古詩鑒賞初步

　   中國是一個浪漫的國度，是一個詩的國度。中國的古人寫詩，今人還在寫；中國的孩子閉著眼睛背詩，老人捋著胡須吟詩；中國的普通老百姓能隨口作詩，滿腹經(jīng)綸的文人更是出口成詩。中國詩風(fēng)蔚然，令外國人驚嘆不已。
　　當(dāng)我們含英咀華，說唐詩，說宋詞，說元曲的時候，要飲水思源，切莫忘了《詩經(jīng)》這部古老而輝煌的詩歌總集，還有“詩歌之父”屈原。樂府詩向我們展示了底層人民的快樂與痛苦，文人五言詩為中國的詩歌史錦上添花，曹氏父子三人血性相同，一樣的剛健慷慨，史稱“建安風(fēng)骨”，魏晉南北朝時代，打得天昏地暗，可好詩卻不斷地涌現(xiàn)，陶淵明率先表明心跡：不為五斗米折腰！謝靈運更是不問戰(zhàn)事，沉浸在山水詩的自由世界里。
　　繁花似錦的唐朝，是中國詩的黃金時代。前后不到300年，留給后人的詩歌卻多達5萬多首。它比從西周到南北朝留下的詩歌還要多出三倍以上，而這段時間長達1700年左右?！袄疃盼恼略?，光焰萬丈長”，“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩仙和“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩圣用他們的個性、才華以及人品在唐詩的世界里各撐半壁江山。在杜甫大放光輝的時候，白居易這個最年輕的新科進士以一首《賦得古原草送別》轟動了京城，隨后，又掀起了一場轟轟烈烈的“新樂府運動”。
　　當(dāng)李白、杜甫、白居易正忙于吟誦自己的詩作時，“胡夷之音”悄悄在朝野流傳開來。愛唱燕樂的人們，按照中國的傳統(tǒng)習(xí)慣，在燕樂中填進自己喜歡的詩詞。為了使詩詞能入樂，這些詞便變成了長短句，人們叫它曲子詞。為宋詞的興盛培土育苗的要數(shù)晚唐作家溫庭筠。南唐后主李煜不是一個成功的皇帝，卻是一個了不起的詞人?！胺钪继钤~柳三變”混跡于煙花柳巷，詞風(fēng)浮艷柔婉；然而“婉約以易安為宗”，才貌雙全的李清照一出來，人們馬上拋開了柳永。東坡的詩好，詞也好。盡管有人嘲笑他 “以詩為詞”、“詩詞不分”，但他生性倔強，不懈努力，終于把豪放派的詞發(fā)展到了頂峰，和婉約派平分秋色。南宋時期，在東坡眾多的追隨者之中，有一位精忠報國的民族英雄岳飛，豪放派逐漸變成了一個聲勢浩大的愛國詞派，還出現(xiàn)了一位最為杰出的愛國詞人辛棄疾。
　　陶冶情操，濡染文化，豐富底蘊，請從欣賞古詩開始。
　　一、鑒賞詩歌的語言
　　1.美在傳神。
　　杜甫的絕句中“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，以江碧襯鳥翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅，青紅互為競麗。一個“逾”字，將水鳥借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫得深中畫理；而一個“燃”字，不僅寫出了花的色彩艷麗，而且寫出了如火焰般跳躍的動感。
　　又如詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！毕鄠鬣嵐葘ⅰ皵?shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了。齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。
　　2.美在空靈。
　　清代袁枚《隨園詩話》引嚴東友論詩說：“凡詩之妙處，全在于空。”這里的“空”就是空靈的意思，指作者不完全托出，而給讀者留下大片想象的空間，以激發(fā)讀者進行審美再創(chuàng)作的熱情。崔顥的《長干曲》：“君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。家臨九江水，來去九江側(cè)。同是長干人，生小不相識。”何處住，在橫塘，不待對方回答，已經(jīng)忍不住自報家門，樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個素樸真率、心無城府的船家女形象?！盎蚩质峭l(xiāng)”省略了“因聞聲而相問”的關(guān)節(jié)，是文字之外的描寫，即“不寫之寫”，也即“留白”。女主角的抒懷只到“或恐是同鄉(xiāng)”為止，男主角的表情也只以“生小不相識”為限，不說“今日得相識”，而說“生小不相識”，婉曲地表達相見恨晚之情，空靈蘊藉，清新無邪。
　　3.美在簡遠。
　　所謂簡遠，是指選取那些具有概括性的事物，經(jīng)過作家巧妙的藝術(shù)處理，使之凝聚豐富深廣的思想內(nèi)容和情感。岳飛《滿江紅》中有一膾炙人口的千古佳句，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，運用名詞連綴，含不盡之意于言外。兩句回顧過去，展望未來，字里行間飽含著復(fù)雜凝重的思想感情：既有自己屢遭排擠、壯志難酬的感嘆，又有對南宋王朝偏于一隅、不思北伐的憤懣，更有對中原失陷人民的深深的摯愛。寥寥數(shù)語，一個胸懷磊落、不患得失、不計名利、赴湯蹈火、萬死不辭的高大形象便凸現(xiàn)在讀者的面前，辭約而意豐，言近而旨遠。
　　 4.美在韻律。
　　 詩歌的音樂美由押韻、節(jié)奏和音調(diào)構(gòu)成。押韻能使全詩在音響上聯(lián)結(jié)成為一個和諧的整體。鮮明的節(jié)奏感如能與詩的內(nèi)在情感保持一致，能給人以美不勝收之感。音調(diào)由平仄協(xié)調(diào)、雙聲疊韻、重言復(fù)唱等幾方面組成。平仄和諧，有助于形成詩歌語言的抑揚頓挫的聲韻之美；重章疊唱，令人有一唱三嘆、蕩氣回腸之感。詩歌中運用疊詞，可以增強詩歌的韻律感，同時給人一種特殊的形象感受，適于表達舒緩、悠然、深沉、婉轉(zhuǎn)、纏綿的情感。如“飄飄何所似，天地一沙鷗”（杜甫《旅夜抒懷》）；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》）；“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭”（ 白居易《南浦別》）。疊詞不僅使得詩句讀起來朗朗上口，而且把感情表現(xiàn)得格外鮮明準確。
　　5. 美在含蓄。
　　柳永的名篇《雨霖鈴》中的名句：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！痹娖銓懙氖菓偃酥g的離愁別恨。作為一種隱秘、微妙、復(fù)雜的內(nèi)在感情，若從正面去直接刻畫，縱然字斟句酌，嘔心瀝血，也難盡如人意。詩人顯然深諳此道，他完全撇開了愁、怨、相思之類直達胸臆的字眼，也沒有借助比喻、夸張等修辭手段，而是選擇了“楊柳岸”這個頗能惹人繾綣情思的場景——所謂“昔我往矣，楊柳依依”；再把“曉風(fēng)”、“殘月”這兩個色調(diào)上一清新、一凄婉的形象剪接進去，造成鮮明強烈的對比和呼應(yīng)，使人獲得空間寬廣、時間連綿的審美感受，自然而然地形成一個朦朧、深遠又帶點神秘意味的藝術(shù)境界。
　　6.美在意境。
　　意境指文學(xué)作品中所描繪的生活圖景（或自然景色）與表現(xiàn)的思想感情融合一致而形成的藝術(shù)境界。如杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！边@是杜甫很難得的閑適詩，從視覺和嗅覺兩方面寫詩人的強烈感受，用工筆描繪的飛燕圖和睡鴛鴦與粗線條勾勒的春日艷麗圖景交相映襯，清晰表達出安史之亂后定居成都草堂的安適心境和面對欣欣向榮景色的喜悅心情。又如杜甫《登高》中“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來……”，“急風(fēng)、高天、沙渚、嘯猿、飛鳥、落木、流水”都是包含著作家悲愴感情的意象，這些意象的總和構(gòu)成了哀猿長嘯、鳥群回旋、落木蕭瑟、長江洶涌的雄渾而深沉的意境。
　　7.美在變化。
　　詩家語講究變化，在色彩、景情、景人、動靜、遠近、今昔、虛實、明暗、高低、抑揚、褒貶等方面，詩人的筆法必定是搖曳多姿的。語言的變化美，是吸引讀者的要素之一。如杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。”詩的前三句著力刻畫一個靜字，最后一句卻寫動、寫聲，似乎打破了靜謐之境，但給讀者的實際感受恰好相反：以動寫靜，愈見其靜；以聲襯靜，愈見其靜。

　二、鑒賞詩歌的技巧
　　1.妙在對比、襯托和烘托。
　　詩歌中的“對比”，是指把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個方面并列在一起，以共同表現(xiàn)某種意境或情感。比如劉禹錫的《臺城》：“臺城六代競豪華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花?！痹娙私o我們展示了兩幅畫面：一幅是爭奇斗巧、富麗堂皇、登峰造極的六代皇宮圖；另一幅則是野草叢生、滿目瘡痍、慘碧凄迷的瓦礫堆，昔日的繁華早已煙消云散。詩篇將昔日的繁盛和今日的凄涼，通過具體的景物作了鮮明的對比，突出了主題，發(fā)人深思。
　　“襯托”指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法?！耙r托”分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來襯主體事物，如杜甫的“江碧鳥逾白，山青花欲燃”，反襯是利用事物的對立面來襯主體事物，如劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
　　“對比”和“襯托”的區(qū)別在于：對比是相反或相似的兩種事物互相比照，以共同表現(xiàn)某種思想或意境，對比雙方不分主次；而襯托是以次要事物為陪襯突出一個主要事物，一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。
　　“烘托”又叫烘云托月，是指通過側(cè)面描寫，使所要表現(xiàn)的對象鮮明突出的表現(xiàn)手法。側(cè)面描寫即間接描寫，即通過對周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)主要對象。如韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李曹》就用了烘托?！俺⒂昀?，建業(yè)暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲。”此詩除了首句提到“微雨”以外，下面都沒有直接寫雨，而是通過別的事物把雨寫出來：船上的布帆變得重了，鳥兒飛得不那么輕巧了，天灰蒙蒙的一片，遠處都看不真切，而江邊的樹卻顯得十分滋潤。頷聯(lián)和頸聯(lián)雖未直接寫雨，但烘托手法的運用使我們感到，在船帆上，鳥羽上，在天際，在大樹上，全都是蒙蒙的細雨。
　　“烘托”與“襯托”不同?！昂嫱小笔峭ㄟ^別的事物把想要表達的事物寫出來，所以，用一事物暗示出或凸現(xiàn)另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因為“襯托”是兩種事物都寫。
　　例如宋代盧梅坡的《雪梅》：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！薄膀}人擱筆費評章”明寫騷人擱筆，無法加以評論，實為烘托二者美得不分高下，正所謂平分“春”色。而末兩句寫梅不如雪白，雪卻不如梅香，是對比，通過對比來表現(xiàn)一個意思：天下事物各有長短優(yōu)劣，各有各的美。
　　2.妙在比喻、擬人和移情。
　　比喻、擬人是詩中常用的手法，二者比較容易理解；移情包含有擬人的成分，但比擬人多一些要素。所謂“移情”，就是詩人把自己的生命和情趣外射或移注到創(chuàng)作對象中去，使本無生命和情趣的外物仿佛具有人的生命活動，并且，這種外物還與詩人心有靈犀一點通，真正達到了物我為一。
　　例如溫庭筠的《夢江南》：“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?！北驹~是一首閨怨詞，寫的是思婦不見歸舟的惆悵之情。其中，“斜暉脈脈水悠悠”一句是思婦的痛苦心境移情于自然物而產(chǎn)生的一種聯(lián)想。落日流水本是沒有生命的無情物，但在此時此地的思婦眼里，成了多愁善感的有情者，而且與自己靈犀相通：斜陽欲落未落，對失望女子含情脈脈，不忍離去；不盡江水似乎也懂得她的心情，悠悠無語。
　　又如陸游的《秋波媚》：“秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來?！标懹我簧瑧阎菇鹁葒膲阎?，四十八歲這一年，他來到當(dāng)時抗金的前線——南鄭，這激發(fā)起作者收復(fù)長安的強烈愿望。上闋寫的就是作者在西北前線的秋色與緊張的戰(zhàn)斗氣氛中面對長安南山登高擊筑，憑高灑酒，引起收復(fù)關(guān)中成功在望的無限高興之情。下闋寫遙望長安，期待勝利，則運用了移情手法。詩人先是移情于南山之月，“多情誰似南山月，特地暮云開”，詩人把本無情的自然之物——月，賦予人的感情，它為了讓詩人清楚地看到長安南山的面目，把層層云幕都推開了。接著，作者進一步移情于灞橋煙柳、曲江池館那些美麗的長安風(fēng)物，想象它們肯定會多情地等待收復(fù)關(guān)中的宋朝軍隊的歸來。
　　其實，斜陽下山本來就是一個緩慢的過程，流水悠悠只是因為無風(fēng)，所以不起波浪，月亮穿破云層本來是自然的運行，灞橋煙柳、曲江池館安安靜靜地等待也只是因為它們本為靜物，只能聽任人來人往，春去秋來。所有這一切都只是“物性固難移”，然而詩人將自己的感情移注于其上，使得這些事物也成了自己的知己，或者說是自己的載體，達到了物我為一的境界。
　　3.妙在互文和用典。
　　“互文”是古漢語中一種特殊的修辭手法，在古詩詞中的運用一般來講有兩種表現(xiàn)形式：其一，有時為了避免詞語單調(diào)重復(fù)，行文時交替使用同義詞。這種互文的特點是在相同或基本相同的詞組或句子里，處于相應(yīng)位置的詞可以互釋。掌握了它，有時可以從已知詞義來推知另一未知詞義，如“忠不必用兮，賢不必以”（《涉江》），其中的“用”和“以”處相應(yīng)位置，由此可推知“以”就是“用”的意思。其二，有時出于字數(shù)的約束、格律的限制或表達藝術(shù)的需要，必須用簡潔的文字、含蓄而凝煉的語句來表達豐富的內(nèi)容。于是兩個事物或現(xiàn)象（情狀）在上下文只出現(xiàn)一個而省略另一個，即所謂“兩物各舉一邊而省文”，以收到言簡意繁的效果。理解這種互文時，必須把上下文保留的詞語結(jié)合起來，使之互相補充，互相呼應(yīng)，彼此映襯，方能現(xiàn)出原意，故習(xí)慣上稱之為“互文見義”。如“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”（《古詩十九首》），其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”。即“迢迢”不僅指牽牛星，亦指河漢女；“皎皎”不僅指河漢女，亦指牽牛星?！疤鎏觥薄ⅰ梆ā被パa見義。兩句合起來的意思是“遙遠而明亮的牽牛星與織女星啊”，并非牽牛星只遙遠而不明亮，也并非織女星只明亮而不遙遠。
　　“用典”分為幾種情況：點化前人詩句，引用神話故事，引用歷史故事。引用的方式又分為明用、暗用和反用。例如李白的《送友人》：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”末句即是點化前人詩句“蕭蕭馬鳴”（《詩經(jīng)·車攻》），班馬指離群的馬。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意，那兩匹馬仿佛懂得主人的心情，也不愿離開同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼。又如李賀的《李憑箜篌引》，有“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”的詩句，寫出月中吳剛為樂聲所吸引，烘托李憑技藝的高超。引用神話傳說，能增強詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)力，構(gòu)成奇特的藝術(shù)境界。
　　在引用歷史故事時，明白地指出是何人何事，這是明用。例如杜甫的《蜀相》：“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！?
　　暗用歷史故事比明用隱蔽，因為沒有明白地指出是什么，所以難以一眼看出。如果知道所用的歷史故事，便能讀懂詩詞；反之，便要大傷腦筋了。如喬吉的《雙調(diào)·雁兒落帶得勝令·憶別》：“殷勤紅葉詩，冷淡黃花市，清江天水箋，白雁云煙字。游子去何之，無處寄新詞。酒醒燈昏夜，窗寒夢覺時。尋思，談笑十年事；嗟咨，風(fēng)流兩鬢絲?！鼻刑幪幇涤玫涔?，自然而不堆垛，典重而不板滯，是質(zhì)樸與典麗的統(tǒng)一。相傳唐宣宗時，詩人盧渥偶于御溝中得一紅葉，上有詩云：“流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間?！焙髞肀R渥娶得一被遣散的宮女韓氏，原來就是那個題詩的美人。白樸將之寫成了《韓翠蘋御水流紅葉》雜劇，“紅葉題詩”從此成了男女定情合歡的典故。黃花，即菊花，重陽佳節(jié)有登高飲菊花酒的習(xí)俗。清江，古代產(chǎn)紙的地方?！鞍籽阍茻熥帧被钣昧搜阕銈鲿墓适?。
　　明用和暗用歷史故事，都是正用其意；反用歷史故事，則是反用其意。漢文帝（劉恒）愛賈誼之才，將他從長沙招回，在宣室接見，而李商隱寫《賈生》，卻用“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”的詩句，諷刺漢文帝不能真正重用賈誼，這是對歷史故事的反用。通過反用，實則慨嘆自己的懷才不遇。
　　

絕句二首（其一）

作者：杜　甫

作者：白居易

暮江吟
年代：【唐】 作者：【白居易】 體裁：【七絕】 類別：【羈旅】
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。


注釋

【注釋】：
一道殘陽①鋪水中半江瑟瑟半江紅②
可憐③九月初三夜露似真珠④月似弓⑤
①殘陽：將落山的太陽光。
②瑟瑟：碧綠色。
③憐：愛。
④真珠：即珍珠。
⑤月似弓：農(nóng)歷九月初三，上弦月，其彎如弓。

七絕《暮江吟》是一首寫景佳作。約長慶二年（公元822年）赴杭州刺史任途中所作。當(dāng)時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。這首詩從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快心情。前兩句寫太陽落山前的江上景色，斜陽照水，波光閃動，半江碧綠，半江紅色，活像一幅油畫。“鋪”字用得妙，形象地表現(xiàn)了太陽的斜射；后兩句寫九月初三夜晚，新月初上，其彎如弓，露珠晶瑩，如顆顆珍珠，薄暮時分風(fēng)光，如一幅精描細繪的工筆畫。這首詩語言清麗流暢，格調(diào)清新，繪影繪色，細致真切。
《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首。這些詩的特點是通過一時一物的吟詠，在一笑一吟中能夠真率自然地表現(xiàn)內(nèi)心深處的情思。

詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫。前兩句寫夕陽落照中的江水。“一道殘陽鋪水中”，殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因為“殘陽”已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來，確象“鋪”在江上，很形象；這個“鋪”字也顯得平緩，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑的感覺?！鞍虢虢t”，天氣晴朗無風(fēng)，江水緩緩流動，江面皺起細小的波紋。受光多的部分，呈現(xiàn)一片“紅”色；受光少的地方，呈現(xiàn)出深深的碧色。詩人抓住江面上呈現(xiàn)出的兩種顏色，卻表現(xiàn)出殘陽照射下，暮江細波粼粼、光色瞬息變化的景象。詩人沉醉了，把自己的喜悅之情寄寓在景物描寫之中了。

后兩句寫新月初升的夜景。詩人流連忘返，直到初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界。詩人俯身一看：呵呵，江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，多么象鑲嵌在上面的粒粒珍珠！用“真珠”作比喻，不僅寫出了露珠的圓潤，而且寫出了在新月的清輝下，露珠閃爍的光澤。再抬頭一看：一彎新月初升，這真如同在碧藍的天幕上，懸掛了一張精巧的弓！詩人把這天上地下的兩種景象，壓縮在一句詩里——“露似真珠月似弓”。作者從弓也似的一彎新月，想起此時正是“九月初三夜”，不禁脫口贊美它的可愛，直接抒情，把感情推向高潮，給詩歌造成了波瀾。

詩人通過“露”、“月”視覺形象的描寫，創(chuàng)造出多么和諧、寧靜的意境！用這樣新穎巧妙的比喻來精心為大自然敷彩著色，描容繪形，令人嘆絕。由描繪暮江，到贊美月露，這中間似少了一個時間上的銜接，而“九月初三夜”的“夜”無形中把時間連接起來，它上與“暮”接，下與“露”、“月”相連，這就意味著詩人從黃昏時起，一直玩賞到月上露下，蘊含著詩人對大自然的喜悅、熱愛之情。

這首詩大約是長慶二年（822）白居易寫于赴杭州任刺史途中。當(dāng)時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。這首詩從側(cè)面反映出詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。途次所見，隨口吟成，格調(diào)清新，自然可喜，讀后給人以美的享受。

金鄉(xiāng)送韋八之西京

作者：李　白

        客從長安來，還歸長安去。
　　狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽樹。
　　此情不可道，此別何時遇？
　　望望不見君，連山起煙霧。
　　

新　　沙

作者：陸龜蒙

        渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。
　　蓬萊有路教人到，應(yīng)亦年年稅紫芝。

逢入京使

作者：岑　參

我打江南走過
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤
我不是歸人,是個過客…

—— 臺灣詩人鄭愁予

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼之間又是一年的時光刻在了歲月的年輪上，常常想起我的初中語文老師給我上的生動一課，那是一個夏日的傍晚，我們幾個同學(xué)在闊別老師二十年后的暑假去看望他，酒席間老師和我們聊到了他如何在這二十年里走過艱難、走過迷茫、走過青春、走過自己，從一名普通的鄉(xiāng)村教師走到城市一所中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位，大半輩子總結(jié)出來的經(jīng)驗是送給我們的一幅珍貴的對聯(lián)，上聯(lián)是“不思八九”，下聯(lián)是“常想一二”，橫批是“如意人生”

他告戒我們?nèi)松蝗缫馐邪司牛彩露家玫姆矫嫒ハ?，面對人生中的眾多困難應(yīng)該選擇勇敢面對和承受，即使有一線希望也要看到曙光……

轉(zhuǎn)眼之間又是一年的時光流逝在歲月的長河里，事業(yè)一路坎坷，難以到達理想的彼岸， 情感難以割舍，心中不免牽掛，家庭危機重重，孩子前程未卜……一年之中所有的人生大事似乎都挫折重重，讓我頓生迷惑，讓我突然間失去了以往的自信和驕傲，突然間感覺自己好失敗，看不清未來究竟是什么樣，忐忑不安，焦慮重重！

可有時卻又樂觀的希望一切都能朝著自己希望的方向發(fā)展，就這樣反反復(fù)復(fù)，心情也起起落落，其中不免有彷徨、有虛榮、有苦惱，但也有真情、付出和包容！

是?。‘?dāng)我們不如意的時候，想想那些比自己處境更不幸的人們，就會覺得自己是多么的幸運和幸福！

可不知為何，壓力還在，也許是想到未來，也許是所有的事情都不像一張白紙一樣清晰地讓你看清楚，所以總覺得壓得自己好累，有時喘不過氣來！

天地悠悠， 過客匆匆，潮起潮落，歲月流逝，偶爾感覺自己有些衰老，我等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落，夢不知道向何方漂流，可人生還在繼續(xù)……