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【數(shù)學(xué)】高考數(shù)學(xué)選擇題滿分答題技巧

 dfnygjzx 2011-11-04
高考數(shù)學(xué)選擇題滿分答題技巧
http://www./  作者:試題調(diào)研  來源:試題調(diào)研  更新時間:2010-12-15 10:37  點(diǎn)擊:374
       近期我們?yōu)槿珖呖伎忌邉澮粋€有關(guān)選擇題的系列專題,從上一篇的理論開始,逐科為同學(xué)們傳授具體的解題方法,受篇幅所限,不能完整的把選擇題講完,但是可以讓同學(xué)們學(xué)到一些技巧,在接下來的考試和作業(yè)中有所應(yīng)用。同學(xué)們?nèi)绻麑υ撜n程感興趣,也可以直接給我們留言,我們將有專門的老師在這里為同學(xué)們答疑。
      前面講到,高考選擇題占高考分?jǐn)?shù)比重十分可觀,750分中約有320分為選擇題,占總分的45%左右。其中數(shù)學(xué)選擇題的分?jǐn)?shù)為60分,而且單項(xiàng)分?jǐn)?shù)很高,兩道選擇題的分?jǐn)?shù)等于一道大題的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的在選擇題這類題型上,又普遍失分嚴(yán)重,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),400分左右的學(xué)生,選擇題丟分高達(dá)150~240分。500分左右的學(xué)生選擇題丟分80~150分。所以,一直以來,選擇題是拉開同學(xué)們分?jǐn)?shù)距離的一條屏障,老師總是利用選擇題的特點(diǎn),讓高考的選拔形成梯度。如果選擇題不丟分,同學(xué)們的總分就可以大幅度的提升,快速跨越當(dāng)前的局限。
      每年五月一日,僅剩一個月的情況下,當(dāng)其他的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及學(xué)校還在埋頭做題,反復(fù)講知識點(diǎn)的時候,玖久已經(jīng)開始帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個考試技術(shù)訓(xùn)練的階段。我們就用5月1日這一天,通過7-8個小時,傳授學(xué)生選擇題的本質(zhì)和具體的做題原則,學(xué)生通過我們的教學(xué)法則,輕松突破選擇題,最后成為高考上的黑馬。所以,我們格外重視高考非智力考核的潛在規(guī)則,也因此形成一套考試技術(shù),專門應(yīng)對考試。就是訓(xùn)練學(xué)生最后的那臨門一腳。
     上篇博文提到選擇題的一些解答思維,今天我們以數(shù)學(xué)這個學(xué)科為例,通過一些歷年高考真題,給同學(xué)們傳授一些選擇題的解答思維:“如何理解轉(zhuǎn)化知識點(diǎn),如何將選擇題做的又快又對”。(那位認(rèn)為上篇博文過于理論的同學(xué),請看過來,現(xiàn)在我們具體教您技巧了。)
    解答高考選擇題既要求準(zhǔn)確破解,又要快速選擇,正如《考試說明》中明確指出的,應(yīng)“多一點(diǎn)想的,少一點(diǎn)算的”。我們都會有算錯的時候,怎樣才不會算錯呢?“不算就不會算錯” 因此,在解答時應(yīng)該突出一個"選"字,盡量減少書寫解題過程,在對照選擇支的同時,多方考慮間接解法,依據(jù)題目的具體特點(diǎn),靈活、巧妙、快速地選擇解法,以便快速智取。我們不要給任何“方法”做出限定,重要的是這種解答的思想方式。下面略舉數(shù)例加以說明:  
快速解題思維一、利用題目中的已知條件和選項(xiàng)的特殊性。對于具有一般性的數(shù)學(xué)問題,我們在解題過程中,可以將問題特殊化,利用問題在某一特殊情況下不真,則它在一般情況下不真這一原理,達(dá)到去偽存真的目的。
    大家看題目,就可以看到所有選項(xiàng)都是數(shù)值。并且這個數(shù)值正是我們所求的k1k2的值。這么說來,無論任何情況下,都能滿足這個條件。于是我們可以AB分別為橢圓的長軸上的兩個頂點(diǎn),C為短軸上的一個頂點(diǎn),那么就極大地簡化了計(jì)算過程,省去了“標(biāo)準(zhǔn)答案”中提供的設(shè)置未知數(shù),產(chǎn)生龐大的計(jì)算量。通過特殊圖形的構(gòu)建,就能簡化整個計(jì)算過程,最終得出選項(xiàng)為B(請大家自行計(jì)算)。
    例2  △ABC中,a、b、c分別是角A、B、C所對的邊,B是A和C的等差中項(xiàng),則a+c與2b的大小關(guān)系是(   )                                        
    A a+c<2b       B a+c>2b      C a+c≥2b     D a+c≤2b  
   大家看這道題,本題中沒有給定三角形的具體形狀,故說明任何三角形都可以得出一個唯一選項(xiàng)。所以我們不妨令A(yù)=B=C=600,則可排除A、B,再取角A,B,C分別為300,600,900,可排除C,故答案為D。
   
如果本題不取特殊函數(shù),則比較難以下手。而出題者的本意就是考察學(xué)生對式子(公式表現(xiàn)形式)的理解。既然他要考察的是周期,我們就自然而然順著他們的意思,往周期函數(shù)上靠即可快速解答。
快速解題思維二、利用圖形的特殊性(平面解析、立體幾何常用)將所要研究的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析,使因果關(guān)系變得更加明顯,從而達(dá)到迅速解決問題的目的。

    這道題就非??疾鞂W(xué)生的應(yīng)變能力和解題思想,相信這么一畫圖,答案馬上就出來了,并且不需要任何計(jì)算還符合題意。而大部分學(xué)生可能是畫一個正三棱柱,并取中點(diǎn)設(shè)定P,Q兩點(diǎn),從而進(jìn)行計(jì)算。這也是一種解題思想,但是還是過于拘泥于“正規(guī)答題”,P與A1重合,Q與C重合是大家的思維盲點(diǎn),如果能打破這些盲點(diǎn),解這類題將容易的多。很多平面解析圖用到這種“極端”的思想,是非常容易解決的,尤其是選擇題中求定值、求取值范圍的題型。
快速解題思維三:利用選項(xiàng)比較快速答題。利用已知條件和選擇支所提供的信息,從四個選項(xiàng)中剔除掉三個錯誤的答案,從而達(dá)到正確選擇的目的。
   
    排除選項(xiàng)的思想應(yīng)該是我們具備的必備思想之一。這樣可以極大的減少計(jì)算量,從而快速一些看似計(jì)算量復(fù)雜數(shù)學(xué)選擇題。
    數(shù)學(xué)選擇題還有很多題型,我們只要思路開闊,不要限定于傳統(tǒng)的解題方式,是比較容易解答題目的。除了少數(shù)單純考察知識點(diǎn)的題,大部分題型都可以用“思維”來解題,避免“小題大做”,從而真正提高解題速度,提高解題準(zhǔn)確率。因?yàn)槠邢蓿旅嬷徽f明一下其他題型的一些解題思想,提供少量題型進(jìn)行分析。
快速解題思維四:數(shù)形結(jié)合思維。這種思維是大家最為熟悉的,很多題一畫圖就一目了然,或者馬上就有解題思路和方向。但是由于是選擇題,建議同學(xué)們盡量選擇符合題目條件的特殊圖形,便于簡化計(jì)算。具體案例就不再枚舉。
快速解題思維五:選項(xiàng)代入逆推思想。這類題型通常選項(xiàng)是固定數(shù)值。由于是選擇題,從條件計(jì)算出結(jié)論,就是小題大做,無論是時間和精力方面的投入都十分吃虧,不妨將答案一一代入,即可得出正確結(jié)論。
快速解題思維六:估值思維。有些問題,由于題目條件限制,無法(或沒有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷,此時只能借助估算,通過觀察、分析、比較、推算,從面得出正確判斷的方法。
   例9  1、2、3、4、5這五個數(shù)字,組成沒有重復(fù)數(shù)的三位數(shù),其中奇數(shù)共有:
   A、36個        B、60個       C、24個         D、28個     
   由于五個數(shù)字可組成60個(A53)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),而其中12345中,奇數(shù)有3個,偶數(shù)有兩個,所構(gòu)成及奇數(shù)必然超過一半,但又不全是奇數(shù),而B是所有不重復(fù)的三位數(shù),C、D都沒有超過一半。故選A。
快速解題思維七:歸納推導(dǎo)思維。對題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,歸納得出正確判斷的方法。
   例10  256-1可能被120和130之間的兩個數(shù)所整除,這兩個數(shù)是:
   A、123,125       B、125,127        C、127,129        D、125,127
   由256-1=(228+1)(214+1)(27+1)(27-1)=(228+1)(214+1)·129·127,故選C。很多學(xué)生比較害怕這類題,尤其是先給出一個式子,然后求解某數(shù)或某字母的20XX次方,這類題型通常都有周期性,需要我們進(jìn)行歸納推導(dǎo),得出規(guī)律后判斷。當(dāng)你具備這種思維后,去解答這類題型,就發(fā)現(xiàn)這類題完全屬于送分題。
快速解題思維八:無招勝有招思維。解答數(shù)學(xué)選擇題,其實(shí)并沒有規(guī)定大家要具備特定的套路,前面列舉的思維只是單純的從題目角度上看,采用了哪些思維而做的一些解說。做選擇題重點(diǎn)是要抓住題目和選項(xiàng)的特征,利用數(shù)學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行推導(dǎo)演繹。我們的基本思想是快速解答,利用一切可以利用的因素來做題。如09年的北京卷的一道題(類似骰子?xùn)|西南北方向的),很多同學(xué)就現(xiàn)場通過折疊草稿紙得出正確選項(xiàng)。我們的目的是不擇手段把分?jǐn)?shù)拿到手,因此如何減少計(jì)算量,如何避免小題大做,就要具備更多的思考能力。我們要在平時做題時,加大思維的應(yīng)用度,尋求正確選項(xiàng)的過程中,只要你認(rèn)為有“理”即可,減少對“標(biāo)準(zhǔn)答案”的依賴。

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