孫云曉專欄——向孩子學(xué)習(xí)有利于提升孩子的智力

挪威研究人員研究表明，第一胎孩子比第二胎孩子的平均智力商數(shù)要高3分。第二胎孩子比第三胎的孩子平均智力商數(shù)高1分。美國心理學(xué)家桑瓊及其助手馬庫斯通過研究給出了解釋：

1.第一胎的孩子所得到的愛和關(guān)注，比其他孩子要多。

2.年齡大的孩子因為年齡原因可以有更多給弟弟妹妹當(dāng)“老師”的機會，這也有利于智力的發(fā)展。

目前許多孩子都是獨生子女，雖然他們得到了父母全部的關(guān)愛，但研究證明獨生子女與多孩子家庭的第一胎相比，在智力方面并沒有優(yōu)勢。原因可能在于獨生子女缺少很多做“老師”的機會。

所以父母向孩子請教問題，不僅有利于父母與孩子良好親子關(guān)系的建立，而且能夠促進孩子智力的發(fā)展。父母如何向孩子學(xué)習(xí)呢？可以做到以下幾點：

1.多向孩子問“為什么”。孩子有許多稀奇古怪的想法，父母要學(xué)會用兒童的語言和思維去看待這些想法，多問孩子為什么這么想。孩子在回答問題的過程中，不僅會把自己的想法澄清，而且會學(xué)會深入思考。

2.多給孩子創(chuàng)造當(dāng)“老師”的機會。當(dāng)孩子在幼兒園學(xué)會新知識，或者在書本上看到新故事，甚至一個新發(fā)現(xiàn)，父母都可以“學(xué)生”的身份，讓孩子進行展示和講解，孩子在演示的過程中，會對知識進行重新記憶和梳理。

3.有意向孩子“請教”問題。在培養(yǎng)孩子的某些興趣或特長時，可以有意在這些方面去請教孩子，例如某個游戲怎么玩，某個技能怎么做等。若孩子當(dāng)時能解決問題，要對孩子表示敬佩；若孩子不能馬上解決問題，就請孩子幫忙去尋求解決方法。這個過程也可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極主動性。

（本內(nèi)容由特約專家中國青少年研究中心副主任、研究員孫云曉獨家提供）