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在西南政法大學、復旦大學、重慶郵電大學移通學院三校做了關于“社會野外生存”的黑蘋果青年活動動員演講。其中關于社會叢林規(guī)則與我們青年一代溫室成長規(guī)則的對比，最值得大家重視。
兩個規(guī)則的最核心的四個區(qū)別：
其一，叢林講究“我找”對應溫室可以“我要”——你是家里的寶貝、學校的考試機器，我們滿足了家長的要求，你要啥有啥；但叢林里不一樣，所有的東西你得找，你得像野豬一樣學會刨、跟虎豹一樣學會追、得像猴子一樣學會跳，然后你上下左右折騰尋找；
其二叢林的淘汰規(guī)則與溫室的喂奶規(guī)則——你是媽媽的孩子，難看一點或者懶惰一點，她不會輕易拋棄你，但社會不一樣，你不好好工作的員工老板會炒你、不好好經(jīng)營的企業(yè)會破產(chǎn)、服務不好的餐館消費者不來了，常規(guī)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)5年生存率5%而已，要知道炒股、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，本身必須面臨社會明確或者潛隱地設定的標準，你做不到你就被淘汰了。
其三叢林講究道義而溫室講究親情——你再不好，但是我小輩，你再不爭氣但是我孩子，所以在親友熟人的范圍內(nèi)，多重自然社會關系導致人們之間有幫助或者尋求幫助的慣性，而且你成也親情，因為關鍵時刻也許就是你親戚幫你說了一句話，你過了面試，但你敗也親情，因為就算你當了官親友求你舞個弊你都很難不舞，但社會上真正的能耐是你能說服與收服陌生人，靠能力、先給別人的幫助與便利、良好的態(tài)度、令人感動的精神，你能把陌生人變成熟人，你往往能做規(guī)模的事業(yè)，而且你面對陌生人更好實施你公平正義的理想。
其四叢林講究周期律對應溫室的白頭到老率——婚姻、家庭、親友關系都是長期維持的，往往跨越很多周期與風浪，但叢林不是的，猴王通過與挑戰(zhàn)者一輪輪的打仗才能保持自己的猴王地位，企業(yè)的產(chǎn)品要有一輪輪持續(xù)的創(chuàng)新才能維持自己的市場地位，我們個人也要進行一輪輪不間斷的新知的學習才能維持自己的領導與管理地位，因此叢林是一種動態(tài)變化規(guī)則主導的關系模式。
黑蘋果青年、雷勵中國、賽扶、賽智、大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)想2016等等都是為溫室里面的同學尋找一座或者一些通往叢林的橋梁，當然社會要幫助大家去爭取這樣的通道，但是更多的同學也要奮而自救。在大學里面麻木不仁地把四年青春混過去是容易的，再稀里糊涂上三年自己也不知道為啥要上的碩士研究生生涯也是不難的，問題在于大家就把自己最寶貴的青春年華浪費在沒愛好、沒專長、沒方向、沒理想、沒折騰、沒感覺里面了，然后當你走向社會，即使勉強找到一個工作，也會沒成就、沒刺激、沒興奮、沒職業(yè)理想，很快你在稀里糊涂中就接近表現(xiàn)平平的三十歲，那個時候你差不多上有老下有小，就會安心接受做一個平庸委瑣過日子的平民生活了。也許這是一個不壞的人生，但是一種蠻遺憾的人生。
溫室建造者以及溫室主導者（家長、老師、教育系統(tǒng)領導）往往本身不愿意或者不懂得讓叢林規(guī)則發(fā)揮作用，他們用來解決問題的方式，包括擴大溫室規(guī)模、將溫室中各房間以叢林名稱來包裝、把更多的溫室人員冠以叢林職稱，其實都是自欺欺人的做法，當我們真正回歸叢林、與叢林里的角色打交道，我們的這些年輕人才的潛能才能找到釋放的機會，他們的自信才能得以恢復，他們的才華才能得到塑造，否則他們很快在不斷被決策與替代中找不到自己（大部分青年學生已經(jīng)感受不到自己的愛好與特長），進一步他們也對自己的奮斗前景不抱期望，不甘者尚能發(fā)一點怨言，甘心者就只為圖一安穩(wěn)平庸的人生而掙扎幾下。因此，溫室教人心死，叢林讓潛能活，那些還沒死心的青年朋友一定要好好想一想。
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