怎樣解答高考解析幾何題
陜西特級教師 安振平 呂二動
平面解析幾何研究的內(nèi)容是曲線的方程和方程的曲線,其核心是通過坐標系將曲線和方程聯(lián)系起來,實現(xiàn)二者的雙向轉(zhuǎn)化.作為高中知識的主干內(nèi)容,它在高考中占有重要的位置.主要考查點為:求曲線的軌跡方程,求最值問題,求參數(shù)的取值范圍,圓錐曲線的切線,定點、定值問題,存在性問題等. ●解題策略 直線與圓錐曲線的綜合問題一直是高考考查的熱點,其解答的關(guān)鍵是坐標化,難在代數(shù)運算和代數(shù)推理上,且字母多,難消元,其解答的策略是: 1. 沒有圖,不妨畫個圖形,便于直觀思考. 2. “建坐標系,設點坐標,列關(guān)系式,化簡,驗證”是求動點軌跡的通法. 3. 消元轉(zhuǎn)化為一元二次方程,判別式、根與系數(shù)關(guān)系、中點公式、弦長公式等是常常要考慮的. 4. 多多感悟“設、列、解”.設什么?點坐標,曲線方程,角度,線段長; “列”的前提是找關(guān)系; “解”就是要轉(zhuǎn)化,要化簡,要變形,變形要有目標,要有方向性,有根據(jù),更要簡捷、準確. 5. 緊扣題意和曲線的定義,聯(lián)系圖形、坐標與方程之間的關(guān)系,數(shù)形結(jié)合. ●范例選講








高考數(shù)學復習一定要做好基礎(chǔ)知識梳理,比如解析幾何知識: 圓錐曲線的定義;直線和圓的方程;轉(zhuǎn)化標準方程,從標準方程中讀出特征量;通過方程聯(lián)想圖形,通過圖形聯(lián)想方程.在大腦里形成自己的知識結(jié)構(gòu)、知識網(wǎng)絡,提煉一些解題方法、解題策略,從數(shù)學思想方法的高度去理解怎樣學會解答解析幾何題.“建立坐標系,設點坐標、設曲線方程,列關(guān)系,化簡求解,反思驗證”是常規(guī)的具體的解題通道,可以簡化為“建,設,列,解,驗”五字法,望讀者能在自己的解題過程中,多加實踐、總結(jié)、回味和體驗。
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