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中長跑的幾種專門性練習方法

 春天的大棗 2012-11-21

專門性練習是中長跑教學中改進技術(shù)的輔助性練習,是提高中長跑教學質(zhì)量的重要手段。在教學中應(yīng)有針對性的采用,可有效地發(fā)展身體素質(zhì),掌握正確的技術(shù)和改正錯誤動作

1小步跑

1)作用:改進落地技術(shù),體會“扒地”動作,發(fā)展關(guān)節(jié)靈活性和動作頻率。

2)練習方法:

①兩手扶器械或原地腳尖不離地的交換支撐腿練習。要求體重由一腿移至另一腿。

②由原地逐漸前移過渡到小步跑2030米。要求動作由慢逐漸加快。

③行進間小步跑2030米。

④小步跑過渡到正常跑4060米。要求大腿逐漸抬高,步幅逐漸加大,自然過渡到正常跑。

⑤小步跑加快步頻過渡到加速跑。要求同上。

3)注意事項:上體正直或稍前傾,重心高抬,骨盆前挺,全身舒展。大腿積極下壓,放松膝、踝關(guān)節(jié),小腿順勢前擺,用前腳掌著地、完成“扒地”動作,并迅速伸直髖、膝、踝三關(guān)節(jié),同時兩臂配合腿的動作前后擺動(圖10)。

2高抬腿跑

1)作用,增強抬腿肌群力量,發(fā)展關(guān)節(jié)靈活性和動作頻率。

2)練習方法:

①原地或支撐高抬腿跑。

②行進間高抬腿跑2030米。要求動作充分,向前移動不要過快。

③高抬腿跑過渡到正常跑或加速跑4060米。要求過渡自然。

3)注意事項:上體正直或稍前傾,重心高抬,骨盆前挺,全身舒展。兩腿交替屈膝高抬,大腿與軀干接近直角,然后積極下壓,用前腳掌著地,并迅速蹬直髖、膝、踝三關(guān)節(jié),同時兩臂屈肘配合兩腿動作前后擺動(圖11)。

3后蹬跑

1)作用:體會蹬、擺技術(shù),增強跑動中后蹬時髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分蹬伸的力量。

2)練習方法:

①原地單腳跳,兩腿交換跳。體會蹬地動作。要求髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分蹬直,動作有彈性。

②向前上方小跨步跳,體會蹬地力量和蹬、擺動作的配合。

③后蹬跑2030米。要求蹬、擺充分。

④后蹬跑過渡正常跑4060米。要求過渡要自然。

3)注意事項;上體稍前傾,動作舒展。蹬擺積極,全身配合協(xié)調(diào)(圖12)。

4大小腿折疊跑

1)作用:體會后蹬結(jié)束后大小腿邊折疊邊前擺技術(shù),增強踝關(guān)節(jié)快速力量,提高協(xié)調(diào)能力。

2)練習方法:

①原地后踢小腿跑,體會大小腿的折疊動作。

②行進間后踢小腿跑2030米。要求小腿充分向后踢出,向前跑速不要過快。

③大小腿折疊跑過渡到正常跑4060米。要求過渡到自然。

3)注意事項:軀干稍向前傾,在充分后蹬的前 提下做大小腿邊折疊邊前擺的動作。大小腿折疊要充分,大腿前擺的幅度可小些(圖13)。

5加速跑

1)作用:使身體迅速擺脫靜狀態(tài),獲得向前最大沖力。

2)練習方法:

①起跑后的加速跑,要求上體逐漸抬起,步長加大,步頻加快,同時兩臂配合兩腿做積極有力和擺動。

②慢跑接加速跑:要求過渡自然。

③小步跑接加速跑:要求小步跑身體逐漸前傾至控制不住,向前加速跑出。

④高抬腿跑接加速跑:要求逐漸加快頻率,身體逐漸前傾,過渡到加速跑。

3)注意事項:進入加速跑時,步長逐漸加大,步頻逐漸加快,兩臂配合兩腿做積極而有力的擺動,使動作輕松協(xié)調(diào),跑的距離長短可根據(jù)具體要求而定。

6變速跑

1)作用:有計劃地改變速度,以改進跑的技術(shù),提高一般耐力或速度耐力。

2)練習方法:

20米快接40米慢。

50米快接50米慢。

100米快接60米慢。

④突然加速并保持一段距離轉(zhuǎn)為勻速或慢跑。

⑤由長距離到短距離的快跑和慢跑(或由短到長),40030020010080604020米。 初學者快跑距離較短些,相應(yīng)慢跑長些,隨著練習者水平的提高,逐漸加長快跑距離。變速距離的長短、速度的快慢、強度的大小應(yīng)根據(jù)練習的目的、要求和練習者的水平而定。

7間歇跑

1)作用:用較大強度跑規(guī)定距離后,按計劃休息一定的時間再跑,以增強心血管系統(tǒng)的機能和無氧代謝的能力。

2)練習方法:

200400米段落的間歇跑:要求速度接近或或超過比賽速度。

400600米段落的間歇跑:要求速度慢于比賽速度。

3)注意事項:間歇跑的速度快于比賽速度時,休息時間長一些,當練習者心率接近120/分時進行下一次練習,慢于比賽速度,休息時間短些,心率沒有接近120/分時,就進行下一次練習。

8定時跑

1)作用:發(fā)展學生的一般耐力和跑的能力,掌握和改進跑的技術(shù),增強內(nèi)臟器官機能,培養(yǎng)學生的速度感覺。

2)練習方法:

①只規(guī)定跑的時間,不要求跑的距離。場地內(nèi)5、10、1520分鐘定時跑;公路或田野30 0分鐘定時跑。

要求:跑的放松,速度快、慢均可,到時間結(jié)束。

②在規(guī)定時間內(nèi)跑完一定距離。520″內(nèi)跑完1500米;20′內(nèi)跑完5000米。

3)注意事項:在鞏固、提高途中跑技術(shù)階段,多采用此方法,來培養(yǎng)學生跑的節(jié)奏和速度感。集體練習時讓跑的節(jié)奏好的同學領(lǐng)跑。

9反復跑

1)作用:發(fā)展速度和速度耐力。

2)練習方法:

30米跑57次。要求:90%力量跑,休息051分。

100米跑23次。要求:80%力量跑,休息12分。

150米跑12次等。要求:70%力量跑,休息23分。

3)注意事項;重復次數(shù)應(yīng)根據(jù)學生的體力來定,恰當?shù)卣莆招菹r間,休息時間太短,容易疲勞,影響教學效果;休息時間過長,又達不到教學目標。

10利用自然條件做跑的練習 上坡跑、下坡跑、雪地跑、沙地跑、林間跑……,在自然環(huán)境下練習,練習者興奮性高,可提高練習效果。

6變速跑

 

1)作用:有計劃地改變速度,以改進跑的技術(shù),提高一般耐力或速度耐力。

 

2)練習方法:

 

20米快接40米慢。

 

50米快接50米慢。

 

100米快接60米慢。

 

④突然加速并保持一段距離轉(zhuǎn)為勻速或慢跑。

 

⑤由長距離到短距離的快跑和慢跑(或由短到長),40030020010080604020米。 初學者快跑距離較短些,相應(yīng)慢跑長些,隨著練習者水平的提高,逐漸加長快跑距離。變速距離的長短、速度的快慢、強度的大小應(yīng)根據(jù)練習的目的、要求和練習者的水平而定。

 

7間歇跑

 

1)作用:用較大強度跑規(guī)定距離后,按計劃休息一定的時間再跑,以增強心血管系統(tǒng)的機能和無氧代謝的能力。

 

2)練習方法:

 

200400米段落的間歇跑:要求速度接近或或超過比賽速度。

 

400600米段落的間歇跑:要求速度慢于比賽速度。

 

3)注意事項:間歇跑的速度快于比賽速度時,休息時間長一些,當練習者心率接近120/分時進行下一次練習,慢于比賽速度,休息時間短些,心率沒有接近120/分時,就進行下一次練習。

 

8定時跑

 

1)作用:發(fā)展學生的一般耐力和跑的能力,掌握和改進跑的技術(shù),增強內(nèi)臟器官機能,培養(yǎng)學生的速度感覺。

 

2)練習方法:

 

①只規(guī)定跑的時間,不要求跑的距離。場地內(nèi)5、1015、20分鐘定時跑;公路或田野30、 0分鐘定時跑。

 

要求:跑的放松,速度快、慢均可,到時間結(jié)束。

 

②在規(guī)定時間內(nèi)跑完一定距離。520″內(nèi)跑完1500米;20′內(nèi)跑完5000米。

 

3)注意事項:在鞏固、提高途中跑技術(shù)階段,多采用此方法,來培養(yǎng)學生跑的節(jié)奏和速度感。集體練習時讓跑的節(jié)奏好的同學領(lǐng)跑。

 

9反復跑

 

1)作用:發(fā)展速度和速度耐力。

 

2)練習方法:

 

30米跑57次。要求:90%力量跑,休息051分。

 

100米跑23次。要求:80%力量跑,休息12分。

 

150米跑12次等。要求:70%力量跑,休息23分。

 

3)注意事項;重復次數(shù)應(yīng)根據(jù)學生的體力來定,恰當?shù)卣莆招菹r間,休息時間太短,容易疲勞,影響教學效果;休息時間過長,又達不到教學目標。

 

10利用自然條件做跑的練習 上坡跑、下坡跑、雪地跑、沙地跑、林間跑……,在自然環(huán)境下練習,練習者興奮性高,可提高練習效果。

 

 

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