浪漫的語(yǔ)浪言浪浪
浪漫的語(yǔ)言 【散文】
文：孫登勇
在人與人的交往中，我們除了使用色彩濃郁的浪漫語(yǔ)言，還能使用什么呢？這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間攪動(dòng)我腦際的事情，因?yàn)樗|動(dòng)了我無(wú)數(shù)個(gè)記憶的節(jié)點(diǎn)。
時(shí)間的車(chē)輪碾去許多歲月的褶皺，唯有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情時(shí)刻敲擊情感的閘門(mén)。
作為朋友，都希望受到對(duì)方的尊重和愛(ài)戴，然而，我的農(nóng)村朋友樊立昌卻是個(gè)經(jīng)常給我尷尬的人，即使這樣，二十多年來(lái)，我們的關(guān)系也一直非常密切，是所有的朋友中最好的，因?yàn)?，他的真誠(chéng)使我尷尬，他的尷尬催促我找到人生的支點(diǎn)，尷尬中我的靈魂得到洗禮和升華。
我和他是高中時(shí)的校友，高中畢業(yè)后，我參加了教育工作，被分配到校址座落在他們村的樊莊聯(lián)辦中學(xué)工作。學(xué)校和他的家只有一墻之隔，平時(shí)，勞動(dòng)之余，飯前飯后，陰雨天，他總愛(ài)擠時(shí)間到學(xué)校和我交流一番，談文學(xué)，談人生。有時(shí)我們默契相投，有時(shí)候則為觀點(diǎn)、態(tài)度、認(rèn)識(shí)上的不一致?tīng)?zhēng)得面紅耳赤，使我這個(gè)當(dāng)“先生”的尷尬的下不來(lái)臺(tái)，可是，每一次尷尬之后，我總覺(jué)得在潛意識(shí)里有一種進(jìn)步和提高。
讀書(shū)時(shí)，我是個(gè)對(duì)寫(xiě)作非常反感的人，把作文課稱作“作難課”，一上作文課，腦袋就發(fā)炸，覺(jué)得澎漲得好似水桶一般，記憶里儲(chǔ)存的那些東西，象是一下子飛到了“爪哇國(guó)”，雖然，也寫(xiě)出過(guò)偶爾令老師和同學(xué)們刮目叫絕的文章，但是，多數(shù)情況下，是屬于那種擠牙膏樣擠出來(lái)的枯澀文章，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言干干巴巴，沒(méi)骨頭沒(méi)肉，就象缺少眼睛的蹩腳的水墨人像畫(huà)，讀起來(lái)心里別扭的無(wú)法表達(dá)。不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是校長(zhǎng)有意考考我，安排課程時(shí)，我被安排教初中一年級(jí)的語(yǔ)文課，并且，還委以重任，任命我為“班主任”，這不是趕著鴨子上架嗎？心里不免對(duì)校長(zhǎng)有些憤憤不平。但是，愛(ài)于面子，怕剛上班就落個(gè)可塑性差，沒(méi)能力的壞名聲，只好丑媳婦不怕見(jiàn)公婆，認(rèn)了。
偏巧，他的一位叔伯兄弟就在我的班里，對(duì)我的一言一行可以說(shuō)是了如指掌，為了促使我進(jìn)步，他沒(méi)少“動(dòng)壞”。
有一個(gè)星期天，他邀了幾個(gè)同村的學(xué)生到我的辦公室去玩，逼著我玩同題作文的游戲，我知道他在學(xué)校讀書(shū)時(shí)就是個(gè)文學(xué)迷，有“曹雪芹第二”的雅號(hào)，他寫(xiě)的詩(shī)歌還在濟(jì)南人民廣播電臺(tái)文藝節(jié)目播頌過(guò)，搞這樣的游戲，豈不是有意出我的“洋相”，可是，在學(xué)生面前，我要是主動(dòng)敗陣也有失“先生”的體統(tǒng)，于是，只好硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)，這件事后，對(duì)我觸動(dòng)很大，心想：事在人為，什么不是人干出來(lái)的，他寫(xiě)的詩(shī)歌能發(fā)表，我寫(xiě)的文章就不能發(fā)表，就不能在《人民日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《人民文學(xué)》上露臉？關(guān)鍵是有恒心，有決心，不怕苦。從此以后，我采取各種方式見(jiàn)縫插針，分秒必爭(zhēng)，擠時(shí)間給自己“充電”，提高本領(lǐng)，不但很快成了學(xué)校的骨干教師，教學(xué)成績(jī)每次都在全鎮(zhèn)同年級(jí)考試中名列第一，而且，還激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，經(jīng)常有大大小小的文章在報(bào)刊、電臺(tái)發(fā)表，成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹白骷摇?，后?lái)，我還因有寫(xiě)作特長(zhǎng)，被從偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)到縣教育局辦公室，專門(mén)從事文字工作。
直到這時(shí)，我終于明白了他這樣做的良苦用心，是用真誠(chéng)激勵(lì)我進(jìn)步，怕我肩不起教師的重?fù)?dān)，誤人子弟。
他用尷尬教會(huì)我做人、處世。高中畢業(yè)，剛參加工作時(shí)，我才十六歲，除了書(shū)本上學(xué)的知識(shí)以外，對(duì)社會(huì)上的各種事情一片茫然。記得有一次，正是草青花開(kāi)，柳綠、水清、魚(yú)肥蝦歡的季節(jié)，星期天，我們到野外采風(fēng)，準(zhǔn)備為寫(xiě)一篇有關(guān)春的散文積累素材，來(lái)到沙河邊，突然發(fā)現(xiàn)，在一小片淺淺的水洼中有幾條大魚(yú)在游動(dòng)，一下子興奮起來(lái)，于是，無(wú)所顧及的脫掉衣服，跳到水中，摸起魚(yú)來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們一共捉了十一條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)，最大的有一斤多重，小的也有半斤左右，望著眼前的“戰(zhàn)利品”，我的心中好不歡喜，這是我第一次赤手捉住這么多的魚(yú)。可是，剛高興了沒(méi)一會(huì)，在分配勞動(dòng)成果時(shí)，我們卻鬧起了別扭，翻了臉。我早就盯住了那兩條較大的魚(yú)，因?yàn)樗鼈兪俏野l(fā)現(xiàn)的，也是我親手從水中抓上來(lái)的，我享受自己的勞動(dòng)成果大概不會(huì)有錯(cuò)吧？他卻臉一紅不干了，堅(jiān)持要平分秋色，一碗水端平，他說(shuō)：“這是我們共同的勞動(dòng)成果，壘圍堰，排積水時(shí)他付出了同樣的勞動(dòng)，沒(méi)有他的積極參與，沒(méi)有他領(lǐng)我到這樣的地方采風(fēng)彌情，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的魚(yú)兒，也不會(huì)有豐碩的收獲。如果兩個(gè)人誰(shuí)想多吃多占，都是對(duì)對(duì)方勞動(dòng)成果的不尊重！”我沒(méi)想到，這點(diǎn)小事，他竟給我上綱上線起來(lái)，還講起了馬列主義大道理，我一下子火起，可是，他也毫不示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓，使我難堪的下不來(lái)臺(tái)。
沒(méi)想到，我們面紅耳赤的爭(zhēng)到最后，他又挑了他那一份的兩條最大的魚(yú)給了我，還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我們一家人，沒(méi)有人喜歡吃魚(yú)，和你爭(zhēng)，是想考考你，看看你這位為人師表的'園丁’懂不懂做人的道理，丟沒(méi)丟孔夫子禮讓為先的的傳統(tǒng)！”雖然他的話說(shuō)的十分的輕巧，蘊(yùn)涵的道理卻讓我受益非淺。
是的，朋友之間以情為重，如果遇事都斤斤計(jì)較，互不相讓或者都想著占對(duì)方的便宜，這樣的朋友怕是很難做到知心的。
但是，他的“知心”是很有原則的，他經(jīng)常提醒我：朋友之間也應(yīng)設(shè)防。君子之交淡如水，拋卻世俗的交往才是真正的朋友，這些年，我們始終堅(jiān)持這樣的處事原則。
在很多人的印象里，農(nóng)村人說(shuō)話木訥，做事遲緩，不講策略，直來(lái)直去，不像城里人，為人處事，拐彎抹角，滿肚子花花腸子，稍不注意便被對(duì)方繞進(jìn)了圈圈套套，成了鹵水鴨子，哪怕被剁了嚼了也讓你找不到肇事者，只能撅著屁股挨板子，端著粥碗喝涼水，有時(shí)，即使被鬼點(diǎn)子多的人給賣(mài)了，還在那樂(lè)不滋的替人家數(shù)錢(qián)，幫人家張羅買(mǎi)賣(mài)。我就曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一次這樣的事情，那是在一次所謂的朋友小聚的宴會(huì)上，組織者邀請(qǐng)幾位攝影同仁前去捧場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，每個(gè)人都慷慨陳詞，華詞麗句噴涌而出，豪言壯語(yǔ)如雷貫耳，謙卑隨和彰顯紳士，而等到活動(dòng)結(jié)束，人群散去結(jié)賬付款時(shí)，好多人擠眉弄眼，縮頭縮腦，刁滑油酸的本質(zhì)便在自覺(jué)不自覺(jué)中表露出來(lái)，讓你感覺(jué)到，浪漫的語(yǔ)言下，包裹了無(wú)數(shù)個(gè)卑劣，奢華的面子里，聚集著無(wú)數(shù)骯臟的禍水，稍不留神便會(huì)濺臟潔凈的鞋襪和平展的衣服，俊俏的面孔中，包藏著一張丑陋的嘴臉，漂亮的外衣下，盛著腐朽的靈魂，就像行走在半空中，逼得你不得不提防，不得不 把純潔的靈魂涂上厭惡的顏色。
與之相比，我們需要的是靈魂樸實(shí)的木訥，還是語(yǔ)言浪漫的生澀，華而不實(shí)的招搖？由此想來(lái)，吾與誰(shuí)歸！
