幽默：讓作文語言在趣中生理

【彩點釋義】

什么是語言的“幽默”或是幽默的語言？所謂幽默的語言指的是有趣、可笑而意味深長的語言，這里有兩點需要強(qiáng)調(diào)：一是有趣；二是意味深長。即我們的作文語言既要有趣，又要有讓人回味的東西。一味地有趣而毫無味道，這樣的語言不是幽默，而是詼諧或者滑稽，對于我們高考作文語言來說，幽默的語言是一種境界，一種提升作文等級的較高境界。

那么應(yīng)該怎么做才能達(dá)到這一境界呢？讓我們來看兩段語言材料：

【彩點例舉】

說話

賈平凹

我出門不大說話，是因為我不會說普通話，人一稠，只有安靜著聽，能笑的也笑，能惱的也惱，或者不動聲色?？谏嗟墓δ苁チ酥匾囊幻?，吸煙就特別多，更好吃辣子，吃醋。

我曾經(jīng)努力學(xué)過普通話，最早是我補(bǔ)過一次金牙的時候，再是我戀愛的時候，再是我有些名聲，常常被人邀請。但我一學(xué)說，舌頭就發(fā)硬，像大街上走模特兒的一字步，有醋溜過的味兒。自己都惡心自己的聲調(diào)，也便羞于出口讓別人聽，所以終沒有學(xué)成。后來想，毛主席都不說普通話，我也不說了。而我的家鄉(xiāng)話外人聽不懂，常要一邊說一邊用筆寫些字眼，說話的思維便要隔斷，越發(fā)說話沒了激情，也沒了情趣，于是就干脆不說了。

數(shù)年前同一個朋友上京，他會普通話，一切應(yīng)酬由他說，遺憾的是他口吃，話雖說得很慢，仍結(jié)結(jié)巴巴，常讓人有沒氣兒，要過去了的危險感覺。偏偏一日在長安街上有人問路，這人竟也是口吃，我的朋友就一語未發(fā)，過后我問怎么不說，他說，人家也是口吃，我要回答了，那人以為我是在模仿戲弄，所以他是封了口的。愛朋友的啟示，以后我更不愿說話。

有一個夏天，北京的作家叫莫言的去新疆，突然給我發(fā)了電報，讓我去西安火車站接他，那時我還未見過莫言，就在一個紙牌上寫了“莫言”二字在車站轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去等他，一個上午我沒有說一句話，好多人直瞅著我也不說話，那日莫言因故未能到西安，直到快下午了，我迫不得已問一個人××次列車到站了沒有，那人先把我手中的紙牌翻個過兒，說：“現(xiàn)在我可以對你說話了。我不知道。”我才猛然醒悟到紙牌上寫著莫言二字。這兩個字真好，可惜讓別人用了筆名。我現(xiàn)在常提一個提包，是一家聾啞學(xué)校送我的，我每每把有“聾啞學(xué)?！弊謽恿脸鰜恚鲩T在外覺得很自在。

不會說普通話，有口難言，我就不去見領(lǐng)導(dǎo)，見女人，見生人，慢慢乏于社交，越發(fā)瓜呆。但我會罵人，用家鄉(xiāng)的土話罵，很覺暢美。我這么說的時候，其實心里很悲哀，恨自己太不行，自己就又給自己鼓勁，所以在許多文章中，我寫我的出生地絕不寫是貧困的山地，而寫“出生的地方如同韶山”，寫不會說普通話時偏寫道：普通話是普通人說的話嘛！

一個和尚曾給我傳授過成就大事的秘決：心系一處，守口如瓶。我的女兒在她的臥房里也寫了這八個字的座右銘，但她寫成：“心系一處，守口如平?！逼绞俏业娜槊?，她說她也要守口如爸爸。

不會說普通話，我失去了許多好事，也避了諸多是非。世上有流言和留言，——流言憑嘴，留言靠筆?！也粫チ餮裕鴿L滾流言對我而來時，我只能沉默。

幽默的作文語言摘錄

1、一聽見他叫我，我在n秒鐘之內(nèi)跑到樓下，n不大于10。

2、他滿心歡喜地袋鼠一般跳著回家去了。

3、老師的問題仿佛是一道美味可口的紅燒獅子頭，同學(xué)們舉起叉子一樣的手臂搶著要吃。

4、如果我喜歡做這道題，我就會用150%的精力對付它；可惜我只有1%的精力，所以我不想做這道題。

5、下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心，座位上只留下一個殼。

6、張信哲的愛如潮水唱得如癡如醉，我正在經(jīng)歷的愁似太平洋，令我特別感傷。

7、我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一顆金豆子，那么我肯定比李嘉誠還有錢。

8、我課后講話像機(jī)關(guān)槍，上課像熬夜的大灰狼；我踢起足球來像巴喬，可是我的成績像茄子打了霜。

9、老師的目光比美國的EP-3電子偵察機(jī)還靈敏，交談的話語如激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈精確地直擊心臟。

10、語文作業(yè)后做數(shù)學(xué)講義是一種休息，數(shù)學(xué)講義做完后讀英語(Q吧)書也是休息，文理搭配，干活不累，相互調(diào)節(jié)，就是休息，因此我們這批學(xué)生永遠(yuǎn)在休息。

11、這幾天的運(yùn)氣糟糕透頂，剛才一杯水把滿嘴的牙縫都塞滿了。

12、面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們在這個油鍋中拼命掙扎，忍受著煎熬。

13、那件不愉快的事情已經(jīng)被我刪除了，放在了回收站；而那些快樂的事情就會一次次的被復(fù)制出來細(xì)細(xì)品嘗。

14、終于下雨了，等我跑到家時，時，渾身是水，我只好“啊嚏、啊嚏”地表示感謝。

【彩點分析】

從上面兩則材料看，一則是名作家賈平凹的作品，一則是從學(xué)生作文里挑出來的幽默的句子，從這些材料里，我們可以歸納出作文幽默語言的基本元素：

1、夸張或夸張與比喻相間而用?？鋸埵亲屖挛锏奶攸c更明顯，而比喻則是使深奧的事情簡單化、通俗化，兩者合用，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默效果。比如：“話雖說得很慢，仍結(jié)結(jié)巴巴，常讓人有沒氣兒，要過去了的危險感覺。”“我一學(xué)說，舌頭就發(fā)硬，像大街上走模特兒的一字步，有醋溜過的味兒?！薄袄蠋煹哪抗獗让绹?FONT face="Times New Roman">EP-3電子偵察機(jī)還靈敏，交談的話語如激光制導(dǎo)的導(dǎo)彈精確地直擊心臟”，“面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們在這個油鍋中拼命掙扎，忍受著煎熬?！钡鹊??？鋸埡捅扔髦邪俗髡邔γ鑼憣ο蟮莫毺厍楦?。

2、挪借。即借用彼行業(yè)的術(shù)語描述此行業(yè)的行為。“那件不愉快的事情已經(jīng)被我刪除了，放在了回收站；而那些快樂的事情就會一次次的被復(fù)制出來細(xì)細(xì)品嘗”。“刪除”、“回收站”、“復(fù)制”都是電腦操作用語，把它們挪借到表達(dá)對生活的態(tài)度上，這一挪借讓人感到自然熨帖，而又妙趣橫生，理趣盎然。

3、婉曲：即不直接表達(dá)自己的意思，而是含蓄地?fù)Q一種說法，同時讓換說的語言出乎意料之外而又在情理之中，從而構(gòu)成幽默。比如：“我寫我的出生地絕不寫是貧困的山地，而寫‘出生的地方如同韶山’，寫不會說普通話時偏寫道：普通話是普通人說的話嘛！”一個小小的曲解卻是作者匠心所在，寫出了作者不會說普通話的尷尬和自我安慰的心理?！敖K于下雨了，等我跑到家時，渾身是水，我只好‘啊嚏、啊嚏’地表示感謝”。把感冒的表現(xiàn)用來表示對雨的盼望和雨水到來的喜悅，不能不讓人忍俊不禁。

4、虛實轉(zhuǎn)換。即把看不見摸不著的事物實化，把實實在在的事物虛化。比如“下課的鈴聲悠悠地勾走了我的心，座位上只留下一個殼。”把“心”實化，把“鈴聲”擬人化，在幽默中寫出作者對下課的渴望?！皬埿耪艿膼廴绯彼萌绨V如醉，我正在經(jīng)歷的愁似太平洋，令我特別感傷。”“愛”和“愁”都是很虛的概念，但是作者讓它實化，且用夸張和比喻相間的方法構(gòu)成幽默效果，寫出了作者聽歌時的獨特感受。

5、別解。即對我們熟知的概念進(jìn)行另外的解釋，而這個解釋似乎有些道理，用這個解釋去看待某些現(xiàn)象，就會得出荒謬的結(jié)果，從而構(gòu)成幽默。比如：“語文作業(yè)后做數(shù)學(xué)講義是一種休息，數(shù)學(xué)講義做完后讀英語書也是休息，文理搭配，干活不累，相互調(diào)節(jié)，就是休息，因此我們這批學(xué)生永遠(yuǎn)在休息?！蹦隳苷f，作者對“休息”的理解沒有某些道理嗎？可是結(jié)論卻讓我們?nèi)炭〔唤?，這便是別解的功效。

6、多義誤解。“別解”是有意而為之，“多義誤解”則是語言本身的多義性而形成的錯誤理解，而這種錯誤理解確確有令人捧腹的效果。比如，你對一個幼兒園小朋友說：“我要給你點顏色看看。”孩子不但不會害怕，他還會問你“你給我看上面顏色呢？”在賈平凹的《說話》里，“莫言”的幽默不就是這樣造成的嗎？

7、拗轉(zhuǎn)?！稗洲D(zhuǎn)”指的是從說話者的第一句話里你得出的結(jié)論與說話者最終的表達(dá)意圖完全相反，因為出乎意料而造成幽默。比如，當(dāng)你聽到朋友說“我的電腦水平不是你想象的那么低”的時候，你的第一反應(yīng)肯定的是朋友的電腦水平還可以，其實朋友的結(jié)論是“我的電腦水平比你想象的還要低”，聽到這一結(jié)論，你能不為之噴飯嗎？這便是拗轉(zhuǎn)的功效。

除了上面的幾點外，幽默的元素還有許多，而這幾點是最基本的，我們要使自己的作文語言幽默起來，關(guān)鍵還在于我們平時寫作時有意識地進(jìn)行嘗試，嘗試多了，我們自然就能靈活運(yùn)用了。

當(dāng)然，盡管語言的幽默能讓我們開懷，但幽默不是我們寫作的目的，我們需要做的是用幽默的語言表達(dá)我們的觀點，像賈平凹的《說話》，就是借助于幽默語言表達(dá)他對“說話”及人生哲學(xué)：“不會說普通話，我失去了許多好事，也避了諸多是非。世上有流言和留言，——流言憑嘴，留言靠筆?！也粫チ餮裕鴿L滾流言對我而來時，我只能沉默?！边@樣，我們在笑口常開之時，就能夠得到人生的啟迪，而這才是最為重要的。