每當俺看見一篇篇有關育兒的美文，我都會情不自禁的想起兒子，想起他小時候的點點滴滴，因而總有點躍躍欲試，特別想寫一寫兒子的幼年趣事，話題還得從小兒上幼兒園說起，弟弟家的孩子和我兒子僅相差七天，都是由我父母來帶，他們小哥倆除了晚上睡覺不在一塊而外，其余時間幾乎是形影不離。
　　兩個小家伙都十分頑皮，無論在一起做什么，玩什么都互不相讓，您無法想像他們會調(diào)皮到什么程度？真恨不能淘出個花來，即使是撒上一泡尿，兩個人也能玩出個千奇百怪來，居然會頭對著頭，爭先恐后的爭搶著去喝尿，嘿嘿，夠熱鬧的吧！真是豆腐掉灰堆，吹也吹不得，打又打不得，沒轍，搞得父母啼笑皆非，叫苦不迭，為了減輕父母的壓力，于是俺就先行一步，提前把小兒送進了幼兒園。
　　一天早上，當我抱起小兒往外走時，只見他小手小腳連刨帶踹，拼命的進行著頑強抵抗，哭鬧不休，小嘴如同暴豆般的叨叨著：“姥爺、姥姥都在家，嗚嗚嗚……小哥哥也在家，嗚嗚……為什么就讓我一個人上幼兒園？我不去……”聽到小兒撕心裂肺的哭鬧，我心如針扎般的難受，淚如雨下，拿出了極大耐心來進行哄勸，但仍無濟于事。
　　情急之下，原本就性情粗暴，沒多大耐心的我，這會猴脾氣一上來，全然不顧小兒的感覺和心里承受能力，兇神惡煞般的狂呼亂叫起來：“你就使勁的氣我吧！等到把我給氣死了，你沒有媽媽就好啦！”兒子聽到我如雷貫耳般的吼聲，小嘴竟意想不到的停止了叨叨，只是還在不停的啼哭和抽泣著，我見小兒的行為有所收斂，就趕忙安撫著說：“好孩子，聽話，到幼兒園和小朋友們一起玩，晚上媽媽會早點去接你的?！?BR>　　兒子漸漸的止住了哭聲，到了幼兒室的門口，我把他放到了地上，只見他手捧著水果，連頭都不回就蹣跚著，徑直朝幼兒室里走去，那一刻，我望著小兒的背影，眼淚撲簌簌的掉了下來，心里有說不盡的感動和愧疚，感動，感動于小兒對我的愛，他不想失去媽媽，他害怕失去媽媽，盡管他小小的心眼里，對于去幼兒園依舊還存在著一百個不愿意，但與之失去媽媽相比，他義無返顧，寧肯選擇自己受委屈，也不愿過多的惹媽媽傷心生氣。
　　愧疚，愧疚自己身為母親，居然還不如小兒理智和有約束力，我深知，對于一個還未滿兩周歲的孩子而言，是不可能在瞬間，就完成了適應新環(huán)境的心里轉變，他之所以能夠做到前后判若兩人，這完全是出于對母愛強烈渴求的一種本能，我不是一個好母親，時常獅吼虎叫，只顧自己一時心里痛快，很多時候會在有意無意間，將自身的壓力轉嫁到孩子身上，小兒從此后上幼兒園是不再哭鬧了，可孩子的嘴里，卻是起了滿嘴的大泡，持續(xù)了好長一段時間才得以治愈康復。
　　通過這件事，使我對小兒有了一個全新的認識，莫看幼兒小，可人小心不小，人小心如鏡，所以我對小兒的教育始終把握一個原則：把自己置身于同等高度，平起平坐，無論遇到什么問題，無論他對我們有什么樣的意見和看法，哪怕即使他是處在一種無理狀態(tài)下，我也要讓他先把話講完，然后再慢慢直落擺平，不以長輩自居，不以大壓小，只要是孩子說的站在理兒上，那么我就會尊重他的意見或選擇。
　　對于小兒身上所存在的缺點和不良行為習慣，我的態(tài)度是不因小而將就遷就，不因小而尋找可以存在的理由和借口，更不會因小而放任自流，而是重在擺事實，講道理，并與之體驗感受生活相結合，比如，他吃東西不顧及父母，那么我就讓他品嘗一下，當別人把好吃的都吃光不顧及他時，然后問他心里是什么感受？
　　小兒小的時候，曾有過一段時間，一度經(jīng)常偷家里的錢到外面胡亂花，且屢教不改，那么我就向他告知家里的收支狀況，讓他體驗小兒當家的艱辛與甘苦，實踐證明，效果不錯；倘若他存在某些不足或有什么行為不妥，又不肯聽從我們的批評和勸導，那么我就教他換位思考，問他，假如你是父母，你又會怎么辦？如何處理？……
　　現(xiàn)實生活中，許多時候幼兒的智商一般并不比我們成年人低，對于一般事物的辨別和判斷力，也并不比成年人們差，甚至有時他們的視角還會比成年人要更清晰，更敏銳，童言無忌，但只不過是有些時候，他們?yōu)榱诉_到某種目的，或滿足一點個人小小心愿，在明明知道自己做的不對情況下，也還是會要一哭，二鬧，三魔人，昧著小心眼啄人，其實在這一點上，我們成年人往往不是也會時常如此嗎？又更何況是小兒呢？
　　倘若我們作為父母，若不能很好把握和認清幼兒的這一特點，對于幼兒的要求總是一呼百應，無原則，無是非的盲目順從，遷就忍讓，或者是對于幼兒身上存在的一些不良行為習慣，抱以一種漠然置之，視而不見，總試圖冀望于等孩子長大了，懂事了，以后會自然轉好，然而熟不知樹長歪了盼成材難，所以我個人認為，人小心如鏡，教子莫等閑。