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代數(shù):用分組分解法分解因式 幾何:三角形三條邊的關(guān)系

 退休的蔡文姬 2012-05-17

代數(shù):用分組分解法分解因式 幾何:三角形三條邊的關(guān)系   

代數(shù):用分組分解法分解因式

    幾何:三角形三條邊的關(guān)系

 

. 重點、難點:

  1. 重點:

    代數(shù):分組分解法

    幾何:三角形三邊關(guān)系及其推論

  2. 難點:

    代數(shù):恰當(dāng)?shù)姆纸M

    幾何:三角形按邊的分類做到不重不漏

 

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

    代數(shù):熟練應(yīng)用分組分解法分解因式。

    幾何:理解定理及推論;會判斷三條線段的長度能否構(gòu)成三角形。

 

. 內(nèi)容概要:

代數(shù)

  1. 分組分解法:(本章難點)

    把多項式的各項分組,通過提取公因式或運用公式來分解因式的方法稱為分組分解法。

  2. 分組分解法的關(guān)鍵:進行恰當(dāng)?shù)姆纸M,使得分組后能繼續(xù)分解因式。

  3. 代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班型多項式

    ①二次項系數(shù)為1;

    ②常數(shù)項是兩個數(shù)之積;

    ③一次項系數(shù)是常數(shù)項的兩個因數(shù)之和。

    結(jié)論1代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    結(jié)論2:(1)常數(shù)項>0時,它分解成兩個號因數(shù),它們和一次項系數(shù)符號相同。

    2)常數(shù)項<0時,它分解成兩個號因數(shù),其中絕對值較的因數(shù)和一次項系數(shù)符號相同。

  4. 配方法:(較高要求)

    通過加減項配出完全平方公式把二次三項式分解因式的方法,叫做配方法。

  5. 解題步驟:

    1)如果多項式的各項有公因式,那么先提公因式;

    2)如果各項沒有公因式,那么可以嘗試運用公式來分解;

    3)如果上述方法不能分解,那么可以嘗試用分組來分解;

    4)分解因式,必須進行到每一個多項式因式都不能再分解為止。

 

幾何

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  3. 應(yīng)用:

    1)判斷三條線段能否組成三角形:關(guān)鍵看較小的兩邊長之和是否大于第三邊長。

    2)判斷三角形中邊的范圍。

 

【典型例題】

  1. 代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班分解因式。

    分析:沒有公因式,不能用公式,如用分組法,需將括號打開,重新組合。

    解:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

      代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    注意:先打開括號,再重新分組。

 

  2. (北京市2004年海淀中考題)

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班分解因式。

    分析:沒有公因式,不能用公式,試著用分組法。

    解:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

       代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班——分組

       代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班——提取公因式

       代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

 

  3. 代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班因式分解。

    分析:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班看成一個整體y,原多項式變?yōu)?/SPAN>代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班,可按代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班型來分解該多項式,最后再把y換回成mx,這里應(yīng)用了換元法。

    解:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

       代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

 

  4. 代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    分析:將括號打開,在這個過程中,可把代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班看成整體y,原多項式變?yōu)?/SPAN>代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班,把這個多項式括號打開的過程中,我們可以用

代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

的逆運算,得:

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    再用代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班型的結(jié)論來分解該因式。

    解:設(shè)代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

      代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班——換元

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班——代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班的逆運算

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班——還能分解(方法同<1>

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

 

  5. 已知abc為△ABC的三邊,化簡:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    分析:關(guān)鍵是去絕對值符號,去絕對值符號的關(guān)鍵是看絕對值號里的式子是正是負。

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    根據(jù)定理知代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    根據(jù)推論知代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    所以可以去絕對值了。

    解:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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  6. 在△ABC中,若代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班,求第三邊c取值范圍。

    分析:根據(jù)定理知,第三邊c應(yīng)小于另兩邊之和。

    根據(jù)推論知,第三邊c應(yīng)大于另兩邊之差的絕對值。

    解:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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    即第三邊c的取值范圍是代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

 

【模擬試題】(答題時間:20分鐘)

  1. 將下列各式因式分解。

    1代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    2代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    3代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    4代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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  2. 矩形周長是300 cm,兩邊為x、y,且代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班,求矩形的面積。

  3. 已知等腰三角形一腰上的中線把三角形的周長分成15 cm6 cm兩部分,求它的各邊長。

  4. 若三角形三邊長都是正整數(shù),一邊長為4,但不是最短邊,求所有滿足條件的三角形的三邊長。

 

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【試題答案】

  1. 將下列各式因式分解。

    1代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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    2代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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    3代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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    4代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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  2. 解:xy為矩形邊長

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    ∵矩形周長是300 cm

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    <1>、<2>得:代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    ∴矩形面積代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

  3. 解:兩部分差9cm,當(dāng)腰比底大9cm時,設(shè)底為x cm

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

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    當(dāng)腰比底小9cm時,設(shè)腰為x cm,則

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班

    代數(shù):用分組分解法分解因式  幾何:三角形三條邊的關(guān)系  - 知識改變命運 - 武城實驗中學(xué)2007級10班,∴腰比底小9cm不可能

    ∴三邊長為10cm,10cm,1cm

  4. 解:當(dāng)4為最長邊時,則滿足條件的三角形邊長為:

    44,344,244,14,3,2

    當(dāng)4不是最長邊時,則滿足條件的三角形三邊為:

    5,4,364,35,42

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