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 王寧渤的資料 2013-04-26

科學(xué)家的夢想與現(xiàn)實

聞菲 2011-07-25 19:32

小時候,我們很多人都曾夢想長大了要成為一名科學(xué)家,可現(xiàn)實中的科學(xué)家并不是我們想象的那樣?!蹲匀弧冯s志7月13日刊登了 Adam James 的文章,講述了一名年輕的科學(xué)工作者對工作現(xiàn)實的失望以及對職業(yè)前景的期望。

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(文/ Adam James )小時候,我夢想長大了以后當(dāng)一名科學(xué)家。現(xiàn)在,我覺得這個夢想怕是永遠(yuǎn)也實現(xiàn)不了了。照這樣下去,我怕我最后只能當(dāng)整天埋頭處理各種事務(wù)的人,而成不了探索自然真理的科學(xué)家。

科學(xué)家都在做科學(xué)研究嗎?

從我讀書這些年的觀察來看,如今的科學(xué)研究基本上也就是研究生和博士后在做,而那些所謂的頂尖科學(xué)家,基本上連研究的面兒也見不著。他們辛辛苦苦熬啊熬,好不容易熬成了項目負(fù)責(zé)人,以為這下總算能一猛子扎進向往多年的研究里了吧,卻不料被一大堆名字都沒聽過的事務(wù)給拖住,眼睜睜望著科學(xué)的海洋下不了水。

研究生和博士后也許還需要由經(jīng)驗豐富的科學(xué)家手把手地領(lǐng)著做實驗,偶爾才做一下自發(fā)性的研究,但他們才是真正意義上在進行科學(xué)研究的人。而經(jīng)驗豐富的頂尖科學(xué)家呢,根本就沒在做科學(xué)的事兒——當(dāng)上項目負(fù)責(zé)人的那天起,他們就不再是科學(xué)家了。只可惜了那一身豐富的經(jīng)驗,在事務(wù)管理上根本毫無用處。

科學(xué)家每天都在忙些什么?

說了這么多,科學(xué)家要處理的事務(wù)具體有哪些呢?真要說的話可多了去了,第一條就是申請項目資金。當(dāng)上項目負(fù)責(zé)人的科學(xué)家要負(fù)責(zé)為研究帶來資金,這是再正常不過的事了,而且本來也是負(fù)責(zé)人該做的——沒錢哪兒來的研究?只是這事兒做起來太耗時,你會發(fā)現(xiàn)自己一天到晚除了集資根本沒空做事。

再來,既是項目負(fù)責(zé)人,最起碼你得把實驗裝置啊、工具材料湊齊了吧——沒設(shè)備也做不成研究啊。實驗室總算搭建起來了,裝置、設(shè)備、桌椅板凳,一把尺子都不少——等等,你不會以為這就完了吧?一個堂堂的項目負(fù)責(zé)人,怎么能只把硬件設(shè)施弄完就走人呢?頂尖科學(xué)家還要負(fù)責(zé)主持研究小組會議、定下研究方向,最好還能教一教研究生怎樣操作儀器、怎樣處理數(shù)據(jù)。時不時的,頂尖科學(xué)家還要給本科生上上課,選小專業(yè)的時候分析分析,為年輕的科學(xué)種子指明前進的方向——為科學(xué)界源源不斷地輸送新鮮血液。

上面這些事情干完,頂尖科學(xué)家還應(yīng)該以身作則,(如果做得到的話,)成為下一代的榜樣?;c兒時間在本科生的實驗室里逛一逛,給年輕人一些學(xué)術(shù)上的指導(dǎo),這樣才能跟年輕人打成一片嘛。

要科學(xué)家去做的事情有太多太多。倒不是說不該讓科學(xué)家去做,這些事情該做,而且絕大部分都很重要、很值得去做。只不過要把這些事情做好了,也就沒時間留給科學(xué)家做研究了,這還不算那些凡事都講究精益求精的人。不指導(dǎo)本科生選課、不填表格、不批報告,就不能評終身教授,為什么要做這種硬性規(guī)定?如果能把頂尖科學(xué)家從日?,嵤轮薪夥懦鰜?,說不定他們還能重新回到實驗室,埋頭多搞幾項發(fā)明創(chuàng)造呢。那樣,對科學(xué)的貢獻不是更大嗎?!

到底還要不要當(dāng)科學(xué)家?

我的看法可能過于理想,但在我看來,科學(xué),就是對人類發(fā)展進步有直接推動作用的事業(yè)??茖W(xué)家從事的,也應(yīng)該是對人類的發(fā)展進步有直接推動作用的工作。生活中有各種各樣的工作,大到工業(yè)生產(chǎn),小到休閑娛樂,都有各自重要的作用。政治是一項令人欽佩的工作,政治家用自己的時間為他人謀福利,是無私奉獻的榜樣。只可惜現(xiàn)在一些政界人士的所作所為,還有政黨為了贏得選舉鼠目寸光的做法,使這一高尚的職業(yè)蒙上了污點。但所有工作中,只有科學(xué)能夠點燃知識的火把,照亮人類前進的方向,對未來產(chǎn)生持久而深遠(yuǎn)的影響。如果科學(xué)家一個個都忙于處理日常的行政工作,又該由誰來傳遞智慧的火把呢?

科學(xué)家在學(xué)術(shù)上越是往上發(fā)展,研究機構(gòu)給他們分配的任務(wù)就越多,讓他們承擔(dān)的責(zé)任也越大,這已經(jīng)超過了科學(xué)家能承受的范圍。出于對科學(xué)的熱愛而踏上科學(xué)研究之路的研究生,到頭來只能變成科學(xué)事務(wù)流水線上的熟練工,與原來的目標(biāo)已然相去甚遠(yuǎn)。我們是來學(xué)科學(xué)的,可一旦學(xué)成了科學(xué)家,我們馬上就被掃地出了科學(xué)的大門,有家也不能回。

或許這就是科研管理高度行政化不得不付出的代價。即便如此,這仍是橫在科學(xué)人才培養(yǎng)上的大問題。社會需要更多的科學(xué)家,也需要更多的老師和更多的管理人員。要是有人能集三者于一身當(dāng)然好,只是并不是每一個人都有這樣的能力,我們應(yīng)該各取所長,分而任之。

Adam James 目前正在申請澳大利亞霍巴特的塔斯馬尼亞大學(xué)的研究生項目,準(zhǔn)備攻讀合成化學(xué)博士學(xué)位。

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