教室就是我們的家，為營造良好的家文化氛圍，增強家凝聚力，進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，發(fā)揮各班同學的特長和團結友愛，相互幫助的精神，增強班級凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，為學生展現(xiàn)個性提供了一個交流的機會和展示的平臺，響應“愛家愛我”的思想我系特舉辦“愛家愛我”教室風采設計大賽。

一、活動主題：“創(chuàng)學習氛圍，展班級風采”

二、活動時間：2月27號—3月12號（活動時間為2周，12號晚自習評比）

三、活動地點：本班班級后面面墻

四、活動對象：紡織工程系2011級所有同學

五、評比人員：學生會各部負責人、主席團、及學生會輔導員老師

六、設計要求：

1、設計內容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣活力具體形式不設定，提倡以本班專業(yè)相符；

2、教室裝飾力求創(chuàng)新簡潔，裝飾材料可廢物利用，做到“低碳環(huán)?！?/SPAN>,取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱與室內合適的地方；

3、可以在教室內懸掛毛筆字對聯(lián)，畫，手抄報，墻報，十字繡，等；

4、有教室簡介或者班級座右銘，以相片，文字形式粘貼于教室前面黑板的左側或右側；

5、設計使不得損壞墻面，門，窗，不得損壞桌椅，凸顯教室原始和自然美，教室的設計風格最好能長久保留；

(教室左右兩邊墻上可以粘貼名人、名言、詩詞；各班級還可以建立班級書柜，報刊架，和資料平臺，教室里可以擺放一些綠色植物，如花草、盆景等來調節(jié)教室氣氛)

七、評分規(guī)則：

1、名稱：設計名稱別致，能體現(xiàn)教室設計的內容  ( 1分)

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽（2分）

3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主 （2分）

4、衛(wèi)生：教室衛(wèi)生參照教室評分細則 （1分）

5、創(chuàng)意：計內容新穎，大方  (3分)

6、講解：教室美化講解3—5分鐘 （1分）

八、活動負責人：

九、獎勵方案：

1、一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（4名）

十、預算資金：

                                     紡織工程系團總支學生會

                                        2012年2月25日