地圖是地理學的第二語言，地理學的許多信息都可以通過地圖的形式反映出來，因此正確地判斷區(qū)域地圖是每個參加高考的同學必須具備的能力。

　　判斷地圖時，最關鍵的是要能夠?qū)D中的信息進行準確的定位，一般可從以下幾個方面入手：

　　1.根據(jù)經(jīng)緯度來判斷

　　不同度數(shù)的經(jīng)緯線在地球上都具有唯一性，因此我們可根據(jù)題中給出的經(jīng)緯線度數(shù)來判斷區(qū)域的位置。

　　在眾多的經(jīng)緯線中，要能記住每條經(jīng)緯線所經(jīng)過的區(qū)域是不可能的，但頭腦中一定要能夠清楚地記得比較重要的一些經(jīng)緯線通過的地方，如0°經(jīng)線經(jīng)過英國首都倫敦、歐洲西部、非洲西部和大西洋東部等地，而120°E經(jīng)線則經(jīng)過亞洲的東部、澳大利亞的西部、太平洋的西部邊緣和印度洋的東部邊緣等地。在區(qū)域復習時，還要能記住20°W(經(jīng)過大西洋的中部)、160°E(經(jīng)過太平洋的西部)、120°W(經(jīng)過北美西部、南太平洋中部)、赤道(經(jīng)過非洲中部、印度洋北部、亞洲東南部、太平洋中部、南美洲北部、大西洋中部)、南北回歸線、南北極圈等重要的經(jīng)緯線。

　　當然，我們也可以這樣記憶，記住通過各大洲、各大洋、主要國家的經(jīng)緯線度數(shù)：如非洲中部的經(jīng)線為20°E，南美洲中部為60°W經(jīng)線，北美洲中部為 100°W經(jīng)線，印度洋中部為80°E經(jīng)線。

　　2.根據(jù)比較有特色的地理事物來判斷

　　任何區(qū)域都有自己的特征，尤其是中學課本中重點介紹的區(qū)域，我們應牢記這些區(qū)域內(nèi)的主要山脈、河流、資源、城市等信息，在根據(jù)上述方法判斷出區(qū)域位置的基礎上，用具體的地理事物來逐一對照往往是我們驗證判斷正確與否的重要依據(jù)，甚至于就是進行區(qū)域判斷的切入點。在用該方法進行區(qū)域判斷時，應先從自己最熟悉的一兩個標志物著手，然后逐步擴大戰(zhàn)果，在得出初步結(jié)論后，再用其他的標志物來進行驗證。如美國本土略顯長方形、印度像由三個不等的三角形組成的復合三角形、埃及近似梯形、法國是不太規(guī)則的六邊形等。

　　在給出較大范圍的地圖時，判斷起來較為容易，但如果只是給出極小的一部分地區(qū)，判斷時就要特別小心。有時，可能給出的并非是一個區(qū)域的地圖，而只是地圖上的一條經(jīng)線或緯線，這對我們的要求更高，要求我們頭腦中要有非常清晰的中國和世界地圖。

　　(八)表格

　　表格是地理統(tǒng)計信息資料的分類列表展示形式，它可以把冗長繁瑣的文字敘述加以簡化，是對教材內(nèi)容分析、比較、歸納、概括和提煉。表格清晰、醒目、簡練、重點突出，能體現(xiàn)“少而精”的原則，表格中展示的各項地理要素均是緊密相關的，數(shù)據(jù)資料均是客觀、真實的，能較好地反映地理現(xiàn)象和規(guī)律，各種自然和人文信息都可以表格的形式出現(xiàn)。

　　解讀表格題，最關鍵的是要靈活運用表格中的數(shù)字，從數(shù)字中找出表格要反映出的地理事物或現(xiàn)象的規(guī)律，切不可被表中眾多的數(shù)據(jù)所迷惑。一般而言，解讀表格時應注意：

　　1.認真篩選表格中的數(shù)據(jù)，其中有些是解題時必不可少的，是解題的關鍵，命題者將其混雜在一般的數(shù)據(jù)之中，我們要會從中發(fā)現(xiàn)出來。

　　2.對地理數(shù)據(jù)進行定量分析，即對數(shù)據(jù)進行分析，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，這樣通過定量地分析，用數(shù)字去說話，也就很有說服力了。

　　3.對地理數(shù)據(jù)進行定性分析，這類表格不要求對具體的數(shù)字進行計算，但需要從所給的數(shù)據(jù)中得出結(jié)論來。