個“忍”。中國人并不認為“忍”是家庭制度的一種不幸，相反，他們一直對它表示欽佩。“百忍”這個詞現(xiàn)已進入道德諺語之列。大年除夕，把它寫上紅紙，貼上大門，比如“和氣生財”，“忍為家訓”等等。如果這種家族制度繼續(xù)存在，如果社會仍不充分重視個人的價值，而認為人只有處在和諧的社會關系中才是完美的人，就不難理解為什么忍耐必須被看作一個最崇高的道德，并一定要成長于這樣一個社會制度中，在這里，它確有自己存在的理由。 （根據(jù)原文刪改） 15．請分析作者認為中國人遇事忍耐的成因有哪些。（6分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16．文章第二段運用了何種論證方法？有何作用？（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.作者曾寫文說遇事忍耐“既是中華民族的優(yōu)點，也是它的缺陷”，請分析概括文中體現(xiàn)的中華民族“遇事忍耐”的優(yōu)點和缺陷。(6分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、作文（70分） 18.閱讀下面的材料，按照要求作文。 2012年10月11日，中國作家莫言因?qū)⒛Щ矛F(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融為一體而獲得2012年諾貝爾文學獎，成為首位獲此獎項的中國籍作家。由此引發(fā)了一系列效應，包括“修莫言舊居”、“種莫言高粱”、“送莫言別墅”、“拍莫言電影”、“賣莫言白酒”等，“莫言熱”再次讓人們走近諾貝爾獎。其實，急功近利的社會風氣不是培養(yǎng)諾貝爾獎得主的理想土壤，諾貝爾獎需要我們深入內(nèi)部的“走進”而不是當下走到近處的“走近”。 請以“走進諾貝爾獎”為題，寫一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。 語文Ⅱ(附加題) 一、閱讀材料，完成19～21題。（10分） 19．用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分） 事有必至；理有固然。唯天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風，礎潤而雨，人人知之。人 （選自蘇洵《辨奸論》） 20．蘇洵是北宋著名的文學家，我們高中時學過他的哪篇文章？這篇文章的觀點是什么？（2分） 21．試指出這段文字的核心觀點。（2分） 二、名著閱讀題（15分） 22．下列有關名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分） A．《狂人日記》中魯迅“救救孩子”的呼聲，旨在呼吁廣大民眾覺悟起來，推翻封建制度，這在當時思想界、文化界引起了巨大反響。 B．《老人與?！分?/FONT>“獅子”這一意象貫穿小說始終，它象征著勇敢、自信、堅強等。孤獨困窘的老人屢遭厄運，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取，與命運做不懈的抗爭。 C．《邊城》中，天保、儺送兄弟倆都愛上了老船夫的外孫女翠翠。為了翠翠，天保寧可要條破渡船也不要新碾坊，而儺送則主動托媒人上門提親。 D．《茶館》全劇共四幕，各寫了一個時代。全劇通過在茶館里活動的70多個各色各樣的人物，依次反映了長達50年的社會生活。寫出舊中國的日趨衰微，揭示必須尋找別的出路的真理。 E．《家》中著力刻畫了一系列有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳、瑞玨，這幾個女子雖性格不同，但悲劇命運相同。作品通過對她們的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。 23．簡答題。（10分） （1）“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負起重整乾坤的責任！”這句話潛臺詞反映了哈姆萊特面對黑暗現(xiàn)實時怎樣復雜的心理狀態(tài)？（4分） （2）“西晉樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降旗出石頭……” 三、材料概括分析題（15分） 當今世界是經(jīng)濟全球化和文化多元化的新時代，其他國家和民族的文化源源不斷進入我國，對我國文化形成了巨大的競爭壓力。在壓力面前，一部分國人產(chǎn)生了崇洋媚外的文化自卑感；而另一部分國人則不敢直面競爭，產(chǎn)生了唯我獨尊的盲目自大心理。自卑與自大，實際上都是文化軟骨病的表現(xiàn)。重建文化自信，提升文化競爭實力，是給文化補鈣的最好辦法。 創(chuàng)新是文化的生命線，是文化自信的基礎，是文化競爭力的根本。隨著時代的發(fā)展，群眾的文化需求越來越多元化，而不少文化工作者未能與時俱進，其文化觀、藝術觀、價值觀、審美觀都遠遠落后于社會發(fā)展，文化作品脫離社會實際，難以提供真正具有競爭力的文化產(chǎn)品，文化自信也就變成無源之水、無本之木。 在經(jīng)濟全球化的時代，品牌將成為文化產(chǎn)業(yè)賴以快速發(fā)展的動力。而我國文化產(chǎn)業(yè)其發(fā)展正處于從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟艱難的轉(zhuǎn)軌過程中；缺乏國際化和市場化的文化包裝、推廣、營銷等新型商業(yè)模式，難以形成自主品牌，導致我國文化既缺乏高端創(chuàng)新，又缺乏完美的營銷系統(tǒng)，淪為發(fā)達國家文化品牌的打工仔。 一個強大而自信的民族文化，必然具有強大的普世性和征服力，必然能夠贏得世界多數(shù)民族的認可與尊重，必然能夠在對外文化貿(mào)易中占據(jù)主動地位。故此，必須重視文化貿(mào)易，大力提升出口份額，不斷占領國際文化市場，在競爭中戰(zhàn)勝對手從而重建自信。 24．文中“文化軟骨病”的含義具體指什么？（3分） 25．我國目前文化發(fā)展存在哪些問題？請作簡要概括。（6分） 26．你認為如何重建我國文化自信，提升文化競爭實力？（6分） 【參考答案及解析】 1、【命題意圖】識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 【參考答案】C 【解題思路】A. gé zhá/dān，pí/bì。 2、【命題意圖】正確理解詞語（包括成語）在具體語境中的意義，并能正確使用。 【參考答案】C 【解題思路】A項，恣意妄為：指隨心所欲，胡作非為。B. 3、【命題意圖】主要考查提煉內(nèi)容、概括語意的能力。 【參考答案】李商隱 【解題思路】通讀這段文字,你很快就會發(fā)現(xiàn)它只有兩句話完全可以分成兩層:第一句,句子的主干是:李商隱的詩歌喜歡運用雨意象。第二句話,句子的主干是:李商隱自我心理治愈的傷痛還留下了傷痕殘根，而雨勾起了他的傷痕殘根。這樣思考以后,關鍵詞基本上就呼之欲出了。 4. 【參考答案】示例：他們的這種行為沒有遵守公序良俗，是建立在讓別人恐懼的基礎上的，因此不應該提倡。 【解題思路】認真閱讀新聞，把握內(nèi)容要旨。閱讀新聞時，要弄清主要事實，把握中心要點，做到心中有數(shù)。要抓住新聞的主要內(nèi)容，提煉出主要觀點，并以此為依據(jù)，一語中的。 二、文言文閱讀（19分） 5、【命題意圖】考查常見文言實詞在具體語境中的意義。 【參考答案】D 【解題思路】 6. 【參考答案】D 【解題思路】①指的是他回避親嫌；②指的是他為人正直，喜歡據(jù)理力爭；④不是他所做的事情。 7. 【參考答案】B 【解題思路】是皇上下詔叫張保雍去鳳翔，而寇萊公上奏請求將其留下。 8. 【參考答案】（1）（府君）唯獨抓住這四個士兵拷打，快速作出誣告的狀詞，并且在兩營中公布來使他們安定。 （2）歐陽穎殘暴，又想要（用此）來資助他的反叛的圖謀，派人審查這件事，因為犯了盜竊罪要被處死的有十八人。 （3）駱與京比歐陽穎還要殘暴，百姓不敢爭是非對錯。 【解題思路】（1）得分點“掠”、“趨”、“徇”的翻譯； （2）“資”、“按”、“坐”的翻譯，并注意語句通順； (3) 【參考譯文】 府君名保雍，字粹之。景德二年考中進士。擔任山陰主簿，因為有治理的才能而名聲遠揚。提點刑獄皇甫選上奏了他的事跡，做了大理評事，監(jiān)尉氏酒。第二年，做了三泉縣知縣，因為舊例，可以穿五品服到達。到了以后感嘆說：“我常常想要做的事情，現(xiàn)在可以試試了。”三泉縣因為他的治理得力而聞名。 丞相李迪鎮(zhèn)守永興，結(jié)交府君自我稱贊，于是在他的軍府里做通判。李公離開后，寇萊公代替了他?；噬舷略t叫張府君到鳳翔，萊公向來了解他的賢能，于是上奏請求留下他。事有利害，沒有不爭辯的，聽從他的意見才停止。皇上下詔表揚了他，升為殿中丞。錢惟演、李士衡推薦他薦輔佐益州州政，避因親屬而徇私的嫌疑沒有接受。擔任太常博士，不久替換到了晉州。當今皇上即位的時候，他以屯田員外郎的身份知漢州。一日夜間四個士兵到衙門舉報禁兵兩營叛變。佐吏害怕，成批地進入衙門，府君慢慢地出來，唯獨抓住這四個士兵拷打，快速作出誣告的狀詞，并且在兩營中公布來使他們安定。。到天亮時審問知道是這四個士兵四卒與軍隊中的人合謀，于是把他們和同謀的九個人遂及同謀者九人殺死后棄尸于市口。于是上奏說蜀地守邊士兵長久在一起，往往會叛變。可以通過使臣來這里代替他們，這個習慣一直保持到今天。 提升為都官，回朝，莊獻太后當面表揚了他。馮異用黃金求謁太后，得到監(jiān)管鄂州稅收的事情，知州歐陽穎侍奉他非常恭敬。武昌置場中買民炭，常常管理先寫入文書作為憑證，卻把所買的碳留在民家不妨在官倉，等到要運走時，就直接去取來裝船，成為慣例。歐陽穎殘暴，又想要（用此）來資助他的反叛的圖謀，派人審查這件事，因為犯了盜竊罪要被處死的有十八人。府君從荊南乘單船，六日夜到鄂州，為他們伸雪冤屈，鞭笞了幾個看守的官吏罷了。同時，漢陽百姓販茶，駱與京誣告百姓反抗檢查，按照法律有二十人應當判處死刑，受到牽連的有一百多人，張保雍親自前往審訊，于是查到他們被誣蔑，二十人得以不判處死刑，受到牽連的人也得以赦免。 漢陽以長江為城，洪水到了堤就被毀，每年都調(diào)柴禾石頭，征發(fā)百姓修理，民工四千人，兩縣因為這個窮困不堪，府君親自看護修理，省一半工費，堤修好一直后到今天一直完好。升為祠部郎中，滿一年，調(diào)為兩浙轉(zhuǎn)運使，巡行到婺，找到婺地守官的罪證，留下來審查他。沒有完成就一病不起。 三、古詩詞鑒賞（10分） 9. 【參考答案】（1）由遠而近（1分）、視聽相結(jié)合（1分）形象地寫出鄉(xiāng)城入夜之景的變化過程。（1分） 【解題思路】寫景可以從修辭、寫景的順序、角度、煉字等方面作答。本句寫景從寫景順序來看是從遠到近，從寫景角度考慮是視覺和聽覺相結(jié)合。 （2）【命題意圖】鑒賞詞的結(jié)構(gòu)技巧和思想內(nèi)容 【參考答案】寫京師上元夜之繁華，與上片蕭瑟的景象形成對比，以昔襯今，（2分）為尾句抒發(fā)故國之思及對趨奉朝而求歡樂之人的怨恨之情作鋪墊。（2分） 【解題思路】宋詞一般上片寫景，下片抒情。“歡極蓬壺蕖浸，花院梨溶，醉連春夕”換頭承上，回憶京師上元夜之繁華。在全篇中起到過度作用。 （3）【命題意圖】主要考查詩歌的思想情感。 【參考答案】山河依舊人事全非之深慨；故國之思；對趨奉朝而求歡樂之人的怨恨。（一點1分，三點4分） 【解題思路】首先通讀全文，結(jié)合注釋①，從詩歌所描繪的意象出發(fā)。再結(jié)合詩人遭遇和國家的局勢作答。 四、名篇名句默寫（8分） 10. 【參考答案】(1)摶扶搖而上者九萬里 (2)侶魚蝦而友麋鹿 (3)然后天梯石棧相鉤連 (4)贏得倉皇北顧 (5)夙興夜寐 (6)奈何取之盡錙銖 (7) (8) 五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本閱讀（20分） 11、【命題意圖】鑒賞寫景段的表達特色。 【參考答案】擬人、比喻（1分），動詞準確生動（1分），細致寫出夏日陽光之特點，表達作者對陽光的喜愛（2分）。 【解題思路】這道題要求考生從寫景的角度、修辭，以及整個語言的風格角度思考。文段中涉及到擬人、比喻修辭手法，另外作者在動詞使用時也特別用心?？上仍谖亩沃姓页鱿嚓P的句子，然后結(jié)合上下文語境組織答案。 12、【命題意圖】鑒賞第二人稱的作用。 【參考答案】改用第二人稱，構(gòu)成和陽光對話的情境（1分），便于直接抒發(fā)作者對冬天的陰沉的厭惡（1分），表達對陽光曾經(jīng)給予的好日子的懷念（1分）；同時也拉近了同讀者的距離，讀來親切可感（1分）。 【解題思路】散文中第二人稱“你”的作用：①擬人化的作用，便于對話②便于感情交流，進行抒情③ 13、【命題意圖】把握文章的思路。 【參考答案】文章采用擬人手法，先寫春日陽光孕育希望、夏日陽光富有力量、秋日陽光帶來收獲生機勃勃的景象，再寫陰沉的冬日缺乏陽光的情景，再有自然的陽光寫到精神陽光的重要，最后呼吁永遠和精神的陽光在一起，由實到虛，層層深入。（一點2分） 【解題思路】本文是一篇托物言志散文，因此它是圍繞“陽光”展開串珠式（以一條線索貫穿全文各個部分）描寫，最后把具體的陽光寫成虛指的“陽光”，由實到虛，層層深入。 14、【命題意圖】鑒賞散文標題的作用。 【參考答案】陽光是全文的情感和行文線索；它既指自然的陽光，又指精神的陽光；表達作者對當下世界的邪惡與丑陋的批判；渴望我們精神陽光的永存。（一點2分） 【解題思路】標題是文章的眼睛。散文標題在文章中一般有如下作用：1、點明寫作對象的特點和多層含義；2、表達作者主觀的感情和態(tài)度；3、揭示文章的主旨或哲理；4、成為文章的線索和結(jié)構(gòu)思路。聯(lián)系本文的內(nèi)容不難得出答案。 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分） 15. 【參考答案】中國人遇事忍耐是文化和環(huán)境影響的結(jié)果。它的形成既與中華民族的文化傳統(tǒng)有關，又與中國家庭在制度、社會制度有關，是整個民族適應周圍條件的結(jié)果。。 【解題思路】先篩選出文中與題干關系密切的語句，然后分析概括是解答此題的基本步驟。關鍵語句是第一段最后一句，結(jié)合全文加以梳理概括即可得出答案。 16. 【參考答案】運用了對比論證、比喻論證和引用論證的方法。將中國式的“忍耐”與西方人的“忍耐”作對比，證明中國人遇事過于忍耐。用景泰藍比喻中國人的“忍”，證明中國人“忍”的出名。引用諺語證明“忍”在中國人意識中作為重要美德出現(xiàn)。 【解題思路】第二段運用多種論證方法，將中國人的“忍耐”與西方人的“忍耐”作對比，用比喻論證證明中國人的“忍”出名，引用論證證明“忍”在中國是一種崇高的美德。 17. 【參考答案】優(yōu)點：使整個民族易于適應周圍環(huán)境，有利于人和人之間和諧相處。缺點：過于忍耐，對罪惡和病態(tài)的容忍，不利于社會問題的解決；過分強調(diào)集體，忽視了個人的價值。 【解題思路】作答此題，需關注關鍵語抓住“忍耐的品質(zhì)就是整個民族設法適應周圍條件的結(jié)果”“或許我們對苦難的承受力小一些，我們的苦難就會少一些”等，稍加分析概況即可得出答案。注意要點要全面。 18．【寫作指導】 這是一道以時事熱點為材料的命題作文，此題意在引導考生關注當前社會生活，并能對熱點事件進行冷靜思考、辯證思考。無論是記敘還是議論，都應力求深刻、具體，不能浮于表面，不能泛泛而談。題目是“走進諾貝爾獎”，說的是“走進”，而不是“走近”，“走進”是深入事物內(nèi)部，是一種主動行為，所以考生要把感悟、體驗、思考寫出來。“諾貝爾獎”可以是實際的諾獎，也可以虛指最高水平、最高榮譽?？忌绻麑懹洈⑽?，可以寫自己的諾貝爾獎夢，可以寫諾貝爾獎得主的故事，還可以寫具備諾貝爾獎的實力卻由于種種原因而沒有獲獎的人和事，當然，還可以寫諾貝爾獎本身的故事。寫議論文，可以對“莫言熱”、諾獎情結(jié)等進行理性思考，也可以對諾獎評選的公平性進行評論，還可以聯(lián)系“錢學森之問”談人才的培養(yǎng)。 語文Ⅱ(附加題) 19、人事之推移/理勢之相因/其疏闊而難知/變化而不可測者/孰與天地陰陽之事/而賢者有不知/其故何也？ 20、《六國論》；“六國破滅，弊在賂秦”。 21、事有必至；理有固然。唯靜者，乃能見微而知著。 【譯文】事情有它必定要達到的地步，道理有它本該如此的規(guī)律。只有天下那些心境靜穆的人，才能夠從微小的跡象中預知日后顯著的結(jié)果。月亮四周出現(xiàn)光環(huán)，預示天要刮風；柱石回潮濕潤，表示天要下雨；這是人人都知道的。至于世間人事的變化，情理形勢的因果關系，它的抽象渺茫而難以理解，千變?nèi)f化而不可預測，又怎么能與天地陰陽的變化相比呢？而即使賢能的人對此也有不知道的，這是什么原因呢？就因為愛好和憎惡擾亂了他心中的主見，而利害得失又左右著他的行動啊。 22.（5分）CD(C寧可要條破渡船也不要新碾坊的是儺送，主動托媒人上門提親的是天保。D項，《茶館》全劇共三幕，分別展示了清末戊戌維新失敗、民國初年北洋軍閥盤踞時期、國民黨政權(quán)崩潰前夕三個時代的生活場景和歷史動向。） 23、（1）哈姆雷特有正義感和責任感；（2分）但內(nèi)心又充滿了矛盾，感到自身力量不足，顯得無可奈何。（2分） (2)司馬昭趁蜀國內(nèi)亂，派鄧艾鐘會率大軍三路攻蜀。(1分)把蜀漢后主劉禪俘至洛陽，蜀漢遂亡。(1分)兩年后，司馬炎演“禪讓”鬧劇，廢魏帝自立。(2分)公元280年，司馬炎用名將羊祜遺策，20萬大軍水陸并進，排江而下，殲滅吳國主力兵團；吳主孫皓投降，至此，三家歸晉。(2分) 24、“文化軟骨病”是指部分國人面對其他國家和民族的文化進入我國形成的巨大的競爭壓力，（1分）而產(chǎn)生的崇洋媚外的文化自卑感和唯我獨尊的盲目自大心理。（1分）即自卑與自大的心理。（1分） 25、（1）文化缺乏創(chuàng)新意識；（2）沒有形成民族的文化品牌；（3）文化缺乏普世性和征服力。（1點2分） 26、要重建我國文化自信，提升文化競爭實力（1）推動文化創(chuàng)新；（2）建設頂級文化創(chuàng)新隊伍；（3）打造文化品牌；（4）扭轉(zhuǎn)文化貿(mào)易逆差。（5）切實保障文化知識產(chǎn)權(quán)；（6）實施傳統(tǒng)文化再造工程等。（答出一點1分，兩點2分，三點3分，四點及以上6分） |
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