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簡(jiǎn)單易行的記憶方法 記憶的方法,寓于生活之中。下面簡(jiǎn)介一些生活中簡(jiǎn)便易行的記憶方法: 1、一次記憶的項(xiàng)目不宜超過(guò)“七” 美國(guó)心理學(xué)教授經(jīng)過(guò)種種試驗(yàn),得出了一個(gè)有趣的結(jié)果:一般人一次記憶項(xiàng)目的最大數(shù)值是“七”。如在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí),無(wú)論是單詞還是詞組,只要數(shù)量不超過(guò)“七”,都很容易記憶。所以,在記憶較多的事項(xiàng)時(shí),可將它們按性質(zhì)分成不超過(guò)七的小組,加以記憶,效率就會(huì)大大提高。 2、讀出聲來(lái)記得牢 朗讀有助于記憶,特別是頭腦不夠清醒時(shí),郎讀可以使思想集中,效果甚為明顯。 3、靠節(jié)奏感來(lái)喚起記憶 節(jié)奏,是語(yǔ)言的固有頻率,它可以給大腦一種刺激,使思維與這種頻率的共振,從而加強(qiáng)記憶。 4、任何事物都有其本質(zhì)特征,這種特征總要通過(guò)一定的形式來(lái)表現(xiàn)出來(lái)這種形式往往不很顯著。所以,對(duì)被觀察的事物細(xì)致觀察,抓住其特征,就可以記得牢。 5、尋找有關(guān)條件,加固記憶外圍 任何事物都不是孤立的,都處于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中,有其內(nèi)核和外圍。記憶時(shí),應(yīng)把這些外圍條件弄清,這樣,在回憶時(shí)便可“順藤摸瓜”,利用外圍信息引出或推出要回憶的內(nèi)容。 6、重要事項(xiàng)放在最前最后記 記憶時(shí),應(yīng)把最重要的內(nèi)容放在最前或最后記。要記較多內(nèi)容時(shí),可把記憶的次序不斷顛倒,反復(fù)多次,讓每一項(xiàng)內(nèi)容都經(jīng)歷過(guò)最前和最后。 7、分類便于記憶 在記憶雜亂無(wú)章的一大堆東西時(shí),使用分類整理發(fā),可事半功倍。雖然多花了一些整理的時(shí)間,但縮短了記憶時(shí)間。分類時(shí),切忌不要把組分得太多。 8、尋找規(guī)律更好記憶 任何事物都有其內(nèi)在規(guī)律,特別是數(shù)字的排列,總有一定規(guī)律,找到了這個(gè)規(guī)律,對(duì)記憶有很大幫助。規(guī)律代表了事物的本質(zhì),排除了紛亂的假象,使事物明了、簡(jiǎn)化。這要求在記憶時(shí)要多動(dòng)腦筋。 9、短期記憶與長(zhǎng)期記憶 人的短期記憶只能保持?jǐn)?shù)秒鐘。在日常生活中,許多東西沒(méi)有必要長(zhǎng)期記憶的。凡需要長(zhǎng)期記憶的東西,可將短期記憶反復(fù)記幾次,就可以變短期記憶為長(zhǎng)期記憶。 10、活用磁帶和錄音機(jī) 這是因?yàn)榇艓Ш弯浺魴C(jī)讓人通過(guò)耳朵來(lái)記憶,使大腦更加靈活,同時(shí)磁帶的轉(zhuǎn)動(dòng)給人以緊迫感,可以提高記憶效率。記憶從“平面”到了“立體”,效果自然好。 11、討論促記憶 討論,可以加深對(duì)問(wèn)題的理解,加強(qiáng)對(duì)討論者大腦的刺激。討論時(shí)會(huì)出現(xiàn)贊成、補(bǔ)充、質(zhì)疑爭(zhēng)論等情況,在這個(gè)過(guò)程中,參加者往往全力以赴,積極思索,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,次對(duì)方的觀點(diǎn)中獲取“靈感”,得到啟發(fā),還可以增長(zhǎng)有關(guān)知識(shí)。 12 、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)” 讀書(shū)時(shí),應(yīng)急時(shí)將重要內(nèi)容畫(huà)出,并在空白處寫(xiě)下心得、體會(huì)。光看不畫(huà),讀完后不久,印象就淡漠了。做注腳可抓住重點(diǎn),加強(qiáng)記憶,還可起提示、索引作用。 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,就是這種做注腳的方法。 13、要讀中學(xué)生的書(shū) 要學(xué)會(huì)一門新知識(shí)并把它記住,最重要的是掌握最淺顯的情報(bào)和信息。給中學(xué)生讀的書(shū)大都深入淺出,文圖并茂,精美有趣味,十分容易理解,會(huì)給你很深的印象,從而加強(qiáng)記憶。 我們要注意一點(diǎn),每個(gè)人都有適合自己的幾種記憶方法,并非是所有的方法都適合你。 1、提綱記憶法 當(dāng)你對(duì)很長(zhǎng)的內(nèi)容記憶時(shí),往往不大容易記住。如果能列出一個(gè)扼要的提綱,按照標(biāo)題和段落來(lái)分別記憶,就容易的多了。 2、組塊記憶法 心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),給你一個(gè)材料讓你去記憶,一般情況下,把這個(gè)記憶材料分成為7個(gè)左右的小材料去記憶,效果比較好。 3、閉眼記憶法 有的人在記憶過(guò)程中,喜歡閉一下眼睛,這樣的效果似乎比較好。當(dāng)我們閉眼的時(shí)候,抑制了視覺(jué),就把精力集中在了記憶上面。 4、松弛記憶法 在記憶時(shí),放松我們的大腦,是有利于記憶的效果的,就象向大海中投入一塊石頭,激不起浪花,而向平靜的湖面上投一塊石頭,就久久不能平靜。所以我們要把記憶材料投入到平靜的大腦中,這樣才能記得牢。 |
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來(lái)自: 蝶夢(mèng)飛花 > 《記憶力篇》