在家學(xué)英語(yǔ)可以從以下幾方面入手：

一、多聽(tīng)磁帶，選擇適合孩子的（對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有一定難度又不至于一點(diǎn)聽(tīng)不懂的）給孩子聽(tīng)，學(xué)英語(yǔ)多聽(tīng)是很重要的，要堅(jiān)持每天都聽(tīng)，能做到這一點(diǎn)是很不容易的。磁帶聽(tīng)熟后，要及時(shí)買新的磁帶，難度可適當(dāng)加大，循序漸進(jìn)，持之以恒。

二、多閱讀，選擇合適的英語(yǔ)小故事之類的課外書(shū)，包括名著，比如哈里.波特等，要選擇孩子感興趣的內(nèi)容，這樣孩子學(xué)起來(lái)也有勁。

三、適當(dāng)做些課外閱讀及語(yǔ)法、首字母填空、完形填空等方面的題。通過(guò)這樣的練習(xí)，可以檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的情況，找到相對(duì)的薄弱環(huán)節(jié)，還可以提高孩子的做題速度。

四、可在網(wǎng)上下載新概念等教學(xué)視頻，同樣注意選擇對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有一定難度而又能接受的內(nèi)容。跟著視頻學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于足不出戶，享受名師的授課，省去了路上的來(lái)回奔波。缺點(diǎn)是缺少互動(dòng)，沒(méi)有小朋友在一起學(xué)習(xí)的氛圍。我家就是跟著視頻學(xué)習(xí)新概念。

五、當(dāng)孩子聽(tīng)力、口語(yǔ)到一定程度，可以收看CCTV9臺(tái)，關(guān)心時(shí)政的同時(shí)提高英語(yǔ)的聽(tīng)力及口語(yǔ)水平。我覺(jué)得是否學(xué)新概念第二冊(cè)關(guān)鍵還是看孩子對(duì)新一的接受程度，可以通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的情況，然后再做決定。

我家自學(xué)的要求是學(xué)過(guò)的課文要會(huì)背，無(wú)生詞，相應(yīng)的語(yǔ)法要能掌握。我家的具體情況是：五年級(jí)之前學(xué)的是3L（第1-4冊(cè)），從六年級(jí)開(kāi)始學(xué)新概念。新一花的時(shí)間非常少，基本上是從新二開(kāi)始學(xué)的。

LZ家的方法確實(shí)非常好！

補(bǔ)充一點(diǎn)，如果孩子想在口語(yǔ)發(fā)音方面有所突破的其實(shí)完全可以跟著一些好的資源去跟讀、去模仿，這一點(diǎn)也是我一直以來(lái)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求！

其實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上的很多免費(fèi)資料無(wú)論是教材還是視頻電影、短劇什么的都很多，如果大家有效地應(yīng)用起來(lái)應(yīng)該也是非常不錯(cuò)的！

課外的班適合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是要想真正有效果，家庭隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)一定是免不了的：

如果孩子們上課外輔導(dǎo)班的，最好是同班的有差不多程度的同學(xué)一起上，這樣還可以一起有個(gè)比較，有些競(jìng)爭(zhēng)，這樣有助于孩子進(jìn)步。

家中的口語(yǔ)應(yīng)用練習(xí)（如果家長(zhǎng)有條件的，其實(shí)我相信家長(zhǎng)只要高中畢業(yè)的基本就可以符合條件了）；其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)最重要了，沒(méi)什么比家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)針對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀方面的交流討論更容易使孩子進(jìn)步了。在家也可以適當(dāng)做些有針對(duì)性的題目，時(shí)態(tài)的、人稱的、完形填空、閱讀理解、翻譯等，也可以讓孩子試試寫(xiě)點(diǎn)短小的文章看看。

課外閱讀（就象學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，如果只是靠教材上那一點(diǎn)少的可憐的內(nèi)容，無(wú)論怎樣說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是狹隘的。推薦洛杉磯圖書(shū)館英文原版配音閱讀 -這是笑媽推薦的她們的州公共圖書(shū)館里面的一些適合小學(xué)生的閱讀和聽(tīng)力練習(xí)的資料庫(kù)，我自己做了一個(gè)路徑指引，大家感興趣的去看看吧！）

其實(shí)如果多一些課外拓展的內(nèi)容，時(shí)間長(zhǎng)一些語(yǔ)感就出來(lái)了，這個(gè)可能就是量變到質(zhì)變的一個(gè)過(guò)程吧，這個(gè)時(shí)間很多題目碰到感覺(jué)就會(huì)告訴你應(yīng)該是怎么去做了。