人生的態(tài)度有兩種：可以散漫、無所謂地活著，也可以很積極進取地活著。作為班主任，我們的生活態(tài)度都應該是積極進取的，我們最大的心愿就是自己所帶的班級秩序井然，自己的學生品學兼優(yōu)，自己也能得到學生的愛戴與尊敬。但是要實現(xiàn)這一心愿，需要付出心血與汗水。天上不會掉餡餅，每一個優(yōu)秀的班主任，都是自己經(jīng)過不懈的努力練就而成的。

          作為優(yōu)秀班主任，首先要加強自己的個人修養(yǎng)。自己所上的課學生喜歡，具有較高的專業(yè)技術水平。 在平時日常事務中，說話做事讓學生信服，闡述道理能夠深刻，入木三分，使自己具有一定的人格魅力。這需要自己平時多積累，多讀書，多研究，多反思，人格是修出來的。凡事多做自我批評，多從自身找原因，力求做到為人師表，以身作則。

 作為優(yōu)秀班主任，第二要愛學生，對學生要真誠。愛是教育的源泉，關愛學生是教師的天職。我們常說：母愛是世界上最無私的、最崇高的、最偉大的愛。而班主任對學生的愛，雖不是母愛，卻勝似母愛，是母愛在學校的延伸，在師生之間的體現(xiàn)。班主任必須關愛班里的每一個學生，不僅要關愛表現(xiàn)好的、優(yōu)點多的學生，更要關愛表現(xiàn)差的、缺點多的學生，用愛心來轉化學困生。讓每一個學生都能切身感受到班主任平等、博大、深厚、溫暖的母親般的愛。同時，班主任要對學生的每一面都體貼入微，細致觀察，包括他們的思想道德、學習成績、身體狀況、心里素質、思想前途等各方面，都要看在眼里，記在心上。學生也是有感情的，只要他們能感受到老師的溫暖，就會聽老師的教導。

        作為優(yōu)秀班主任，第三要嚴格要求學生。古人云“教不嚴，師之惰”，又曰“嚴師出高徒”足見“嚴”之重要，所謂“嚴”就是指嚴格，即要按照學生守則、學校的規(guī)章制度以及班級規(guī)章制度來嚴格要求學生。但是對學生的這種嚴格要求，班主任一定要把握好分寸，要嚴而不厲、嚴而有方、嚴而有恒，使每一個違紀的學生都能心悅誠服，知錯必改。

 作為優(yōu)秀班主任，第四要教育學生有耐心。管理班級要求班主任必須要有耐心和細心。要做到腿勤、眼勤、嘴勤。通過作業(yè)，通過學生的專心程度、集中程度來密切關注整個班級的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題。然后想辦法解決問題。做到鼓勵及時，肯定及時，批評及時。對于有問題的學生，要針對其性格特點，耐心進行教導，教育學生時要先肯定其優(yōu)點，肯定已有的進步，然后指出不足，如果違紀，指明其危害性，讓其意識到嚴重程度，從學生本身的角度，站在學生利益的立場讓其感到老師對自己的好，真正意識到自己的錯誤，并且以后能夠避免此類錯誤的發(fā)生。我習慣在學生犯錯誤之后，如果情況比較嚴重，經(jīng)教導后再讓學生寫反思，寫檢查，且讓學生明確自己的奮斗方向，這樣可以把壞事變成好事。有的學生毛病比較多，班主任可以幫他一點一點進步，一點一點改正。

        作為優(yōu)秀班主任，第五要培養(yǎng)學生良好的習慣。習慣的培養(yǎng)，包括行為習慣、生活習慣以及學習習慣?？梢酝ㄟ^《弟子規(guī)》上的教導給學生滲透，讓學生從形象上，表象上首先規(guī)矩起來。生活習慣的形成包括遵守作息制度，遵守學校制度，勞動積極負責，有責任感等。對于好的學習習慣，是一個常抓不懈的過程。是一個超越自我的過程。自習課學生不抬頭，專心致志，善于抓緊零碎時間，主動學習，學習能夠達到不知疲倦。有句話是這樣說的：“一個喜歡學習，能夠不知疲倦的人。必將成為大才”。我們的學生必須能夠坐得住，穩(wěn)住自己的心。全部的精力都用在學習上，這樣的學生才是我們培養(yǎng)的目標。

 總之，作為一名合格的人民教師，一定要懂得：教育是一種需要智慧、需要科學、需要藝術的工作。教育是一項事業(yè)，這項事業(yè)的真正意義在于奉獻，在于永不停止地探索。人們常說：“十年樹木，百年樹人。”教師在自己的教育工作中，一定要投入極大的熱情和極艱辛的勞動，才會有所斬獲！