人是為了活著而吃飯，而不要為了吃飯而活著。

用此方法保證能使你的孩子考上全國重點大學(xué)！

一、學(xué)習(xí)能力的“三要素”：

家長教育孩子在學(xué)習(xí)時，首先：1.要有規(guī)范的學(xué)習(xí)行為。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。3。有效的學(xué)習(xí)方法。

你要用1個月的時間要你的孩子必須養(yǎng)成以下習(xí)慣：

1、在上新課之前有效地先預(yù)習(xí)將要學(xué)的課文。

2、在做作業(yè)之時必須要先有效的復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。

3、在孩子做完作業(yè)之后再叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。（寫作業(yè)時能夠記錄完成的時間）

二、家長做好“八大環(huán)節(jié)”的管理：

1、  計劃管理：要讓孩子制定好整個學(xué)習(xí)計劃（什么時間學(xué)什么的計劃表，也就是時間上的通盤計劃）。

2、   預(yù)習(xí)管理：要讓孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，找到不懂的地方，并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預(yù)習(xí)的時間不要太長，一般只需7-10分鐘找到重點和難點，并記錄下來就行了。

3、   聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導(dǎo)致偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預(yù)習(xí)記錄本上所記的重點和難點當(dāng)堂弄懂并記憶在腦子里。

4、  復(fù)習(xí)管理：一是讓孩子閉目回想老師當(dāng)天講了些什么。二是看書本復(fù)習(xí)。三是讓孩子復(fù)述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間（20天左右）要復(fù)習(xí)才能記牢固。

  5、  作業(yè)管理：在做作業(yè)之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。
要做到：⑴不復(fù)習(xí)不作業(yè)：做作業(yè)前必須先復(fù)習(xí)。
⑵不計時不作業(yè)：做作業(yè)用了多少時間一定要讓孩子記下來。
⑶不檢查不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子自己檢查作業(yè)有無借漏。
⑷不小結(jié)不作業(yè)：作業(yè)做完一定要讓孩子寫小結(jié)，學(xué)到了什么。

在孩子做完作業(yè)之后在叫孩子將做作業(yè)用了多少時間記錄下來。并要限時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不要太長。

6、  錯題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個“錯題管理本”將做錯了的題記錄上后，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。不放過錯題，不放棄難題。

7、  難題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。

 8、 考試管理：除學(xué)?？荚囃?，并在20天左右再讓孩子做一次其考試題，找出錯題丟分的原因。