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繼往拓展----- 讀古中老師書(shū)篆作品有感

 又來(lái) 2012-03-30
 

讀古中老師書(shū)篆作品有感

 在百度藝園,有個(gè)以原創(chuàng)篆刻書(shū)畫(huà)作品和文章與博友交流的空間-----“古中篆刻書(shū)畫(huà)空間”


 
 

迎面,主人平和幽邃的眼神,正靜靜地注視著你。

 
   
   
 
 
 
 
 一開(kāi)始,沒(méi)有太多的感覺(jué)。
 
 
 
篆刻書(shū)畫(huà),想要出一件佳品,不是那么容易的。要出一件自己感動(dòng),又感動(dòng)別人的精品,更是可遇而不可求的。古中老師熱愛(ài)書(shū)畫(huà)篆藝術(shù),要求自己把篆刻書(shū)畫(huà),盡量做到意與古會(huì),濯古來(lái)新,一絲不茍,精益求精。
 
 
 

當(dāng)你走進(jìn)古中篆刻書(shū)畫(huà)的天地,日日天天讀他不斷更新的作品后,那淡淡的念舊氣氛,濃濃的思鄉(xiāng)情懷,尤其是那么多讓人眼前一亮,繼而越看越想細(xì)看,越品越有滋味的篆刻書(shū)畫(huà)作品,大有“大珠小珠落玉盤”的陣勢(shì)。寶貝真的是美不勝收啊。

  

 
 

古中老師的作品,感覺(jué)就是:精美的石頭在唱?jiǎng)尤说母?;素箋翰墨在說(shuō)心里的話。不知不覺(jué),點(diǎn)點(diǎn)滴滴就流到心底去了。非常的實(shí)在,生動(dòng),有趣,好玩,感人。古中老師的篆刻書(shū)畫(huà)作品,經(jīng)常給人超出一般書(shū)篆的,“美”的,藝術(shù)精品的感受。讓人在不經(jīng)意間,被慢慢地牢牢地吸引進(jìn)去,以致流連忘返,并期盼下一個(gè)作品。轉(zhuǎn)眼,一年九個(gè)月了。。。。。。

 

古中老師無(wú)疑是天資機(jī)敏,心靈手巧,絕頂聰明的。

 

他又幼承家庭熏陶,師出名門。十九歲時(shí),就是書(shū)法大家胡問(wèn)遂先生的入門弟子,篆刻多受中國(guó)當(dāng)代著名篆刻藝術(shù)家韓天衡先生指教。名師出高徒。

 
 

古中老師重視傳統(tǒng),見(jiàn)賢思齊,勤思苦練,堅(jiān)持不懈。三十幾年如一日。所以書(shū)法篆刻作品,功底扎實(shí)雄厚,好幾種書(shū)法字體和篆刻風(fēng)格都能得心應(yīng)手,具有傳統(tǒng)的內(nèi)涵,和相當(dāng)高的技術(shù)。古中老師“師古不泥,師人不奴,洗滌跡,變通演化”。(  注此段為 豆廬印說(shuō) 論韓先生書(shū)法)

 
 
古中老師的作品有著強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格和很高的藝術(shù)文化品味。格調(diào)或清新高雅精致,或厚重端莊沉著,或俊朗瀟灑飄逸,或古樸蒼勁渾厚,有時(shí)是踏實(shí)穩(wěn)健又細(xì)致;風(fēng)格是穿插對(duì)比起伏,重視細(xì)節(jié),變化多樣。。。。。。而且整體干凈,流暢,靈動(dòng),和諧??傮w水平穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)臺(tái)階!
 
 

古中老師無(wú)論篆刻還是書(shū)法,精采紛呈,耐人尋味。具有很強(qiáng)的拓展創(chuàng)新意識(shí)。他的篆刻和書(shū)法,正在形成獨(dú)具風(fēng)彩,別具一格的自家“古中體”。最可貴的是,新的構(gòu)思源源不斷;新的探索還在繼續(xù)。讓我們?yōu)楣胖欣蠋熥屓伺宸乃囆g(shù)創(chuàng)作歡呼!讓我們?yōu)楣胖欣蠋熓苋俗鹁吹娜松非蠛炔剩。。?/span>

 
 

在感謝古中老師帶給我們?nèi)绱素S盛精美的藝術(shù)享受時(shí),讓我們也期待古中老師在藝術(shù)創(chuàng)作上,給我們帶來(lái)更多更大的驚喜!

 
 

祝愿“古中體”在龍年騰飛!吉祥如意!

 
 
 
穩(wěn)重靜氣貫今古,石癖字迷通西中。師出名門起點(diǎn)高, 厚積薄發(fā)臯古中。
 
     
                   
                                                     
 
 本文轉(zhuǎn)載自百度 白響的空間。  全部書(shū)篆作品由古中老師原創(chuàng) 。
古中老師的聯(lián)系方式: 古中篆刻書(shū)畫(huà)藝術(shù)空間-百度空間
                                             電子郵件: gkosho@hotmail.com                 

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