2012年教師節(jié)前夕，上海市教委表示，從今年開(kāi)始，上海中小學(xué)教師資格在首次注冊(cè)后將不再是終身制。今后，北京教師資格也將不再享有“終身制”，取而代之的或是5年時(shí)限。依照《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》要求，全國(guó)要全面實(shí)施教師資格考試和定期注冊(cè)制度。所謂定期注冊(cè)制度就是解決打破終身制的方式方法。

記者昨日從省教育廳獲悉，我省今后也將進(jìn)行教師資格定期認(rèn)證注冊(cè)制度，逐步打破教師資格終身制。省教育廳人事處負(fù)責(zé)人表示，說(shuō)是打破“終身制”，不如說(shuō)是規(guī)范管理。我省將按照教育部的部署，實(shí)行教師資格定期認(rèn)證注冊(cè)制度，這樣將更有利于對(duì)教師隊(duì)伍的管理，也能夠提高教育科學(xué)化水平。雖然我省的相關(guān)政策細(xì)則還尚未出臺(tái)，但教師資格定期認(rèn)證注冊(cè)制度已成必然之勢(shì)。

政策 教師資格或5年“認(rèn)證”一次

去年，教育部師范教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，對(duì)于所有在崗教師都要接受每5年一次的定期注冊(cè)考核。考核內(nèi)容包括師德、業(yè)務(wù)考核以及教學(xué)工作量考核，師德將作為首要條件，實(shí)行一票否決。把師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定和定期注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，建立健全師德建設(shè)的激勵(lì)和約束機(jī)制。如果無(wú)法通過(guò)注冊(cè)考核，相關(guān)教師將不再繼續(xù)獲得教師資格。

《教師資格條例》也規(guī)定，弄虛作假、品行不良等被撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

決心 不適合教育的老師要淘汰

省委常委、昆明市委書(shū)記張?zhí)镄涝诶ッ魇薪處煿?jié)表彰大會(huì)上表示：“終身制也是深化教育改革的一部分，我們要努力吸引人才，將好的老師給留下來(lái)，終身成教，為教育做貢獻(xiàn)。而不適合教育的老師，不科學(xué)教育的老師，要實(shí)行淘汰制考核。”

昨日的云南省2012年教師節(jié)大會(huì)上，省委常委、省委高校工委書(shū)記李培也談到了教師準(zhǔn)入制度，他說(shuō)，要嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，不斷健全完善引進(jìn)人才的辦法，以更加科學(xué)的方法、更加開(kāi)闊的視野，引進(jìn)聘任一批優(yōu)秀教師。

副省長(zhǎng)高峰也表示，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要牢固樹(shù)立教師為本的思想，積極深化教育人事制度改革，合理配置教師資源，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，全面推進(jìn)教師公開(kāi)招聘和聘任制度，形成能進(jìn)能出、開(kāi)放包容、富有活力的教師隊(duì)伍管理機(jī)制。

心聲 老師們有期待也有擔(dān)心

老師們?nèi)绾慰创處熧Y格“終身制”的打破呢？記者采訪過(guò)程中了解到不少教師都很期待“終身制”的打破。 “打破了好,這樣才能有競(jìng)爭(zhēng)力，教師的素質(zhì)也才會(huì)提高?！?昆一中教師楊杰文表示很支持，能接受這樣的政策。

劉老師已在昆明市一家小學(xué)內(nèi)任教兩年，她也很期待終身制的打破。“這樣才能有利于人才的流動(dòng)，也才能優(yōu)勝劣汰。但前提是相關(guān)的福利和社會(huì)保障一定要跟上。”此外，也有老師擔(dān)心，定期的注冊(cè)對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)是樂(lè)于接受的，但是對(duì)于老教師可能會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān)，如果考核中有些項(xiàng)目可能涉及電腦操作或新媒體運(yùn)用手段，老教師并不擅長(zhǎng)，為了考核從頭學(xué)起，反而影響到原本的工作節(jié)奏。而考核流于形式，只是應(yīng)付的一個(gè)環(huán)節(jié)也成為了不少老師和家長(zhǎng)的擔(dān)心。

韓海闊 李美嬌