發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
來自: 精彩教師之家 > 《教案》
0條評(píng)論
發(fā)表
請(qǐng)遵守用戶 評(píng)論公約
生物學(xué)科基本的思想觀點(diǎn)
2.生物結(jié)構(gòu)的層次性觀點(diǎn) 生命物質(zhì)只有組成一定的結(jié)構(gòu),才能完成生命活動(dòng),生物結(jié)從微觀到宏觀的層次是:組成細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)。5.穩(wěn)態(tài)的觀...
課本必背黑體字知識(shí)點(diǎn)30條,你忽略了嗎?
11.生物素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生物,也能抑制生物;14.自然界確有類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式,如果以時(shí)間為橫坐標(biāo),種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示,曲線則大致呈“J”型。20....
趙占良 | 對(duì)生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的理解(一)——生命觀念的內(nèi)涵和意義
趙占良 | 對(duì)生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的理解(一)——生命觀念的內(nèi)涵和意義。基于生物學(xué)的學(xué)科本質(zhì),著重從結(jié)構(gòu)與功能觀、進(jìn)化與適應(yīng)觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀、物質(zhì)與能量觀4個(gè)方面,闡釋了《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)...
什么才是生命的法則?其實(shí)只有兩個(gè)字……
02 什么是塞倫蓋蒂法則?作者在塞倫蓋蒂大草原的一次旅游經(jīng)歷震撼了他,讓他發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律的靈感,為了紀(jì)念這一點(diǎn),他把這一系列...
《生命的法則》| 田正庚解讀
塞倫蓋蒂法則一共有六條:關(guān)鍵物種法則、影響力法則、競(jìng)爭(zhēng)法則、體量法則、密度法則和遷徙法則。話說回來,生命法則的核心是穩(wěn)態(tài),那生命系統(tǒng)平時(shí)是怎么來維持穩(wěn)態(tài)的呢?當(dāng)然,這不是說它只適用于塞倫...
生物學(xué)思維2:新陳代謝
我們的生命不僅能從外面吸收能量,而且自身也能轉(zhuǎn)化能量,充分保證了體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所需的能量。03 生命穩(wěn)態(tài)生命體內(nèi)的存在著各種化學(xué)反...
高中生物-動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)(內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)、體液、免疫四章)
高中生物-動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)(內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)、體液、免疫四章)高中生物選擇性必修一分為5章,但前四章屬于動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié),第五...
高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)) 3、免疫系統(tǒng)功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除4、人體的三道防線;7、細(xì)胞免疫的過程:抗原 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞 淋巴因子 記憶細(xì)胞 效應(yīng)T細(xì)胞作用: (二...
人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密
人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。一旦由單細(xì)胞有機(jī)組織成為了多細(xì)胞的生命體,就沒有了單個(gè)細(xì)胞的獨(dú)立性了。今后,為了生命各個(gè)不同網(wǎng)絡(luò)層次維系,我們先從細(xì)胞的單個(gè)基礎(chǔ)生命體的組織構(gòu)成、功能單位、工作程序、吸收...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容