估計(jì)很多考生家長在經(jīng)過四月份的調(diào)研、查資料、高招咨詢會(huì)、大學(xué)校園開放日等，對(duì)報(bào)志愿有了初步的方向，但也會(huì)感到有些猶豫不定，聽得看得多了反而不知如何取舍，尤其是家長與孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)更不知如何選擇。

記得北大孫東東老師前幾年講過一段話，大意是高招咨詢時(shí)高校覺得家長提的問題比較幼稚，提不到點(diǎn)子上；家長覺得高校不明白家長考生需要什么，只顧自身宣傳，聽不懂用途也不大，總之兩頭兒對(duì)不上。我本人長期做招生宣傳咨詢工作，家長問得最多的問題就是“我小孩一模多少分，能不能上你的學(xué)?！薄Ｋ晕艺J(rèn)為填報(bào)好高考志愿的重要前提之一是要知道上大學(xué)是怎么一回事兒，初步了解即可，知道一點(diǎn)兒就比不知道強(qiáng)，會(huì)減少許多盲目性，化解心里的糾結(jié)。我曾利用給學(xué)生上課的便利在大二學(xué)生（全國招生）中做過調(diào)查，問上大學(xué)前對(duì)北京的高校有多少關(guān)注？有近一半的學(xué)生答清華、北大、某某大學(xué)，“清華、北大——我的夢(mèng)想，X X 大學(xué)——我的現(xiàn)實(shí)”。有近一半的學(xué)生對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)無興趣，有多一半的學(xué)生說報(bào)志愿是家長的事，報(bào)志愿前幾乎一無所知。特別是高考后出分報(bào)志愿，前后不到一周時(shí)間，無論考生還是家長都很難認(rèn)真思考，理性選擇。弊端往往在考生入學(xué)后逐漸顯現(xiàn)。

因此，本文以自己從事高校工作幾十年的經(jīng)驗(yàn)和高招咨詢十余年的經(jīng)驗(yàn)，幫助家長和考生初步了解大學(xué)教育。

一、大學(xué)的學(xué)科和專業(yè)

我國的高校教育基本上是基于學(xué)科的專業(yè)教育，所以報(bào)志愿不僅要報(bào)學(xué)校還要選專業(yè)。高考時(shí)分文科理科，其實(shí)是一種為方便高考的簡單劃分。高等教育分為十三個(gè)學(xué)科類，與中學(xué)的文科理科并不一一對(duì)應(yīng)，有的甚至對(duì)不上，如中學(xué)地理算文科，但在大學(xué)地理是“理學(xué)”。下面這個(gè)表的內(nèi)容大家一目了然。

接受高等教育后獲得的學(xué)位是與上述學(xué)科門類相對(duì)應(yīng)的，例：工學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士、醫(yī)學(xué)博士等。

我國高校的學(xué)科專業(yè)劃分基本由教育部統(tǒng)一確定。2012年教育部重新修訂了本科專業(yè)目錄，普通高等教育分為12個(gè)學(xué)科門類，92個(gè)專業(yè)類，506種專業(yè)，其中基本專業(yè)352種，特設(shè)專業(yè)154種。另有編號(hào)為11的“軍事學(xué)”學(xué)科門類不屬普通高等教育。

了解上述知識(shí)對(duì)報(bào)志愿是有益的。因在一個(gè)學(xué)校內(nèi)要選5個(gè)專業(yè)，如果考生有明確的學(xué)科志向，就可以選同學(xué)科甚至同專業(yè)類或相近專業(yè)類的專業(yè)，學(xué)的知識(shí)相差不多，公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課基本相同，只專業(yè)課有差別。入校后還可以通過輔修專業(yè)、旁聽課程等學(xué)到相近專業(yè)知識(shí)，直至報(bào)考中意專業(yè)的研究生。其實(shí)在求職就業(yè)時(shí)用人單位的崗位往往不會(huì)絕對(duì)針對(duì)一個(gè)專業(yè)。因此考生和家長不必太糾結(jié)在一兩個(gè)專業(yè)，非該專業(yè)不上，鉆牛角尖。

同一個(gè)專業(yè)名稱，設(shè)在不同的學(xué)校，其最后一年專業(yè)課的特色不一樣，要看這個(gè)學(xué)校的行業(yè)特色背景，多體現(xiàn)在原來的一批部屬重點(diǎn)大學(xué)。例如：“自動(dòng)化” 專業(yè)，設(shè)在化工大學(xué)就側(cè)重于化工生產(chǎn)自動(dòng)化，設(shè)在冶金類院校就側(cè)重于鋼鐵生產(chǎn)自動(dòng)化，設(shè)在電力大學(xué)就側(cè)重于電力生產(chǎn)自動(dòng)化，專業(yè)的基本理論知識(shí)是相通的。

大學(xué)本科畢業(yè)生報(bào)考國內(nèi)外研究生是一次重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)。我國的研究生教育大多數(shù)都不絕對(duì)要求必須是相同專業(yè)的本科畢業(yè)生報(bào)考，有時(shí)更希望跨專業(yè)報(bào)考，有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才。如理科學(xué)生報(bào)考工科、經(jīng)濟(jì)類研究生更有優(yōu)勢。

二、大學(xué)的分類

很多人對(duì)大學(xué)的分類簡單理解為“一本”、“二本”、“三本”，其實(shí)這只是為高考錄取服務(wù)的一種簡單分類。總的來講，一本比二本好，二本比三本好，但有一些學(xué)校是跨兩批招生。如：首醫(yī)大、首經(jīng)貿(mào)、北工商，包括北大，主要是因不同專業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)不一樣決定的。還有的學(xué)校在這個(gè)省是一本，那個(gè)省是二本。除了招生需要的“一本”、“二本”、“三本”、“?？聘呗殹狈诸愅?，大學(xué)的分類主要有以下幾種：

按舉辦者分類，有教育部屬高校、其他部委所屬高校、省屬高校、獨(dú)立的二級(jí)學(xué)院、民辦高校、部隊(duì)院校、中外合作辦學(xué)高校等。

按學(xué)校主要學(xué)科門類特點(diǎn)分類，有綜合類、理工類、師范類、農(nóng)林類、醫(yī)學(xué)類、體育類、財(cái)經(jīng)類、政法類、藝術(shù)類等。

按總體辦學(xué)層次和水平分類，有“985”和“211”高校、省屬重點(diǎn)建設(shè)高校、其他本科高校、?？坪透呗殞W(xué)校等。

“985”和“211”的概念大家都不陌生了，可以簡單理解為“211”是國家重點(diǎn)建設(shè)的高校，“985”是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。但要注意非“211”的高校也有一些是很不錯(cuò)的，由于政策的限制進(jìn)不了“211”。政策規(guī)定省屬學(xué)校每個(gè)省只能有一所進(jìn)“211”，北京市屬211是北京工業(yè)大學(xué)，而首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等就無緣“211”了，但首都醫(yī)科大學(xué)是一所高水平的醫(yī)科院校。海南大學(xué)、西藏大學(xué)、新疆大學(xué)等屬該省的最好的大學(xué)，也進(jìn)入“211”?！?span lang="EN-US" xml:lang="EN-US" style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; ">985”學(xué)校多為實(shí)力強(qiáng)大的綜合類大學(xué)，但“211”里一些原各工業(yè)部屬院校的“龍頭老大”，在這個(gè)行業(yè)的人才培養(yǎng)上具領(lǐng)軍地位，如北郵的通訊，北科大的材料、冶金，北化工的化工，華電的電氣，北交大的鐵路運(yùn)輸?shù)取Ｈ绻嗔私庖恍└咝５臍v史沿革，會(huì)認(rèn)識(shí)高校的特色和強(qiáng)勢。這類學(xué)校還有一個(gè)特點(diǎn)，雖然原所屬的工業(yè)部撤消了現(xiàn)在歸屬教育部，但與這個(gè)行業(yè)聯(lián)系密切，對(duì)學(xué)生就業(yè)比較有利。總的講，“985”“211”高校整體實(shí)力強(qiáng)，為學(xué)生提供了一個(gè)非常好的“平臺(tái)”，但也不必盲目追求，關(guān)鍵是想明白自己需要的是什么，切忌人云亦云，自己不調(diào)研，不動(dòng)腦筋思考判斷。至于目前提到的在學(xué)生就業(yè)時(shí)“院校歧視”問題，也不是一概而論，一些科研單位、高校等要求“985”“211”是工作性質(zhì)的需要，大多數(shù)企業(yè)公司并非如此。

一點(diǎn)建議：初步選定學(xué)校后，上該校的官網(wǎng)進(jìn)一步了解情況，包括歷史沿革（合校、并校情況）、學(xué)科專業(yè)特色、整體師資力量，有能力的家長可以進(jìn)到“本科人才培養(yǎng)”類的欄目，詳細(xì)查看專業(yè)培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃，學(xué)哪些課程，有哪些實(shí)習(xí)實(shí)踐等；查看學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定、辦法，了解轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修、交換出國等的政策。盡量心中有數(shù)，避免盲目。

三、優(yōu)先挑大學(xué)還是優(yōu)先挑專業(yè)

這是一個(gè)老生常談的問題，但對(duì)每一年的考生和家長還是新問題。最好的答案是根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)狀況，根據(jù)自己的志向愛好，根據(jù)自己的發(fā)展規(guī)劃（出國、讀研、就業(yè)），根據(jù)對(duì)高校的了解來確定是優(yōu)先挑大學(xué)還是選專業(yè)。一種通常的說法是高分生優(yōu)先挑大學(xué)，低分生優(yōu)先選專業(yè)，這是有道理的。因?yàn)楹么髮W(xué)學(xué)科門類齊全，專業(yè)平臺(tái)好，學(xué)生視野開闊，入學(xué)后可能有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修第二專業(yè)或第二學(xué)位、旁聽課程、去國外合作學(xué)校交流（1個(gè)月至1年），保研比列大，申請(qǐng)國內(nèi)外研究生成功率高。高分考生知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，多數(shù)會(huì)選擇繼續(xù)深造，有不少在研究生階段重新選擇專業(yè)。而分?jǐn)?shù)一般又基本確定本科畢業(yè)國內(nèi)就業(yè)的學(xué)生優(yōu)先選擇專業(yè)，其好處是基本確立一個(gè)就業(yè)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，腳踏實(shí)地，畢業(yè)后容易找到專業(yè)對(duì)口的工作，工作幾年后還有機(jī)會(huì)在職學(xué)習(xí)，在職申碩。早些入職年齡優(yōu)勢明顯，幾年后又有經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，提升的機(jī)會(huì)也多。上述說法只是一般規(guī)律，最最重要的是考生自己的想法、規(guī)劃，和努力實(shí)現(xiàn)的決心。高分學(xué)生有明確職業(yè)方向的也可先挑專業(yè)，選好方向一直向前走，這種成功案例不少?？傊翰槐亟虠l地理解挑學(xué)校挑專業(yè)問題，不必在意別人對(duì)你選擇的議論評(píng)價(jià)，根據(jù)自身的現(xiàn)實(shí)狀況，自己的學(xué)習(xí)興趣，自己的發(fā)展目標(biāo)，自家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，考慮自己的志愿即可。

四、保持良好心態(tài)，以不變應(yīng)多變

事實(shí)上由于對(duì)高校、學(xué)科、專業(yè)的了解不是短時(shí)間能完成的，考生還小，也很難有清晰明確的專業(yè)職業(yè)定位，即使現(xiàn)在有了將來也許會(huì)變，即使自己不變社會(huì)需求也許會(huì)變。所以本人在填報(bào)志愿前盡量多做“功課”，盡量報(bào)“準(zhǔn)”報(bào)“好”，一旦被錄取后，高高興興上大學(xué)，“學(xué)一行，愛一行；干一行，愛一行；抓住機(jī)會(huì)再改行?！比魏问挛锒加欣斜?，要善于抓住利化解弊，放平心態(tài)，爭取較好的結(jié)果。