高二語文閱讀文選

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一天，俄羅斯著名油畫家列維坦獨(dú)自一人到森林去寫生。當(dāng)他沿著森林走到懸崖的邊上，正是清晨時(shí)分，他忽然看到山崖那邊被初升的太陽照耀出他從來沒有見過的一種美麗景色時(shí)，他站在山崖上感動(dòng)得淚如雨下。

同樣，德國(guó)的著名詩人歌德，有一次聽到了貝多芬的交響樂，被音樂所感動(dòng)，以至淚如雨下。另一位俄羅斯的文學(xué)家托爾斯泰，聽到柴可夫斯基的第一弦樂四重奏第二樂章《如歌的行板》的時(shí)候，一樣被音樂感動(dòng)得熱淚盈眶。

無論是列維坦為美麗的景色而感動(dòng)，還是歌德和托爾斯泰為動(dòng)人的音樂而感動(dòng)，他們都能夠真誠(chéng)地流下自己的眼淚。如今，我們還能夠像他們一樣會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚嗎？對(duì)此，你會(huì)想到什么？生活中什么能讓你真誠(chéng)地流淚？請(qǐng)以“流淚與真誠(chéng)”為話題，寫一篇作文。

【注意】①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤要有真情實(shí)感。

【寫作導(dǎo)引】從話題的結(jié)構(gòu)形式來看，它是一道關(guān)系類話題作文題；從材料與話題的關(guān)系來看，則是一道提示類話題作文題。它前面的材料起拓展考生思路、引出話題的作用，不是規(guī)定的寫作范圍?？忌梢赃x擇材料提示中的一個(gè)角度來寫，也可以比照其提示加以聯(lián)想，根據(jù)自己的生活積累和思考任意確定一個(gè)同話題相關(guān)同材料相似的角度來寫。

該題的審題要注意三點(diǎn)：首先，前面的作文材料由多則組成，我們要找到它們的聚焦點(diǎn)。三個(gè)材料是并列的同一類型，其聚焦點(diǎn)是主人公都因?yàn)檎嬲\(chéng)感動(dòng)而流淚；其次要看清題目的提示，這道題目中有三個(gè)提示，寫作時(shí)不可能面面俱到，它們只是命題者是對(duì)考生寫作思路的一個(gè)啟發(fā)而已，我們選擇自己最熟悉、把握材料較豐富、感受最深、覺得最好寫的一個(gè)來寫即可；最后還要看清話題，話題始終是我們行文的關(guān)鍵詞。

如果你知道較多的與“流淚與真誠(chéng)”相關(guān)故事，可以寫“你會(huì)想到什么”；如果你在生活中有深切的感受，則可以寫“生活中有什么能讓你真誠(chéng)地流淚”。寫自己熟悉的、感受深刻的生活很重要，這是寫出真情實(shí)感的必要條件。有些同學(xué)同樣是寫記敘文，構(gòu)思很好，想寫反面的事例，例如寫哭喪，寫虛假的流淚，因?yàn)椴皇煜ぃY(jié)果寫得非常平淡，難以得到考官的親睞。

淚水與真誠(chéng)

湖北宜昌市三峽高中 孫國(guó)府

我從遠(yuǎn)古一路走來。

汨羅江畔。香草的氣息一直彌漫在這片土地上，天空中飄浮的云卻不似從前那般自由。屈原佇立江畔，此刻，他心中思接千載，想起自己懷抱治國(guó)安邦之志，想起自己一步步走過的勵(lì)精圖治之路，想起自己遭小人陷害而被楚王放逐……此刻，三閭大夫感到天理渺茫，胸中的波濤如汨羅江激蕩洶涌。本來，屈原可以不死，但他不僅是一個(gè)借詩詞來發(fā)發(fā)牢騷的詩人，他更是一個(gè)堂堂正正的楚國(guó)三閭大夫??！作為一個(gè)失意的政治家，屈原唯一的選擇便是解脫。訣別這個(gè)世界時(shí)，他唯獨(dú)牽掛楚國(guó)的人民，“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。感情的波濤終于溢出了眼眶，他淚如雨下，三閭大夫竟然哭了，那是怎樣的一顆赤誠(chéng)之心??！

流淚，是對(duì)國(guó)家的真誠(chéng)。

古長(zhǎng)城下。夜色漸至，瘴氣漸起?！鞍坠锹队谝?，千里無雞鳴”，蜿蜒的古長(zhǎng)城在荒涼的背景下，顯的更加怪異、冷峻、陰森。呼天搶地，悲慟欲絕的哭聲，讓這里的枯草瑟瑟發(fā)抖。她是孟姜女，她的丈夫不幸死在這亂石間，長(zhǎng)城下。孟姜女也不知道哭了多久，人們好不容易才勸住了她，但她一想起平日里丈夫?qū)ψ约旱陌侔闾蹛?、想到心愛的人的慘死，便止不住又號(hào)啕大哭，直哭得日月無光，天昏地暗。到了第三天，她聲音啞了，眼淚干了，天地為之動(dòng)容。于是，“轟”的一聲驚天動(dòng)地，那一段長(zhǎng)城便成了廢墟。

流淚，是對(duì)愛情的真誠(chéng)。

懸崖邊上。東邊一抹朝霞，逐漸明艷起來，一會(huì)兒便燒紅了天邊的云。一位油畫家站在這懸崖上，靜靜捕捉寫生材料，閃亮的眸子注視著周圍的一切。突然，清晨的第一道陽光沖出了懸崖，瞬間，霞光四射，絢麗無比，一個(gè)熾熱的火球冉冉升起，大地為之一亮，萬物為之生輝。天才的油畫家沐浴在這如同天國(guó)的光輝中，如癡如醉，激動(dòng)不已。這是他生平從未見過的大自然壯麗圖景，對(duì)此，他竟然情不自禁，感動(dòng)得熱淚滾滾。他的名字叫列維坦，俄羅斯著名油畫家。

流淚，是對(duì)自然的真誠(chéng)。

眼因多流淚水而愈益清明，而在那淚水的漣漪中，映照的是我們心靈的真誠(chéng)。

[點(diǎn)評(píng)] 文章的立意構(gòu)思扣題目的第二個(gè)提示：“對(duì)此，你會(huì)想到什么？”選材采用聚合思維，所選取的屈原對(duì)國(guó)家、人民前途命運(yùn)的牽掛，孟姜女對(duì)失去丈夫的悲痛，列維坦對(duì)自然壯麗景色的感動(dòng)三個(gè)故事，個(gè)個(gè)切合“流淚和真誠(chéng)”這個(gè)話題及話題背景材料的主旨。“總-分-總”的結(jié)構(gòu)明了，夾敘夾議，主題鮮明。此外，習(xí)作景物描寫很出色，三個(gè)故事前面都有精彩的景物描寫，它們都很好地烘托了主人公的處境和心情。

二、古人曾寫過這樣的詩句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘聲，還是窗外的風(fēng)雨聲?是新歲的爆竹聲，還是夢(mèng)中的短笛聲?是賽場(chǎng)的吶喊聲，還是父母的叮囑聲？

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“牽動(dòng)內(nèi)心的聲音”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文

導(dǎo)引：自己最熟悉的聲音：校園的聲音、家庭的聲音、自然界的聲音、與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的聲音等。

（一）校園的聲音。

1.老師上課時(shí)神采飛揚(yáng)的講解及抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神。

2.老師循循善誘的批評(píng)教導(dǎo)聲，如雨露般滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。

3.我的特異功能——聽聲知人。由走路、說話聲判斷出聲音的主人，可見友情的融洽與醇美。

4.同窗的夢(mèng)囈。同窗平素酷愛綠裝，軍訓(xùn)時(shí)，更是夢(mèng)語不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

5.競(jìng)選演講。班委的競(jìng)選演講,充分展示了同齡人的青春風(fēng)采和鮮明個(gè)性。

6.令人生厭的鈴聲。鈴聲一響，老師上場(chǎng)；鈴聲一落，超負(fù)荷作業(yè)滾滾而來。這是緊張、單調(diào)的學(xué)校生活的再現(xiàn)。

（二）家庭的聲音。

1.父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。

2.父母的腳步聲散發(fā)著濃濃的親情。

3.父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。

（三）與自己興趣愛好有關(guān)的聲音。

1.聽《好大一棵樹》的感受。我希望自己能像樹一樣，做一個(gè)在風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土的人。

2.當(dāng)自己失敗不自信時(shí)，從《陽光總在風(fēng)雨后》、《相信自己》等音樂聲中，找回了前進(jìn)的勇氣。

3.賽場(chǎng)上觀眾為運(yùn)動(dòng)員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰并激勵(lì)著自己勇往直前。

4.從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時(shí)不我與。

（四）自然界的聲音。

1.雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。

2.黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。

3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動(dòng)等春天的聲音告示著人們：一年之計(jì)在于春，莫負(fù)大好時(shí)光。

（五）與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的聲音。

1.做夢(mèng)偶然聽到風(fēng)與沙聯(lián)手?jǐn)U大地盤、進(jìn)攻人類、計(jì)劃消滅人類的對(duì)話，旨在說明風(fēng)、沙要與人類較量，對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)，從而喚起人們的環(huán)保意識(shí)。

2.由自己最鐘愛的“百鳥朝鳳”想到大自然中樹木越來越少、鳥類越來越少，從而為自然生態(tài)平衡遭到了破壞而哭泣。

【例文

父親的笛聲

　　依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？

　　父親愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮時(shí)分，父親帶我到河邊的草地上放牛。他常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親：討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如訴。而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。

我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲。父親愛我，他為我吹了十多年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟能產(chǎn)生如此強(qiáng)烈地共鳴！

路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，而父親的笛聲則是我的心魂。

三、材料：人的一生就是尋找的過程。尋找自己，尋找他人；尋找物質(zhì)需求，尋找精神家園；尋找不曾擁有的，尋找曾經(jīng)擁有而又失去的；在尋找中，我們成長(zhǎng)著，豐富著，完善著，超越者。。。。。。

請(qǐng)以“尋找”為題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章

 寫作導(dǎo)引： 這是一則材料加命題的新式作文，材料其實(shí)就是對(duì)題目的限制所以研讀材料是必要的。材料其實(shí)講了兩層意思，一是尋找的對(duì)象，即尋找什么；二是尋找的意義，即豐富完善這我們的生活，所以我們也應(yīng)一次為寫作的側(cè)重點(diǎn)。

   另外尋找只是一個(gè)單純的動(dòng)詞，所以我們還應(yīng)明確如下幾點(diǎn)：

1、 尋找的主體：在具體的行文中，我們可以談自己的親身經(jīng)歷，即自己尋找某物，某種精神的經(jīng)歷，以及從中得到的啟發(fā)，這是主體就是自己；也可以寫某一歷史人物尋找人生目標(biāo)、理想的經(jīng)歷，以及對(duì)他們的意義，這是主體就是某一歷史人物。

2、 尋找的對(duì)象：在具體的行文過程中，我們應(yīng)明確尋找什么。材料提供了一些對(duì)象例如：尋找自己，我們可以談在物欲橫流的社會(huì)中，自己漸漸迷失了自我，一個(gè)偶然的契機(jī)，自己得到頓悟，去尋找自我，尋找自己的位置；尋找他人，屬于低層次上的尋找，注意寫出尋找的結(jié)果即可；同樣尋找物質(zhì)需求也屬于低層次上的尋找；尋找精神慰藉，這是尋找”高層次的東西，比如友情、親情、真理、奧秘等滿足自己精神需求的東西。尋找不曾擁有的，尋找成了一種向往、追求、進(jìn)取，為了渴望而探索。人的一生是個(gè)找尋的過程，鄭和舔風(fēng)破浪，找到了異域的文明；哥倫布不畏險(xiǎn)阻，開闊了既有的視野；布魯諾用生命尋找到了真理，楊利偉用忠誠(chéng)和勇氣找到中國(guó)的地位和尊嚴(yán)……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！? 找回曾經(jīng)擁有而有失去的，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。最美好的就在身邊。熟悉的地方就有風(fēng)景。生活不一定在別處。尋找中把握擁有，且行且珍惜。這才是最有味道、最有價(jià)值的“尋找”！

例文

尋找精神的故園

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?span lang="EN-US">

蒼山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個(gè)理想的城穿越了時(shí)空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口。“渡向何方？”我尋找著聲音的來處?！岸上蚝畏剑俊彼俣软懫?，沉重，像寒風(fēng)般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。

“我在尋找。”我告訴它。

   它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。

那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到泛黃的春秋。孔子，在一條沙塵飛揚(yáng)的小道上，我看見了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國(guó)的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就?！鞍l(fā)憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至?！蹦阈χ稳葑约??？v使風(fēng)塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅(jiān)持著，尋找著，于是后世連同你的儒學(xué)，記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。

那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到遙遠(yuǎn)的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無法遮蔽你的炯炯目光?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！蔽颐靼?，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢(mèng)里的桃花源。尋找的結(jié)果是國(guó)破山河在的破敗，我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護(hù)城河的水。

那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到黯然的晚清。王國(guó)維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說過：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無再辱！”他們?cè)趺粗?，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學(xué)術(shù)而生，為學(xué)術(shù)追尋一世，最后為學(xué)術(shù)而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢(shì)如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起。“生滅元知色即空，眼看傾國(guó)付東風(fēng)?！蔽夷曋ッ骱囊怀乇趟?，我想問，王老，你可曾尋到——那精神的故園？

我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財(cái)富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。

于是我明白了，為什么它讓我看見你們孤獨(dú)追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶貧w，因而永垂不朽。

我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。

　　「作文點(diǎn)評(píng)」

　　全文一字一句均顯作者深厚扎實(shí)的語文功底。作者平日在文學(xué)閱讀方面的不懈積累以及語言訓(xùn)練方面的刻苦細(xì)致在本文之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能夠在遵守考場(chǎng)作文規(guī)律的前提下，不局限于條條框框，自己有所發(fā)揮，做到了“戴著腳鐐跳舞”。本文化用孔子、杜甫、王國(guó)維三個(gè)例子，借以“尋找那精神的故園”，從中獲得人生前行的動(dòng)力，此處可以看出作者精神世界的豐富和思想認(rèn)識(shí)的深刻。

好馬亦吃回頭草

  俗語云：“好馬不吃回頭草?！蔽铱床怀曰仡^草的馬未必是好馬，難道它寧可餓死也不吃回頭草嗎？那顯然太不明智了！我要說：“好馬亦吃回頭草”！
  有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：昏暗中，一個(gè)人讓一群人從凌空的獨(dú)木橋上走過，結(jié)果沒有一個(gè)人敢。而這個(gè)人卻大搖大擺地走了過去。當(dāng)那群人問他原因時(shí)，他打開燈，人們發(fā)現(xiàn)原來底下有一個(gè)網(wǎng)！就是這個(gè)網(wǎng)給他留了退路，他才能勇敢地走過去。是的，人生的道又又何嘗不是因?yàn)橛辛送寺凡抛叩锰谷荒兀?span lang="EN-US">
  沒有退路，往往把人引向絕路?！坝葙庥葙饽稳艉?？”這是項(xiàng)羽的悲嘆?？伤麉s不慬東山再起這樣一條道路，于是自刎烏江亭?！懊娉蠛＃号ㄩ_”的海子，也不慬生命需要退路，卻讓鮮血染紅了鐵軌。他們年輕的生命、滿腔的才情瞬間灰飛煙滅，留下多少嘆惋和傷感。
  他們的確是“才馬”，但我認(rèn)為稱不上“好馬”。真正的“好馬”是會(huì)給自己留后路和。
  君不聞“退一步，海闊天空”？君不聞“浪子回頭金不換”？是的，退路給了我們新的出路，新的開始。如果司馬遷一味地糾纏于節(jié)操、顏面，而一命歸西，那么我們就看不到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》了。如果莎士比亞一味地惦記著要成為一名偉大的戲劇家而不堪驅(qū)使，放棄劇院里辛苦的工作，那么他就積累不了那么多豐富而生動(dòng)的臺(tái)詞和刻畫技巧了，他由何而成為歐洲有史以來最偉大的劇作家？如果高爾基小時(shí)候不堪舅舅的壓迫，不甘心面包店的小學(xué)徒而一味地想直通作家的大門，那么他或許就寫不出包含辛酸的《童年》了?！耙酝藶檫M(jìn)”，這是他們成功的共同點(diǎn)。給自己退一步的機(jī)會(huì)，不要壓迫得太甚，看者總是這樣，讓自己的人生過得充實(shí)卻不提心吊膽。
  破釜沉舟固然勇敢，一往無前誠(chéng)然可敬可佩，但“以退為進(jìn)”是一種智者的體現(xiàn)。每當(dāng)生活無路可走的時(shí)候，堅(jiān)持尋找新的出路，那才是偉大的！
  愿“不吃回頭草”的馬，快快醒悟過來。退一步，海闊天空；吃一次回頭草，或許也會(huì)柳暗花明。  
                        給自己找條退路
    穿越歷史長(zhǎng)廊，我們看到范蠡于勾踐滅吳后為自己尋找退路，免遭殺害；我們看到孫中山于形勢(shì)不利時(shí)遠(yuǎn)渡日本，找了條退路，給自己找條退路。
  翻開歷史畫冊(cè)，我們看到項(xiàng)羽攻打劉邦，不思退路，最終自刎烏江；我們看到王莽奪權(quán)，不思退路，身敗名裂。
  給自己找條退路，這是一種智慧。
  人生天地間，原本就應(yīng)該有所作為的，我們是需要有進(jìn)取心的。但誠(chéng)可謂天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。未來事情難以把握。給自己找條退路，是全面分析形勢(shì)后的從容，是客觀把握事情后的豁達(dá)。它不至于使你四面楚歌，它不至于使你身陷囹圄。老鼠嘲笑貓時(shí)，它身邊一定要有個(gè)鼠洞，否則它就會(huì)一敗涂地，甚至慘死貓口。這就是一種智慧。
  給自己找條退路，這是一種高度。
  誰愿在將要?jiǎng)倮畷r(shí)考慮退路，挫傷銳氣？誰愿在戰(zhàn)事即將抖開之時(shí)考慮退路，滅我軍威？誰愿在即將達(dá)官顯貴時(shí)考慮退路，徒增恐懼？但只有那些給自己找條退路的人，才是有高度的，俾斯麥攻打奧地利，并未將奧軍全軍覆沒，他給了奧軍以退路，也給了自己退路，致使在以后的普法戰(zhàn)爭(zhēng)中普軍大勝，這便是和種高度，站得高自然望得遠(yuǎn)。
  給自己找條退路，這是一種境界。
  真正懂得找退路和人，才是真正有境界的人。蘇東坡懂得在官位顯赫時(shí)找退路，后雖被貶卻依然樂觀，一呼仍是那“為報(bào)傾城隨太守”的豪情壯志言壯語，一唱仍是那“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的澎湃激昂。這便是一種至高的境界，于退路中仍不忘理想，于退路中仍不放棄希望，盡管世事沉重，但什么東西都是容得下的。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)地很綠，萬物皆自然。這才是一種境界。
  給自己找條退路，不是自甘示弱，放棄夢(mèng)想；不是缺乏自信，自我誹謗；不是在理想的征程中迷失了方向，不是在奮斗的歷程中失去前進(jìn)的翅膀。
  它，是一種智慧，一種豁達(dá)與從容的智慧；它，是一種高度，是一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度；它，是一種境界，是一種“位卑未敢忘國(guó)憂”的曲線救國(guó)的境界。
  給自己找條退路吧！用進(jìn)取心作前鋒，用退路作后衛(wèi)，踢出一場(chǎng)漂亮的球賽來！

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
  據(jù)說，凡是報(bào)考印度盂買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門一側(cè)的一個(gè)小門旁，讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個(gè)門只有1．5米高，0．4米寬，一個(gè)成年人要想過去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過這個(gè)小門的人幾乎無一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
  在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過去的小門。請(qǐng)以"人生路上的小門"為話題寫一篇不少于800字的文章。①題目自擬。②立意自定。③文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。
                              淡然一笑
  你是否曾因別人的冷眼而內(nèi)心惱怒，火冒三丈；你是否曾面對(duì)這世態(tài)炎涼的社會(huì)而恨怨不平；又是否曾因別人的嘲笑而大打出手，拼得老死不相往來的地步……，其實(shí)，面對(duì)人生中這些不順心、令人煩擾的"路上小門"，最佳的處理秘決：稍彎一下腰，側(cè)身便輕易通過。淡然一笑，繼續(xù)上路。
  淡然一笑是通過"小門"的最佳途徑。為何因生活中雞毛蒜皮的小事使自己血管舒張、心跳狂跳呢？倒不如把它看作生活這一道菜肴中可口的配料，享受其中。也許，通過小門，門里的世界會(huì)更加美好。這樣的事例古代便有很多。為什么韓信能夠忍受跨下之辱，面對(duì)眾人的唾棄，他緩緩地彎下了腰，一步一步地朝那個(gè)市井無賴艱難爬去。面對(duì)生活中這極小的"門"，他過去，他并沒有一時(shí)沖動(dòng)，與那個(gè)無賴爭(zhēng)個(gè)你死我活，而是選擇彎下了腰。也正因這一次彎腰，他通過了"小門"，也得到了"小門"中的另一片更廣闊的天地--"取將上項(xiàng)于軍帳中"。他向人們展示了錚錚鐵骨，凜然正氣。設(shè)想他若沒有通過這扇門，或許也就不會(huì)有動(dòng)力成就這一番驚天地泣鬼神的偉業(yè)，所以淡然一笑處世，越過"小門"，門中是另一番美麗的景致。
  淡然一笑待之，快樂自己。人生活在世上，難免會(huì)遇到令自己憤怒的經(jīng)歷。別人在你身后指手劃腳，說三道四，冷眼相看，面對(duì)這樣窄的人生"小門"，何必硬擠硬闖，既不能過去，又傷了自己。倒不如彎個(gè)腰，淡然一笑，將一切煩惱拋之腦后："走自己的路，讓別人說去吧！"活出自己的風(fēng)采，別因這幾扇小小的門擋住了堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著向前的你。別人怒視你，你卻抱之以真誠(chéng)的一笑，也許這輕輕一笑，會(huì)驚奇地為你帶來怒視你的人的真誠(chéng)一笑。無需急火攻心，火冒三丈，用平和的心態(tài)處之，有句話說的便是："忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。"
  面對(duì)人生種種所謂"小門"，硬闖硬擠者是莽漢；退縮不進(jìn)者是庸人；彎腰側(cè)身而進(jìn)者，這便是智者，我們應(yīng)做生活的智者，淡然一笑值千金。
                                       學(xué)會(huì)低頭
  當(dāng)霸王騎著馬騅化作鬼雄，當(dāng)虞姬化作矛尖之藍(lán)，我們似乎又看到了江邊那一聲震嘆……
  而此時(shí)獨(dú)占乾坤的是他--劉邦，因?yàn)樗脧澭皖^，懂得"卑躬屈膝"。
  學(xué)會(huì)低頭，成就偉業(yè)。
  當(dāng)年馳騁沙場(chǎng)，當(dāng)年鑼鼓喧天，當(dāng)年劍氣十足，當(dāng)年豪情滿天。而如今，在江邊，舉天長(zhǎng)嘯的，不是別人，正是永遠(yuǎn)"仰視"的項(xiàng)羽。而學(xué)會(huì)了低頭的劉邦，雖兵少力稀，戰(zhàn)氣削弱，但在力立乾坤的關(guān)鍵時(shí)刻，他學(xué)會(huì)了低頭，鴻門宴，他"笑對(duì)"霸王，他"卑躬屈膝"，他放下尊嚴(yán)，他學(xué)會(huì)低頭，他正視了那扇小門，因此他成就了偉業(yè)，他學(xué)會(huì)了彎腰低頭，因此他成就了偉業(yè)，他懂得什么才是真正的尊嚴(yán)，什么才是真正的人格。因此，我們要學(xué)會(huì)低頭。
  學(xué)會(huì)低頭，成就靈魂。
  "史家之絕唱，無韻之離騷"，一部千年巨作《史記》在風(fēng)云變幻中成就其內(nèi)在的靈魂。司馬遷，在因道義的進(jìn)諫而遭入獄的他，沒有選擇前人先烈們高尚的死而名垂千古，也沒有選擇"茍活"的生，因?yàn)樗x擇了高尚的為靈魂而存的生。他學(xué)會(huì)了低頭，盡管接受了宮刑的污辱，他學(xué)會(huì)了彎腰，在獄中成就巨著。也許當(dāng)時(shí)會(huì)有人不屑這一"不恥"的事實(shí)，但歷史的火把照亮了這一頂天立地的巨人，鑒明了這驚慨悲歌之音，唱響了肝膽共振的天籟之音。因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了低頭，學(xué)會(huì)了彎腰，學(xué)會(huì)了人生的價(jià)值取向，彎腰穿過了人生路上的小門。學(xué)會(huì)低頭，你會(huì)成就價(jià)值，學(xué)會(huì)低頭，你會(huì)成就自我，學(xué)會(huì)低頭，你會(huì)成就靈魂。因此，我們要學(xué)會(huì)低頭。
  學(xué)會(huì)低頭，成就自我。
  讓我們用心靈去體驗(yàn)"俯視"的意境，讓我們用靈魂去叩問"低頭"的境界。彎一彎腰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上靈動(dòng)的生命，低一低頭，你會(huì)洞悉每一個(gè)瞬間，學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)彎腰，學(xué)會(huì)成就自我：學(xué)會(huì)低頭，學(xué)會(huì)彎腰，學(xué)會(huì)成就未來。
  社會(huì)在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)代在轉(zhuǎn)動(dòng)，人更需轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)中，彎腰拾掇一些記憶，在轉(zhuǎn)動(dòng)中，低頭咀嚼一些回憶……
  學(xué)會(huì)彎腰！學(xué)會(huì)低頭！

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

    當(dāng)今社會(huì)，商品要包裝，演員要包裝，企業(yè)要包裝……無論什么不裝飾一下美化一下就上不了檔次；可也有人說，東西還是自然的好，人還是質(zhì)樸的好，買東西、找朋友、做事、做人，本色最珍貴最難得。

    你對(duì)“本色和包裝”又有什么認(rèn)識(shí)、感悟?請(qǐng)寫一篇議論文，自擬標(biāo)題，不少于800字。

本色需要適當(dāng)?shù)陌b

有實(shí)力的人強(qiáng)調(diào)本色。但有實(shí)力的聰明人，在本色的基礎(chǔ)上為自己包裝。

但有的人過分注重包裝，被人打開一看，馬上光芒消失殆盡，終歸華而不實(shí)。

這個(gè)時(shí)代很趕，注重時(shí)間與效率，很少有人能耐心地去發(fā)現(xiàn)你的才能。能否第一時(shí)間吸引眼球很重要，這時(shí)，你需要包裝。曾聽說招聘會(huì)上，某單位將一疊簡(jiǎn)歷先分成兩堆，然后抓出其中一堆扔向垃圾桶，說是：“我們不需要運(yùn)氣不好的人?！北砻嫔峡催@只是個(gè)就業(yè)問題，但我們可以想想，在這疊簡(jiǎn)歷中肯定沒有人在自己的簡(jiǎn)歷上花心思“打扮”一下。如果有人在簡(jiǎn)歷上做了顯目的、可愛的標(biāo)記，招聘單位在扔掉簡(jiǎn)歷之前或許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的簡(jiǎn)歷，被你所吸引，然后你便邁出成功的第一步。千篇一律的簡(jiǎn)歷，才會(huì)使人扔得如此痛快，不假思索。包裝，或許真的能讓你走運(yùn)。

質(zhì)量+包裝=如今的回力鞋。回力是中國(guó)的一個(gè)老牌子，過去在中國(guó)大陸一雙最多賣二十幾塊，但因?yàn)槿狈π麄鳎亓π恢卑爰t不紫，打不進(jìn)主流市場(chǎng)。一個(gè)法國(guó)人來到中國(guó)，偶然間發(fā)現(xiàn)了這種耐穿價(jià)廉的球鞋，于是將回力鞋包裝，推銷到歐洲，此后歐美刮起了一股“回力”風(fēng)，上至名人，下至普通百姓都在搶購(gòu)回力鞋，后來原本二十幾塊人民幣的價(jià)格被炒到了接近五百元！這個(gè)價(jià)格意味著什么？意味著回力鞋在國(guó)外與耐克，阿迪等大牌同一價(jià)位！回力鞋的質(zhì)量是得到廣泛認(rèn)同的，在此之前就缺乏機(jī)遇，缺乏包裝，但一經(jīng)過包裝就創(chuàng)造了神話。沒有包裝，本色難以大放光彩。沒有本色的支撐，也難以延續(xù)神話?？梢?，無論是商品，還是人，都需要在本色的基礎(chǔ)上包裝！

如今的選秀節(jié)目泛濫，所以選秀的本意被歪曲，落入庸俗。選秀，是為具有實(shí)力的人提供一個(gè)舞臺(tái)，給有實(shí)力的人進(jìn)行包裝，發(fā)揮其應(yīng)有的水平，走向成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像蘇珊大媽一樣，一鳴驚人。而如今，沒有實(shí)力的人被電視臺(tái)大肆包裝，制造話題，忽略了原本的選拔性，只為追求娛樂性。例如曾軼可，引來社會(huì)的爭(zhēng)議，電視臺(tái)收到了嘩眾取寵的效果，卻也失寵了。對(duì)于歌手本身也不是件好事。包裝不應(yīng)失去它原本的作用，它起的僅僅是推動(dòng)作用，本色是永遠(yuǎn)貫穿事物始終的，包裝在事物發(fā)展過程中只是適當(dāng)?shù)乜痛⒉荒艽媸挛锉旧怼?span lang="EN-US">

本色需要，并且只需要適當(dāng)?shù)陌b。

本文示范作用有如下幾點(diǎn)：其一，審材料準(zhǔn)確，客觀辯證地論述了適度“包裝” 對(duì)“本色”的意義，很好地把握了二者的關(guān)系，論述講究分寸，不絕對(duì)不偏頗；其二，入題迅速，論述思路清晰，結(jié)尾干脆利落；其三，例證的材料典型新鮮；其四，通篇運(yùn)用對(duì)比手法，既有段內(nèi)的也有段外的對(duì)比，既有正反的也有假設(shè)推理的對(duì)比，使得文章觀點(diǎn)鮮明突出，論證有力。略感遺憾的是，幾個(gè)論述層次之間缺少必要的過渡，銜接稍顯生硬。

閱讀下面材料，按要求作文。

人生如戲，有人要做生活的主角，有人要做生活的配角；還有人只想做生活的觀眾，當(dāng)然，也有人要做生活的編導(dǎo)。

角色不同，人生的結(jié)果自然也大不相同。請(qǐng)以“角色”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字

角 色

舞臺(tái)的生命在于角色。人生也是如此，人生是一場(chǎng)盛大的情景劇，每一幕都有不同的風(fēng)景，而永遠(yuǎn)的主角卻只有每個(gè)人自己。

人生的劇場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的妝容。

搏擊夢(mèng)想時(shí)我們的角色是堅(jiān)持。我們?cè)诼猛局行凶撸谙蛑鴫?mèng)想的地平線行進(jìn)的過程中，有漫天烏云，有暗礁湍流，這時(shí)的主角叫堅(jiān)持。1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功秘訣”的講座，邀請(qǐng)了聲譽(yù)登峰造極的偉人丘吉爾介紹他的成功秘訣。丘吉爾走上講臺(tái)：“我成功的秘訣有三：第一，決不放棄；第二，決不、決不放棄；第三，決不、決不、決不能放棄！”沉寂過后是雷鳴般不息的掌聲。唯有在拼搏時(shí)扮演堅(jiān)持這個(gè)角色的人，才能飛過洶涌的浪濤，登陸成功的彼岸。

絕望低沉?xí)r我們的角色是樂觀。人生如同秋千蕩出的一道道美麗的弧線，無論是低谷還是巔峰，都屬于這條弧線的一部分。若一蹶不振，低谷的你永遠(yuǎn)與高處的勝景無緣。兩個(gè)二戰(zhàn)時(shí)的囚犯關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里，他們堅(jiān)持每天記日記，把在監(jiān)獄里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來。一年后，一個(gè)戰(zhàn)犯抑郁而終。而另一個(gè)卻因積極改造而釋放。同樣的條件，為什么有不同的結(jié)局。人們看過他們的日記后才明白，同樣的夜里，一個(gè)人看見的是黑暗冰冷的鐵窗，而另一個(gè)看見的是滿天璀璨明亮的星星。不同的人，扮演不同的角色，一個(gè)人扮演的是悲觀，另一個(gè)是樂觀。愛默生說過：“縱使上天給我一千個(gè)哭泣的理由，我也要用第一千零一個(gè)理由微笑?！睒酚^是一種態(tài)度，更是一種境界。在人生的陰天，只有扮演樂觀角色的人才能看到第二天燦爛的陽光。

獲譽(yù)成功時(shí)我們的角色是謙虛。名利終究只是一襲華美的袍子，褪去之后仍是最平凡的軀體，多少人費(fèi)盡心機(jī)為華服添金加彩，卻不覺他們的軀殼正在悄悄地腐朽；多少人為追求高樓玉宇而窮其一生，到頭來，縱使擁有了它們，他們已失去了最高尚的美德，仍是靈魂的游民。以列寧為首的布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下的二月革命取得勝利后，列寧立了大功，可他從來不曾夸口談過自己的功勞。誰都知道，列寧對(duì)俄國(guó)、對(duì)二月革命的作用是無法估量的。但在填寫履歷表時(shí)，列寧只寫了這樣一句：“1917年曾作為一個(gè)普通的黨員參加了二月革命。”名利對(duì)我們的確是有誘惑力的，重要的是成功過后的平常心。理智、謙遜才是最吸引人的角色。倘若趾高氣揚(yáng)、目空一切，將是舞臺(tái)上最煞風(fēng)景的地方。只有扮演謙虛角色的人才會(huì)獲得事業(yè)和人格上的雙重成功。

蕓蕓眾生中我們的角色是自我。普拉圖斯說過：“我就是自身的主宰?！鄙鼊≈?，來往的人群形形色色，不乏有光彩照人的所謂“明星”。脂粉把他們淹沒在庸俗的舞臺(tái)上，更有甚者爭(zhēng)相盲目地追逐。這時(shí)的我們要銘記，我們自己才是永遠(yuǎn)的主角，平凡卻很精彩。歌德說過：“我知道的東西別人也可以知道，而我的個(gè)性卻為我所獨(dú)有?！弊鲎畋旧淖晕?，扮演好自己的角色，自己才是精彩人生的締造者。

生命劇未完，精彩還在上演，我是永遠(yuǎn)的主角。

點(diǎn)評(píng)：文章以當(dāng)好人生的主角立意，列舉在人生拼搏時(shí)、在人生低谷時(shí)、在人生巔峰時(shí)應(yīng)取的正確態(tài)度，表明了自己積極的人生觀和價(jià)值取向。文章不但開合自然，立意高遠(yuǎn)，而且使用了較多的比喻、典型的事例、十分警策的名言警句，具有較大的視角沖擊力，大大提高了文章的說服力和品位

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“二公尺。”第一位說。
“半公尺。”第二位很有把握地說。
“我會(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好。”第三位說。
結(jié)果這家公司錄取了第三位。
現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)遇到各種各樣的誘惑，我們?cè)撊绾伪苊鈮嬜阌趹已履?？?qǐng)以“遠(yuǎn)離誘惑”為話題，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，寫一篇議論文。

珍惜生命，遠(yuǎn)離誘惑 　 
　　南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃歧第二中學(xué)101班陳凱婷 　 
　　嫩綠的小草點(diǎn)綴著大地，翠鳥在樹叢中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中最住漫游……生命是如此美麗，我們生活在欣欣向榮、生機(jī)勃勃的氣息，感受著世界充滿著朝氣和希望。生命是如此精彩，世界因生命的存在而精彩，我們?cè)跄懿粣圩o(hù)生命呢？ 　 
　　生命是自然界的珍貴財(cái)富，我們應(yīng)該好好珍愛生命，但是，因?yàn)槿藗兊臏\見，沒有認(rèn)識(shí)到生命是如此的重要，而導(dǎo)致有的人早早了結(jié)了生命,走上犯罪的道路……這一切的一切都是因?yàn)榇蠹覜]有認(rèn)識(shí)生命的重要性而造成的。這難道不值得我們?nèi)ド钏紗?？這難道不值得我們想想生命真的這么脆弱嗎？不是的，其實(shí)我們可以做更多有益的事使生命更加光彩的! 　 
　　在我們呱呱墜地的一剎那，父母賜予了我們最寶貴的生命；在我們成長(zhǎng)的花季年華，在我們睜大好奇和求知的眼睛看著我們周圍的世界的時(shí)候，進(jìn)入我們視野的有陽光藍(lán)天碧水，有親人關(guān)愛的身影?？墒牵柟庀乱灿嘘幱?，不良文化、不良誘惑、網(wǎng)吧、性歌舞廳、毒品……它們常常披著多彩的外衣，迷惑著我們的視線。在我們疏于防備甚至沉迷其中的時(shí)候，它們便會(huì)污染我們純潔的心靈。 　 
　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，只要點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，大千世界盡收眼簾，世界各地的資訊盡在其中！網(wǎng)絡(luò)是多么神奇！本來網(wǎng)絡(luò)可以好好利用在學(xué)習(xí)方面，但是，網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲也會(huì)讓你愛不釋手、留戀忘返。許多青少年就是被網(wǎng)絡(luò)游戲吸引了，就像磁鐵般的磁住了似的，這就是一個(gè)鮮明的例子：2004年12月27日，天津13歲少年張瀟藝在網(wǎng)吧上網(wǎng)36個(gè)小時(shí)后，站在天津市海河外灘一棟24層的高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成“飛天”姿勢(shì)縱身躍起，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友……張瀟藝跳下去了，一個(gè)年青的生命就此畫下了句號(hào)，他的父母親只能看著他的遺像，終日以淚洗面。與此同時(shí)，北京軍區(qū)總醫(yī)院開出的一份醫(yī)學(xué)證明中說：“張瀟藝曾是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，因長(zhǎng)期沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲最終導(dǎo)致自殺。通過對(duì)他留下的網(wǎng)游筆記和遺書等資料進(jìn)行醫(yī)學(xué)分析，得出如下結(jié)論：張瀟藝生前因過度沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，患有嚴(yán)重的‘網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥’。”張瀟藝的悲劇并非偶然，近年來，像張瀟藝這樣因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)吧、游戲廳而無法自拔，以至荒廢學(xué)業(yè)、給身心造成巨大傷害的青少年人數(shù)大有上升之勢(shì)。 　 
　　13歲的少年，應(yīng)該充滿青春活力。青春是什么？青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是長(zhǎng)出翅膀翱翔藍(lán)天的純真的心靈，是志在天下的抱負(fù)，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結(jié)緣，立刻就枯萎，就淪喪。 　 
　　這個(gè)例子說明了什么？說明了生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，也說明了你們是祖國(guó)的未來，民族的希望。為了你們的身心健康，為了你們的學(xué)業(yè)成功，為了你們的明天和前程，讓我們大家一起告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛的校園，回到溫馨的家里，把握眼前的一點(diǎn)一滴，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天吧！ 　 
　　讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起——珍愛生命，遠(yuǎn)離誘惑！積極主動(dòng)地投入這一活動(dòng)中來。讓我們多讀一本好書，和高尚對(duì)話；讓我們多參加積極健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂，增長(zhǎng)知識(shí)；讓我們多傾聽來自父母、教師和同學(xué)的聲音，提高自身明辨是非、抵制不良誘惑的能力。愿我們呼吸著書香校園的清新空氣，讓生命之花開放得更加絢麗多彩，擁抱健康每一天，擁抱快樂每一天。讓我們以最嶄新的姿態(tài)，迎接生活中的每一天。 　

拒絕誘惑，讓毅力輕舞飛揚(yáng)

如果說人生是一艘航船，那么毅力就是那張高揚(yáng)的帆，帆借風(fēng)促使航船從淺海灣慢慢地駛向大海，成功抵達(dá)彼岸。
如果說人生是一只雄鷹，那么毅力就是那張矯健的翅膀，振動(dòng)雙翅將雄鷹帶入一個(gè)更高更廣闊的空間。
如果說人生是一座大廈，那么毅力就是那腳下的根基，沒有了根基，再高的大廈也只能是空中樓閣。
漫漫人生路上，難免有坎坷和誘惑，一不小心便會(huì)跌入那萬丈深淵，所以我們要克制自己，拒絕誘惑，懷揣著毅力上路。
柳樹下“哐哐”的打鐵聲依舊，桀傲不屈的嵇康蔑視權(quán)貴，甚至是自己的好友舉薦去做官，就毅然寫下了《與山巨源絕交書》。當(dāng)前擁后呼的貴公子前來？訪時(shí)，他依舊不聞不問，見惹惱了貴公子，他才問了句“何所聞而來？何所見而去？”于是，嵇康結(jié)束了他短暫的生命。然而他的品格高潔，毅志堅(jiān)定，決不讓自己的生活受半點(diǎn)誘惑的影響。擁有平凡的開始，卻有著豹尾般的結(jié)束，嵇康用一曲毅力的樂章譜寫了生命的真諦。
面對(duì)敵軍的軟語和酷刑，文天祥始終緊咬牙關(guān)，沒有半點(diǎn)屈服的神色。他的史冊(cè)里，沒有高官爵位，只有對(duì)國(guó)家的赤膽忠心?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是他的誓言，拒絕誘惑，堅(jiān)持自我，為國(guó)效忠是他的人生的信條。文天祥，一個(gè)民族英雄，用生命演繹了毅力的完美與崇高。
茫茫戈壁，蘇武持桿望著遠(yuǎn)方的山川樹木。十九年了，沒有一日不思念祖國(guó)，沒有一日不這樣觀望。他正色面對(duì)大汗，不卑不亢，沒有半點(diǎn)屈服的樣子。是對(duì)朝廷的忠心主讓他堅(jiān)持十九載而未動(dòng)搖，是心中的那盞指明燈讓人拒絕各種誘惑而保持了自己的節(jié)操！蘇武，一位偉大的使者，用一生作代價(jià)詮釋了毅力的價(jià)值！
是啊，沒有毅力，莊子何以持竿不顧，寧“曳尾于道途”？沒有毅力，劉翔何以憑著12秒11的成績(jī)奪得冠軍并獲得“紅色閃電”的稱號(hào)？沒有毅力，姚明又怎能沖出中國(guó)，在NBA中盡現(xiàn)自我的風(fēng)采？毅力是一個(gè)人成功的重要保障，盡管你不出色，盡管你不聰穎，盡管你不漂亮，但只要你擁有毅力，能抵擋住人生路上的各種誘惑，你就會(huì)走向成功。
毅力猶如一條五彩斑斕的絲帶，我們要時(shí)刻帶著它，讓他飄揚(yáng)在我們的上空！
拒絕誘惑，張顯毅力誘惑是一碗散發(fā)著濃濃香味卻迷魂的湯，喝下去就容易迷失自己，喪失方向。
誘惑是一杯絕美芳醇的酒，喝下去就容易醉入夢(mèng)鄉(xiāng)，喪失前進(jìn)的力量。
誘惑是動(dòng)聽卻容易讓人失去信念的歌，芳香卻容易傷人的花朵，是能讓你沉醉卻晚放棄正確方向的沒有歸途的“泰坦尼克”。
誘惑是太多太多美與陷阱的結(jié)合，而我們要拒絕誘惑，張顯毅力。
揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，唱著毅力之歌，我們行駛在生命的河中。聽李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，欣賞他拒絕功名利祿誘惑，堅(jiān)毅地張顯自我?？椿ɑㄊ澜?，蝶飛蝶舞，毅然選擇奔向前方，我們懂得用毅力保航。
揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，唱著毅力之歌，我們生駛在生命的河。聽包青天的傳奇故事，欣賞他拒絕諸官行賄物資，堅(jiān)毅正直為民除害?？唇袷罍嫔?，成克杰貪官的獄里面容，我們緊記要堅(jiān)守自己，讓毅力勝出。
揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，唱著毅力之歌，我們行駛在生命之河。聽抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中拒降的戰(zhàn)斗勇士唱著愛國(guó)的歌，欣賞他們用生命換永垂青史的魄氣，看世間名星改換國(guó)籍，為金錢而丟棄民族本源之丑。我們時(shí)刻提醒自己，別讓誘惑欺騙自己，張顯毅力，讓生命放歌。
揚(yáng)起毅力的風(fēng)帆，我們前行著，縱使再美的圖景，也無法讓我們改變方向，縱使再香的盛宴佳肴，也無法讓我們停止前行的船。我們有毅力保航，生命之歌唱得嘹亮。
毅力是我們高飛的翅膀，擁有毅力，我們不怕變幻多端的云，不沉迷輕柔似紗的霧夢(mèng)，不輕聽風(fēng)動(dòng)聽的歌語，堅(jiān)定向著高空，一搏我們的萬里志向，像不安于籠中安逸的鳥，我們拒絕失去自由的甜美。
毅力是我們啟明的星光，擁有毅力，我們不怕黑暗中的幻景，不停留在似夢(mèng)的旅店，不輕信路人似真的假言，堅(jiān)定向著理想，一拼我們前途的志向，像不輕改方向的航船，我們拒絕中途停航，為了理想，我們拒絕誘惑給的短暫安逸，我們要毅力指引方向。
縱使再美的湯，再香的味道，為了成功，為了前進(jìn)，我不喝。
縱使再香醇的酒，再清甜的味道，為了成功，為了前進(jìn)，我不喝。
縱使再動(dòng)人的歌，再美艷的花朵，再刺激的浪漫“泰坦尼克”，我拒絕。為了我最終的理想。
拒絕誘惑，我要讓毅力響起我的人生之歌。
問天下誰是英雄英雄不是沒經(jīng)歷過誘惑的人，而是面對(duì)誘惑而不為之所動(dòng)的人