成才和母親雖親為母子，但并沒有真的互相了解，也缺乏有效的溝通?！皽贤ㄊ橇己眉彝ソ逃幕A(chǔ)?！泵课患议L都應(yīng)該了解孩子成長過程中不同年齡段生理心理的變化、他們的想法和要求，而孩子也要理解父母并懂得感恩。
專家：家長期望值要合理，“慢”養(yǎng)孩子，多聽他們的心聲 2月7日，鄭州高二學(xué)生成才(化名)為擺脫學(xué)習(xí)壓力用啞鈴砸死母親，并稱“不后悔”。這個(gè)血淋淋的現(xiàn)實(shí)，觸痛了許多人的神經(jīng)，引發(fā)了深刻的討論和反思。
泉州市關(guān)工委、泉州市教育局、華大社會學(xué)博士、教育專家團(tuán)心理老師等就此事接受了早報(bào)記者采訪，他們認(rèn)為，導(dǎo)致這個(gè)孩子做出極端行為的主因是家庭教育方式的不足和缺陷，主要體現(xiàn)在家長過高的期望值和家長、孩子之間缺少溝通。此事也再次提醒我們，父母同樣要學(xué)習(xí)，學(xué)科學(xué)的教育方法;要傾聽孩子的心聲，關(guān)注他們的心理健康。
【現(xiàn)象】 專制型家庭占多數(shù) 把教育簡單等同于成績 教育專家團(tuán)成員、泉州一中心理輔導(dǎo)站老師黃發(fā)森，將面臨升學(xué)的學(xué)生家庭環(huán)境大致劃分為三種類型：專制型、民主型、放任自由型。
專制型：當(dāng)前，多數(shù)家庭屬于這種類型，即與成才母親的教育方式有相似的通病——望子成龍，只盯著成績。
市民王小姐回憶說，從她踏入高二開始，父母每天催著她讀書，開家長會回來總免不了開“家庭會議”，每天都得接受數(shù)落、對比，周末跟同學(xué)去逛街還得三求五求?！爱?dāng)時(shí)，我真的快崩潰了，看到書就害怕，但父母沒有注意到我的情況。有兩個(gè)月，我不敢碰書，直到高考前一個(gè)月才重拾課本，勉強(qiáng)考上大專?！蓖跣〗阏f。
劉女士的女兒上五年級，周末都在忙著上各種補(bǔ)習(xí)班?！懊媾R升學(xué)，孩子的成績又很一般，我們擔(dān)心她以后跟不上別人。但是看了那個(gè)高中生砸死母親的報(bào)道后，我想了很多。再給女兒報(bào)培訓(xùn)班，我會征求她的意見?！眲⑴空f。
民主型：這種類型是最為理想的。
去年，還在上小學(xué)六年級的邵韻兮獨(dú)立創(chuàng)作的九萬多字的武俠小說——《島·笛·鏢》正式出版。很多人以為，邵韻兮學(xué)習(xí)成績肯定很不錯，其實(shí)，邵韻兮小學(xué)階段只拿過一次滿分。韻兮的爸爸邵晏認(rèn)為：“只要盡力就行?！爆F(xiàn)在，邵韻兮上了初中，父母對她也是同樣的要求。他們更希望，韻兮把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事、自己的事。
放任自由型：主要體現(xiàn)于忙于工作、沒時(shí)間管理孩子的家庭。
家長陳女士說，當(dāng)孩子剛出生時(shí)，父母都能花上很長時(shí)間觀察孩子，孩子慢慢長大后，一切就變了?！俺刹诺哪赣H可以說是只關(guān)注到了兒子的學(xué)習(xí)，忽視了兒子的成長。要知道，孩子長大的過程也是父母成長的過程，我們最好都把節(jié)奏放慢下來，聽聽孩子的心聲?！?/DIV>
【反思】 要有合理的期望值 拉近與孩子心靈的距離 黃發(fā)森說，他看了報(bào)道之后覺得，成才走向極端的做法是可預(yù)見的，因?yàn)樗赣H違背了教育教學(xué)的規(guī)律，一心只想讓孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，將心里所有的期望孤注到孩子身上，使成才的生活一片灰暗，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，情緒一直壓抑又不善于自我釋放。
“不少父母唯成績論，忽視了孩子內(nèi)心的想法?！秉S發(fā)森說，家長過高的期望值，有時(shí)反而像是推孩子進(jìn)深淵的黑手。其實(shí)，進(jìn)入高一年級高二年級的學(xué)生，人生觀、價(jià)值觀會發(fā)生改變，會萌生自己做主的沖動，如果父母看不到這點(diǎn)，仍一如既往地將自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，容易產(chǎn)生沖突，悲劇也就不可避免。
“之前也看過類似的報(bào)道。出現(xiàn)這樣的事件，我們在指責(zé)、惋惜孩子犯了不可挽回的錯誤的同時(shí)，更多的是要反思我們的家庭教育、學(xué)校教育出了什么問題。”華僑大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院社會學(xué)博士郭榮茂說，教育不能凡事都只強(qiáng)調(diào)技能的培養(yǎng)，卻忽視了最先應(yīng)該教授的是做人的道理。
只有孩子自己想學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好。郭榮茂說，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，大人們忙于工作，疲于應(yīng)對各種壓力，與孩子心靈的距離卻越來越遠(yuǎn)。他建議，家長要“慢”養(yǎng)孩子，多花點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通，哪怕陪孩子出門散散步、做做運(yùn)動，說說話，了解孩子的真正需要，尊重、理解他們的想法。學(xué)會與孩子換位思考，不要一味地把自己的希望寄托在孩子身上。
【建議】 多些溝通與活動 幫助孩子們釋放壓力 泉州市關(guān)工委常務(wù)副主任周子澄說，有些家長省吃儉用培養(yǎng)孩子，難免對孩子產(chǎn)生過高的期望，給孩子造成壓力。孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)會緊張、壓抑，久了還會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，當(dāng)這種情緒無法得到正確的舒緩和有效解決時(shí)，心靈就可能產(chǎn)生扭曲，造成悲劇。成才的行為就是這種扭曲極端的例子。
成才和母親雖親為母子，但并沒有真的互相了解，也缺乏有效的溝通?！皽贤ㄊ橇己眉彝ソ逃幕A(chǔ)?！泵课患议L都應(yīng)該了解孩子成長過程中不同年齡段生理心理的變化、他們的想法和要求，而孩子也要理解父母并懂得感恩。
目前，不少家長比較缺乏家庭教育的科學(xué)知識，也沒有掌握家庭教育的正確方法，出現(xiàn)了不少誤區(qū)。因而社會、相關(guān)部門要重視普及家庭教育科學(xué)知識。
“看到這則報(bào)道，我感到很心痛?！比菔薪逃值掠瓶崎L鄭華強(qiáng)說。他認(rèn)為，避免類似的悲劇發(fā)生必須以預(yù)防為主，眼下要重視抓“兩手”，“一手”為提升家庭教育水平，建立科學(xué)的家庭教育理念，“另一手”則要關(guān)注孩子的心理健康。同時(shí)，他認(rèn)為學(xué)校也負(fù)有責(zé)任，建議開展更多健康的趣味活動，釋放孩子身上的壓力。
郭榮茂也說，學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮作用。學(xué)校老師應(yīng)該起到模范帶頭作用，給學(xué)生們多講講他們切身能感受到、接觸到的一些身邊的好人好事?！半m然大環(huán)境我們沒有能力改變，但我們可以從改變自身做起，多與孩子溝通，提前發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，及早發(fā)現(xiàn)端倪，避免此類事件再次發(fā)生?！保ㄈ珖W(wǎng)上家長學(xué)校）
