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教師的威信是學生接受教誨的基礎(chǔ)和前提，能喚起學生的積極情感體驗，產(chǎn)生 第一，要有很強的責任心、事業(yè)心。家長為孩子考大學煞費苦心，不惜代價，希望有個好學校、好專業(yè)、好老師。碰到不負責、不合格的學校、教師，如同買了“偽劣產(chǎn)品”，非常憤怒，更可惡的是耽誤了孩子的一生前程。 第二，教師必須對自己所承擔的課程及整個學科領(lǐng)域有深刻的理解和深入的研究。決不能“一本書主義”，必須廣泛研究相關(guān)“教材、資料”，尤其是考試信息，更要考慮班情、學情，選擇恰當?shù)慕虒W方式，把理論加工，實際運用、研究成果有機結(jié)合在一起，讓學生最易掌握信息。 第三，要為學生樹立治學的嚴緊典范。教師的課堂要板書工整、作圖規(guī)范、邏輯嚴密、論證有力，要敢于承認自己的錯誤并及時訂正，讓學生感受到實事求是的科學精神，形成求真務(wù)實的良好習慣。教師要客觀的點評學生的作業(yè)與考卷，對就是對，錯就是錯，讓學生感受到“在真理面前人人平等”氛圍，讓學生體會“認真對待每一件事”的感受。 |
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