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班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、積累與運用（41） （一）根據(jù)拼音寫詞語（8分） zhàn lán guò lǜ 春天的野外，天空格外（ ），清新的空氣像（ ）過似的，到處彌漫著 méi guī tiánlǒng piāo yì （ ）的芬芳。（ ）上走過一個盲女孩，長發(fā)在風(fēng)中（ ）， tián jìng zhànfàng fēngzhēng （ ）的臉上，（ ）著笑容。她手持（ ）和我們一起放飛希望 ！ （二）詞語百花園（17分） 1．照樣子寫詞語 表示紅的意思的詞。赤 表示看的詞語。瞧 2、把不是同一類的詞劃去。 筆 橡皮 墨紙 硯 3．根據(jù)要求寫成語。 與合作有關(guān)的： 與“白駒過隙”意思相近的： 4．選擇合適的詞語填空。 黑黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍飄飛 輕柔 溫暖 太陽給月亮寫信，鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（ ）的問候。（ ）的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信，展開天空（ ）的信箋，用銀亮的月光，寫下（ ）的問候，（ ）的星星是問候開出的花朵。 （三）句子小天地。（8分） 1．秋天，果子成熟了，紅紅的掛在枝頭。（寫擬人句）（2分） 2.填關(guān)聯(lián)詞（2分） 學(xué)習(xí)語文，（ ）在平時多積累，成績（ ）會提高。（ ）想憑自己的聰明，（ ）能提高自己的語文素養(yǎng)，那是不可能的。 3．展開自己的聯(lián)想，接著把短信寫下去。（4分） 如果友情是一棵樹，我愿送你整個森林；如果友情是一滴水，我愿送你一個大海；如果友情是 ，我愿 。 （四）生活中的語文。（16分） 1.小濤的媽媽想開一家服裝店，請你為他想一個有意思的店名： （2分） 2.即將小學(xué)畢業(yè)了，你想用 ， 的詩句來贊美老師為了學(xué)生，寧愿自己付出的無私奉獻精神。（2分） 3．下面是馬市長說的一段話，請你想想他要表達他什么樣的觀點。（4分） 馬市長說：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支持。” 4．下面是一些廣告詞，請修改其中的錯別字。談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。（4分） 例：消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口） 熱水器廣告詞：隨心所浴——（ ） 止咳藥廣告詞——咳不容緩（ ） 摩托車廣告詞：騎樂無窮——（ ） 營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹?。?span lang="EN-US"> ） 看法： 5． 這幅圖是2010年上海世博會的會徽，你能說出此圖所表達的含義嗎？（4分） （五）課文鏈接。（15分） 1．我國古代有句名言：“良藥苦口利于病， ”告訴我們要聽得進別人的建議和意見，而“兼聽則明， 。”則讓我們明白 ， 。 2.本期我們認(rèn)識了許多人物，有被日本人稱為 和 的聶將軍，有 的天游峰掃路人，有 的伯諾德夫人一家人，個個都令人敬佩。我們還游覽了浙江金華的 ，欣賞了 三亞落日，明白了“ ，黃雀在后”的道理，收獲真不少。 3.我們誦讀古今賢文：“ ，焉得虎子”感受到了那份勇敢，讀李賀的“ ， ”仿佛看到了西北邊塞大漠的那份蒼涼。 二、閱讀與感悟（26分） （一）課內(nèi)閱讀。讀片斷，回答問題。 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義，水穿山巖，鑿石壁，毫不懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水真是君子?。?span lang="EN-US">” 1．聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 （2分） 2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語： （3分） 3.這段話重點省略號表示 意思，你能仿照文中的寫法再補充一點： （4分） 4.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（5分） ，思而不學(xué)則罔。三人行， 。知之為知之， ， 這些名言都是講關(guān)于 方面的。 （二）課外閱讀。閱讀短文，完成練習(xí)。 上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀！終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來了。” 上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？” “我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。 農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？” 上帝說：“好吧！明年如你所愿。” 第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫 ，歡喜地等待收成的那一天。 到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。 農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯了某些部分？” 上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。” 1. 在文中第6自然段中橫線上天上表示農(nóng)夫高興的詞。（1分） 2.想一想下面的這段話應(yīng)該加在第 自然段和第 自然段之間。（2分） 上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。” 3.依照文中劃線的句子，把下面的句子寫具體。（6分） 對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的， ， ， ，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。 4.讀了本文，你明白了什么？（3分） 三、習(xí)作表達。（30分） 即將小學(xué)畢業(yè)，你心中一定有許多的憧憬，美好的愿望。你最大的心愿是什么呢？請你以《心愿》為題寫一篇不少于400字的作文。 參考答案： 一、（一）湛藍(lán) 過濾 玫瑰 田壟 飄逸恬靜 綻放 風(fēng)箏 （二）1.朱 丹 彤 看 望 瞅 2.橡皮 3.同心協(xié)力，同舟共濟烏飛兔走、時光荏苒 4.藍(lán)藍(lán)、溫暖 飄飛黑黑 輕柔 閃爍 （三）1.秋天，果子在枝頭張開了笑臉。 2.只有……才 如果……就 3.一棵草，我愿送你整個草原。 （四）無標(biāo)準(zhǔn)答案 2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 3. 贊揚大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益到農(nóng)村去工作的精神。 4.欲 刻 其 劍，無標(biāo)準(zhǔn)答案，從正反兩方面闡述都可以。 5. 中國2010年上海世博會會徽會徽中三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福，相攜同樂的三口之家；也可抽象概括為“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神，體現(xiàn)了2010年上海世博會以人為本的積極追求。 （五）1.忠言逆耳利于行。偏聽則暗。多看事實，少聽虛言。 2.活菩薩、中日友誼使者、樂觀開朗、工作負(fù)責(zé)、機智勇敢、雙龍洞、美妙絕倫、螳螂捕蟬 3.不入虎穴，大漠沙如雪，燕山月似鉤。 二、（一）1.停止，有的。 2.誰說生命之源。水滴石穿，繩鋸木斷。人往高處走，水往低處流。 3.表示水還有真君子的其他特點。水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。 4.學(xué)而不思則怠。必有我?guī)熝伞２恢獮椴恢?，是知也。學(xué)習(xí) （二）1. 興奮不已 2. 3、4自然段 3.困難是必要的，挫折是必要的，失敗也是必要的。 4.我們不必去埋怨生活中有許多的挫折，這些困難會使我們變得更加堅強，反而更有助于我們走向成功。 |
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