3、詩行群組接

    詞曲詩行群組接源起音組與詩行，音組組合以成詩行，詩行組接以成詩行群。詞曲詩行群組接方式一般分為基本組接方式與變體組接方式兩類。

   （1）基本組接方式

    ①相隨式組接

    所謂相隨式組接，即同類詩行的復(fù)沓或非同類之復(fù)沓詩行的相拼。如陸游《夜游宮》之“想關(guān)河，雁門西，青海際”，為三頓體詩行的相隨組接；歐陽修《偶相逢》之“擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸”，為四頓體詩行的相隨組接。韋莊《菩薩蠻》“紅樓別夢堪惆悵，香燈半卷流蘇帳。殘月出門時，美人和淚辭?！睂崬槠哐泽w與五言體句式之拼合。張可久《〔中呂〕普天樂·西湖即事》“蕊珠宮，蓬萊洞。青松影里，紅藕香中。千機云錦重，一片銀河凍?？~緲佳人雙飛鳳，紫蕭寒月滿長空。闌干晚風(fēng)，菱歌上下，漁火西東?！比瓣@干晚風(fēng)”，其余均為兩兩相對之對句，調(diào)性不一，吟調(diào)、述調(diào)同存，一、二、三頓體兼?zhèn)洌唤M接卻十分自然和諧，實為相隨式組接方式上乘演繹之佳作。

    相隨式詩行組接，其詩行音組、頓數(shù)平衡，多兩兩相隨組接，詩行節(jié)奏均稱，整體詩行群運行和諧平緩，呈現(xiàn)“有序推進”之特性。兩兩相對之小詩行群間的調(diào)性既可同質(zhì)相應(yīng)，亦可異質(zhì)相協(xié)，以此組接之大詩行群因調(diào)性的相屈或相協(xié)，其節(jié)奏運行的鮮明性得到極大之強化，節(jié)奏感十分明顯。

    ②相交式組接

    相交式組接即兩類詩行ABAB式組接。所謂相交，意指兩個頓數(shù)相同但調(diào)性不同的詩行拼合及延續(xù)，或者兩個頓數(shù)、調(diào)性均不同的詩行持續(xù)交替之拼合。詞曲中常見組接方式如下：“22+23”組接，如姜夔《點絳唇》之“數(shù)峰／清苦，商略／黃昏雨”；“23+22”組接，如李煜《浪淘沙》之“簾外／水潺潺，春意／闌珊”；“223+222”組接，如辛棄疾《西江月》之“稻花／香里／說豐年，聽?。苈暎黄?；“222+3+222+3”組接，如朱敦儒《相見歡》“金陵／城上／西樓，／倚清秋。萬里／夕陽／垂地，／大江流”；“2+32+2+32”組接，如劉歡《〔雙調(diào)〕雁兒落過得勝令·送別》之“長亭，咫尺人孤零；愁挺，陽關(guān)第四聲”。另如李清照《一剪梅》之“紅藕／香殘／玉簟秋，輕解／羅裳，獨上／蓮舟。云中／誰寄／錦書來，雁字／回時，月滿／西樓”，為 “223+22+22+223+22+22”組接。第一行與第四行三頓體吟調(diào)節(jié)奏詩行對應(yīng)，第二行與第五行二頓體述調(diào)節(jié)奏詩行對應(yīng)，第三行與第六行二頓體述調(diào)節(jié)奏詩行對應(yīng)，以此作交替式呼應(yīng)組接，實為擴大化的詩行相交式組接。以此組接之詩行群，具有極強的節(jié)奏審美效果。

    相交式組接能使不同長度、調(diào)性之詩行直接組接，并于組接的持續(xù)中互為應(yīng)和，使詩行群等時停逗的節(jié)奏運行增添浮沉、起伏之感，其詩行群節(jié)奏運行已超越有序推演的一般性能，呈現(xiàn)出富有層次感之往復(fù)，從而進入環(huán)環(huán)相扣之連環(huán)狀節(jié)奏表現(xiàn)，賦予詩行群以極強之節(jié)奏刺激感。

    ③相抱式組接

    相抱式組接是指頓數(shù)各異或者頓數(shù)、調(diào)性均不同的詩行按“ABBA”模式進行組接，形成兩類節(jié)奏詩行大環(huán)套小環(huán)式的相抱組接。如李清照《醉花陰》之“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！睘樽詈唵蔚南啾浇M接，即“23+22+23”組接。一、三吟調(diào)詩行間挾述調(diào)詩行相抱，形成弧形狀之節(jié)奏運行軌跡。晏幾道《忍淚吟》“西樓月下當(dāng)時見，淚粉偷勻。歌罷還顰，恨隔爐煙看未真?！边@是“223+22+22+223”組接，為大小弧線雙抱結(jié)構(gòu)，其回環(huán)節(jié)奏感昭然。張可久《雙調(diào)·清江行·秋懷》：“西風(fēng)信來家萬里，問我歸期末。雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里?！睘椤?23+23+23+23+223”組接，第一、五兩行三頓體吟調(diào)大弧線上相抱，第二、三、四行二頓體述調(diào)小弧線上相抱，而三詩行之呈現(xiàn)，已使對應(yīng)音組在模式上有所增加，從而使詩行群組接得到拓展。

    相抱式組接隨拓展之深化，其詩行群節(jié)奏的弧線運行軌跡更為細致清晰。例舉張可久《雙調(diào)·折桂令·村庵即事》：“樓外白云，窗外翠竹，井底朱砂。五畝無人種瓜，一村庵有客分茶。春色無多，開到薔薇，落盡梨花?！边@是“22+22+22+322+322+22+22+22”組接，第一、二、三行與第六、七、八行均為二頓體述調(diào)“大抱”組接，第四、五行為三頓體吟調(diào)“小抱”組接，呈現(xiàn)循序漸進又漸降的節(jié)奏詩行組合。相抱式組接往而復(fù)回之運行，使詩行群呈現(xiàn)出節(jié)奏渾融之感知特性。小弧線上詩行無間距之復(fù)沓與大弧線上詩行有間距之呼應(yīng)，共同營造出詩行群“短—長—短”之抑揚回復(fù)式節(jié)奏感知的對稱平衡式流轉(zhuǎn)軌跡。

    詩行群組接方式不同，其節(jié)奏運行軌跡相異，相隨式組接節(jié)奏運行呈現(xiàn)直線推進狀軌跡，相交式組接節(jié)奏運行呈現(xiàn)連環(huán)緊扣狀軌跡，相抱式組接呈現(xiàn)回環(huán)流轉(zhuǎn)狀軌跡。相抱式組接集中體現(xiàn)出往復(fù)回環(huán)之節(jié)奏感知特性，最宜表達猶疑彷徨、難以排遣之情緒，而詞作為特殊之詩體，其陰柔、舒緩風(fēng)格決定其對節(jié)奏表現(xiàn)的選擇更偏于去而復(fù)返的回環(huán)運行，故詞曲創(chuàng)作在節(jié)奏詩行群的組接上，更偏愛于選擇相抱式組接。

   （2）變體組接方式

    ①相隨式組接變體

    相隨式詩行組接，表現(xiàn)為節(jié)奏詩行之復(fù)沓，復(fù)沓的詩行頓數(shù)、調(diào)性要求一致，兩兩相隨，為“AABB”式組接。相隨式組接變體僅保留調(diào)性一致，復(fù)沓的詩行數(shù)與復(fù)沓詩行的頓數(shù)不必強求一致。如李煜《望江南》之“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”，為“223+23”組接，兩個詩行頓數(shù)不一，但調(diào)性統(tǒng)一，均為吟調(diào)；李清照《聲聲慢》之“乍暖還寒時候，最難將息”，為“222+22”組接，兩個詩行頓數(shù)不一，但調(diào)性統(tǒng)一，均為述調(diào)；朱淑真《眼兒媚》之“午窗睡起鶯聲巧，何處喚春愁。綠楊影里，海棠亭畔，紅杏梢頭?！睘閮蓚€詩行群“223+23”和“22+22+22”組接，后一詩行群為三個詩行相隨組接，詩行數(shù)已擺脫兩兩相隨限制。相隨式組接變體之詩行頓數(shù)，不僅可以不一致，且可任意拉大頓數(shù)距離，以期強化其抑揚節(jié)奏性能。如岳飛《滿江紅》之“莫等閑白了少年頭，空悲切”，為“323+3”組接，前三頓體予人以沉滯之“抑”之節(jié)奏感，后一頓體予人以明快之“揚”之節(jié)奏感，通過頓數(shù)距離之?dāng)U延，起到潛在強化“揚”之性能的作用。

    ②相交式組接變體

    相交式組接，是兩類詩行的交替組接。所謂“類”，即調(diào)性的分別，作為變體，交替詩行亦堅持調(diào)性相反，但詩行頓數(shù)，相交的兩類詩行與相呼應(yīng)的同類詩行則不一致。如柳永《八聲甘州》之 “嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識歸舟”，為相交式組合“32+23+322+323”變體組接。第一行與第二行、第三行與第四行，為不同調(diào)性的兩類詩行，第一與第三是述調(diào)，第二與第四是吟調(diào)，各自相交呼應(yīng)，是相交式組接本具之特點，作為變體，其變化之處在于相呼應(yīng)之兩對詩行頓數(shù)不統(tǒng)一，第一行是“32”二頓體，第三行是“322”三頓體；第二行是“23”二頓體，第三行是“323”三頓體。相交式組接變體亦涉及到詩行數(shù)變異，演變?yōu)閿U大化的相交式組合。如陳維崧《沁園春》之“如今潮打孤城，只商女船頭月自明。嘆一夜啼烏，落花有恨；五陵石馬，流水無聲。尋去疑無，看來似夢，一曲生綃淚灑成。”為“222+323+32+22+22+22+22+22+223”組接，第二行與第九行吟調(diào)對應(yīng)，與之相交的第一行是“222”述調(diào)詩行，相呼應(yīng)的卻是第三至第八個全述調(diào)的六個詩行，詩行距離超遠，以此布排，可使節(jié)奏進程異常沉滯，借以增強詩行節(jié)奏之抑揚感知度。

    ③相抱式組接變體

    相抱式詩行組接體現(xiàn)為去而復(fù)還的弧形節(jié)奏運行，要求外弧與內(nèi)弧上相抱的詩行各各調(diào)性與詩行頓數(shù)統(tǒng)一，作為變體，則只求調(diào)性統(tǒng)一，不求頓數(shù)統(tǒng)一，兩極詩行數(shù)亦不求相同。如姜夔《揚州慢》之“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲”，為“222+3+22”組接。內(nèi)弧 “波心蕩”為吟調(diào)，只一行，無法相抱，外弧第一、三行為述調(diào)，但頓數(shù)不一致，為相抱式組接變體；晏殊《蝶念花》之“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，為“223+22+23”組接。內(nèi)弧仍為述調(diào)之孤行，外弧一三行吟調(diào)詩行相抱，然頓數(shù)不一致，為變體；賀鑄《青玉案》之“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，為“223+22+22+23”組接。內(nèi)弧相抱，述調(diào)統(tǒng)一，外弧相抱，吟調(diào)統(tǒng)一，但第一第四兩行頓數(shù)相異，為變體。

    詩行數(shù)的參差變化在相抱式組接變體中亦有反映，變體刻意打破相抱式組接本有的對稱平衡，制造出特有之殘缺美效果。如溫庭筠《望江南》“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲?！睘椤?SPAN lang=EN-US>3+23+223+223+23”組接，完整相抱式組接應(yīng)為內(nèi)弧第三、第四句“223+223”組接，外弧第一、二與第五、第六句“3+23+32+3”組接，此文本丟失第六行，外弧相抱殘缺，以致全部詩行群相抱式組接失之均衡。然從節(jié)奏表現(xiàn)角度觀察，原本相抱式組接予人“往而復(fù)還”之回環(huán)感知，因了殘缺不完整而引發(fā)節(jié)奏感知無法順暢流轉(zhuǎn)，以致情思頓處潛在悵然若失之態(tài)，使變體呈現(xiàn)出不同凡響之“永恒遺憾”的殘缺美效果。

詞曲詩行組接的三類變體，在實際應(yīng)用中，常常呈現(xiàn)出交互運用的綜合性擴大化趨勢。如柳永《雨霖鈴》之“多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說?！钡谝?、二行為吟調(diào)的相隨組接變體，第三、四、五、六行則是述調(diào)的相隨組接變體，可以統(tǒng)一在一個組接模式中。第七、八行詩以述調(diào)與吟調(diào)相交組接的變體。整個大節(jié)奏詩行群呈現(xiàn)為兩類節(jié)奏詩行組接變體的綜合性擴大體。其實眾多詞曲文本，大多為詩行組接變體作綜合性擴大所致。

如秦觀《念奴嬌》：“夜涼湖上，酌芳尊，對此一輪皓月?！瑲q月匆匆人老大，又近中秋時節(jié)?！箽?/SPAN>泬寥，湖光曠邈。風(fēng)舞蕭蕭葉。水天一色，坐來肌骨清徹?！阅顗m滿征衫，無人為浣，灑淚今成血。玉兔銀蟾休道遠，不識愁人情切?！C帳香銷，畫屏燭冷，此意憑誰說。‖天青海碧，枉教望斷瑤闕?！?SPAN lang=EN-US>

以“‖”為界，將長調(diào)分為六個節(jié)奏單元。第一單元三行“22+3+222”，為相抱組接變體；第二單元兩行“223+222”，為相交組接變體；第三單元五行“22+22+23+22 +33”，為相交組接變體；第四單元五行“222+22+23+223 +222”，為相抱組接變體；第五單元三行“22+22+23”，為相交組接變體；第六單元兩行“22+222”，為相隨組接變體。全詞20個詩行，通過六個詩行群組接成篇，實為三類組接變體作綜合性擴大所致。

    依據(jù)詞曲節(jié)奏之組接或者變體組接之規(guī)律，今人可以自度出眾多新詞牌，從而創(chuàng)作出無數(shù)新穎別致，富有鮮明節(jié)奏感之詞曲。