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領(lǐng)導(dǎo)與威信

 基本建設(shè)工程兵 2012-02-11
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  •   因大權(quán)在手而發(fā)脾氣,是拙劣的表演。因職務(wù)在身,工作不到位生氣了,這和普通人會為某事生氣 一樣,屬正常人的表現(xiàn),但如導(dǎo)致了不良影響,屬缺乏必要的氣度、修養(yǎng)。這些都和威信無關(guān),甚至?xí)屓丝床黄稹?
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  •         一個喜歡裝模作樣的領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)然也包括好莫名其妙發(fā)脾氣在內(nèi),掩蓋的是內(nèi)心的虛弱和自己的無能。
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  •         領(lǐng)導(dǎo)的威信,應(yīng)該是來源于高明、智慧、堅(jiān)毅、體恤部下等因素。
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  •         權(quán)威是力量不是派頭。高明的領(lǐng)導(dǎo),很難看到他控制不住自己的情緒,除非像巴頓那樣,用強(qiáng)烈的情緒來震撼下屬,糾正其錯誤的行為。
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  •         情景領(lǐng)導(dǎo) 是由美國行為學(xué)家保羅·赫塞(Paul.Hersey)提出的領(lǐng)導(dǎo)理論,認(rèn)為我們在領(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊(duì)時,不能用一成不變的方法,而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同,而改變我們領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。  
  •         情境領(lǐng)導(dǎo)模式針對員工在特定工作下將員工的成長過程分為四個階段:
  •         第一階段為R1“沒能力,沒意愿并不安”的階段; 
  •         第二階段為R2“沒能力,有意愿或自信”;  
  •         第三階段為R3“有能力,沒意愿或不安”;  
  •         第四階段為R4“有能力,有意愿并自信”?! ?
  •         相對于員工的四個不同階段,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
  •         簡單來說《情景領(lǐng)導(dǎo)》這個理論主張管理中要依環(huán)境和員工采取不同方式,對本問題而言就是不一樣的環(huán)境下面對不一樣的員工,要依照《情景領(lǐng)導(dǎo)》的模型來做才能有較好的樹立威信效果。
  •         其次,在《情景領(lǐng)導(dǎo)》理論中加入一些個人意見,在實(shí)際工作中,一些以領(lǐng)導(dǎo)者本身為主導(dǎo)的方式,往往效果是更加“快、準(zhǔn)、狠”的,雖然由于其體系簡單,很難適應(yīng)快速發(fā)展的組織,但如果是一個真正考慮一個公司如何生存的人,不會只和理論上的完美較勁。
  •         綜上,作為領(lǐng)導(dǎo)者用何種方式樹立威信,環(huán)境、員工和領(lǐng)導(dǎo)者三種因素都應(yīng)考慮進(jìn)去。如果還沒這個能力,簡單粗暴也是其中一種方式。

  •         其實(shí)有很多C-level老總脾氣很大。很多時候,是他們壓力很大,很多人是對事不對人。這樣的老總,其實(shí)很真,比那些背后陰著做手腳的老總要可愛的多。另,老總的威信是因?yàn)橛心芰y(tǒng)籌資源、并使得資源的回報率達(dá)到最佳。而不是面相慈善,就有威信。

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