思維導(dǎo)圖原理

大道至簡，本人結(jié)合多年的思維導(dǎo)圖應(yīng)用過程的認識，在托尼.巴贊的發(fā)散性規(guī)律基礎(chǔ)上，把思維導(dǎo)圖原理歸納為：集中與發(fā)散。我們的思維不僅僅需要發(fā)散，更需要集中，集中性思維有時也被稱為收斂性思維。所以對思維導(dǎo)圖原理，簡單歸納為：集散原理。

整個宇宙的產(chǎn)生，文明的產(chǎn)生，生命的產(chǎn)生，無不是集中與發(fā)散的例子。我們不能神秘化思維導(dǎo)圖，導(dǎo)圖只是工具而已，它的力量在于符合了集中與發(fā)散的原理。當(dāng)我們使用思維導(dǎo)圖時，就自動的運用分合之道，讓復(fù)雜的事情變得簡單，簡單的事情更流暢更形象。集中是為了聚集能量，發(fā)散是為了展示能量，學(xué)習(xí)的過程就是先吸收，再運用的過程，光學(xué)不練，即使學(xué)富五車，也不過一書櫥而已。現(xiàn)在自稱大師的人越來越少了，誰的知識會比互聯(lián)網(wǎng)更強大呢？今天，我們不缺少知識，而是缺少對知識的整合與運用。

圖23：導(dǎo)圖的原理

四.神秘化現(xiàn)象

4.1手繪與軟件各有千秋

今天，思維導(dǎo)圖的普及越來越廣泛了，據(jù)說有上億萬人在使用。但是有兩種現(xiàn)象，要不就是神化思維導(dǎo)圖的力量，要不教條化思維導(dǎo)圖。神化的現(xiàn)象是有些人把他作為一種傳銷的工具，很多人給自己披上了“思維導(dǎo)圖應(yīng)用大師”、“思維導(dǎo)圖第一人”、“亞洲思維導(dǎo)圖傳播導(dǎo)師”等稱號，其實無從考究；教條化的人老是說我是手工繪制的導(dǎo)圖，比你用軟件更有創(chuàng)意；有的說，我是用軟件的比你更有效率，甚至有用這個軟件的人，謾罵其他的導(dǎo)圖軟件使用者。

4.2學(xué)習(xí)導(dǎo)圖是非常容易的

常常聽有些人說，我畫畫不好！但是，畫的不好，是不是就應(yīng)用不好思維導(dǎo)圖呢？其實“畫”是一個說法，我們應(yīng)用導(dǎo)圖不是要當(dāng)畫家，而是通過應(yīng)用與我們主題（集中）相應(yīng)的符號、圖片或顏色（發(fā)散），突出對主題的思考與記憶。

懂得思維導(dǎo)圖原理后，繪制導(dǎo)圖也就相對容易了。如果繪制起來比較困難麻煩，導(dǎo)圖的普及就不容易了。因為我們大腦本身就是一個集散體，宇宙本身也是一個集散體，所以我們應(yīng)用導(dǎo)圖，也不過是順其自然而已。

學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的方法就是掌握四個字：點、線、面、體，這就是我們導(dǎo)圖運用的全部技巧。我們不要拘泥是用筆還是用軟件，其實各有所長，因人而異。最關(guān)鍵的是：我們?yōu)楹我褂盟季S導(dǎo)圖？當(dāng)我們不清晰為何使用導(dǎo)圖，即使你的導(dǎo)圖畫的再美，軟件使用再熟練也無法達成你的生命愿景。

4.3 最完美的導(dǎo)圖

    有最完美的導(dǎo)圖嗎？誰可以說自己的導(dǎo)圖最完美呢？沒有！因為導(dǎo)圖一旦畫出來，就成為有限的了，而我們的思維無限，所以說沒有最完美的導(dǎo)圖。

如果有較好的導(dǎo)圖，那就是那幅讓您看起來比較自然、舒適，讓您產(chǎn)生更好的、更大的聯(lián)想，別人的導(dǎo)圖再美，也不一定適合你，因為你的集散背景，以及與他人各方面的差異，導(dǎo)致我們眼中的導(dǎo)圖的認識與實踐都是有差異的。

    只要是符合集散規(guī)則，符合自己記憶、理解的習(xí)慣，就是好的導(dǎo)圖了。一般來說，好的導(dǎo)圖：簡潔明了，浮想聯(lián)翩；吸引新人，啟發(fā)行家。

有的人覺得：思維導(dǎo)圖有點死板。是嗎？導(dǎo)圖工具只是思維表達的一種形式，不是思維導(dǎo)圖死板，而是我們有些人的思維僵化。因為思維是你的，導(dǎo)圖也是你畫的，說什么思維導(dǎo)圖有點死板，其實是我們自己思維集中與發(fā)散不足。當(dāng)集中度不夠時，往往會責(zé)怪環(huán)

境。我們要集中能量，修煉自己，當(dāng)我們能量足夠時，就可以厚積薄發(fā)，就可以舉重若輕了！思維導(dǎo)圖，就是對我們所思所想的內(nèi)容，通過圖文、符號、顏色等形式形象化、立體化展示的一個 工具！思維——就是對周圍客觀事物的一種集中的認識；導(dǎo)圖的——是對我們認識事物理解后，發(fā)散表達的一種工具。思維——思想思考——集中；導(dǎo)圖——思維展現(xiàn)——發(fā)散。

小結(jié)：

本章重點介紹了思維導(dǎo)圖產(chǎn)生、發(fā)展，對思維導(dǎo)圖應(yīng)用技巧從四個方面進行詳細闡述：點線面體的方法，與后文學(xué)科內(nèi)容的點線面體遙相呼應(yīng)，確定了導(dǎo)圖方法與導(dǎo)圖內(nèi)容的一致性，對學(xué)習(xí)效果的強化產(chǎn)生了共振效果。