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2011-10-26 17:24:00 來源: 人氣:4 討論:0條 【本講教育信息】 一、教學內容: 1、有理數(shù)、相反數(shù)、絕對值、科學記數(shù)法、單項式、多項式、整式等基本概念. 2、有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方;整式的加減. 3、用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)、用字母表示數(shù)等數(shù)學方法. 二、知識要點: 1、基本概念 (1)有理數(shù)可以分為:正整數(shù)、正分數(shù)、負整數(shù)、負分數(shù)和__________. (2)數(shù)軸建立了數(shù)和直線上的點的對應關系,為研究數(shù)與形的問題拓展了新的思路,數(shù)軸有三大要素:__________,__________和__________. (3)一個數(shù)的絕對值,從數(shù)軸上看,就是這個數(shù)所對應的點到原點的__________. (4)只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù),0的相反數(shù)是__________,從數(shù)軸上看,互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點分別在原點的__________,并且到原點的距離__________. (5)__________的兩個數(shù)互為倒數(shù),__________的倒數(shù)是它本身,_____沒有倒數(shù). (6)數(shù)與字母的__________構成的式子叫做單項式,單獨的一個__________或__________也是單項式,單項式中的__________叫做這個單項式的系數(shù),一個單項式中,所有字母的指數(shù)的__________叫做這個單項式的次數(shù). (7)幾個單項式的__________叫做多項式,在多項式中,每個單項式叫做多項式的__________.其中,不含字母的項叫做__________.多項式里,__________的次數(shù),就是這個多項式的次數(shù).單項式和多項式統(tǒng)稱為__________. (8)所含__________相同,并且____________________也相同的項叫做同類項. 2、運算 (1)加法:①同號兩數(shù)相加,符號__________,絕對值相加;異號兩數(shù)相加,取絕對值__________的加數(shù)的符號,并用__________的絕對值減去__________的絕對值;任何數(shù)與0相加,仍得__________.②整式的加法實際上就是______________,把__________的系數(shù)相加作為結果的__________.③減法可以轉化為加法. (2)有理數(shù)的乘法:結果的符號由負因數(shù)的個數(shù)決定,當負因數(shù)有奇數(shù)個時積為__________,當負因數(shù)有偶數(shù)個時積為__________.任何數(shù)與0相乘,積為__________.除法可以轉化為乘法. (3)有理數(shù)的乘方:現(xiàn)在學習的冪的指數(shù)范圍是__________,0的任何次方都是__________,正數(shù)的任何次方都是__________,負數(shù)的奇次冪結果為__________,負數(shù)的偶次冪結果為__________.科學記數(shù)法表示成a×10n的形式,其中a是__________的數(shù),n等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)__________. 3、幾個常見的重要關系式 (1)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為0.可表示成:__________. (2)互為倒數(shù)的兩個數(shù)的積為1.可表示成:__________. (3)正數(shù)的絕對值是它本身,可表示成__________;負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù),可表示成__________;任何數(shù)的絕對值都是非負數(shù),可表示成:__________. (4)任何數(shù)的2次方都是非負數(shù),可表示成:__________. 4、幾個常用的數(shù)學觀點 (1)在數(shù)軸上表示的數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)__________. (2)一個多項式不含有某一項,說明這個多項式中該項的系數(shù)為__________. (3)一個代數(shù)式的取值與某個字母的取值無關,說明這個代數(shù)式化簡整理后不含有__________,或者說該字母的系數(shù)__________. 三、重點、難點: 1、重點:①從知識點上來說,重點是有理數(shù)和整式的有關概念及運算法則;②從數(shù)學方法上來說,重點是0、±1等這些數(shù)的特殊的地方以及要點中的關系式和數(shù)學觀點. 2、難點:要點中的關系式在解題中的正確運用. 【考點分析】 本部分所學內容是中考的必考內容,特別是和有理數(shù)的概念有關的內容在各地中考試卷中出現(xiàn)機會極高.以選擇題和填空題為主,通常會有一個規(guī)律探索型題目,有時會有閱讀理解題、定義新運算題、推理題、計算題等,題量為1~3題. 【典型例題】 例1、完成下列各題: (1)(2008年濟南)國家游泳中心——“水立方”是2008年北京奧運會標志性建筑物之一,其工程占地面積為62828平方米,將62828用科學記數(shù)法表示是(保留三個有效數(shù)字)( ) A、62.8×103 B、6.28×104 C、6.2828×104 D、0.62828×105
評析:(1)比較有理數(shù)的大小時,可先分成正數(shù)和負數(shù),正數(shù)大于負數(shù),再比較每一類的絕對值,負數(shù)中絕對值大的反而?。唬?/span>2)有理數(shù)的減法可以轉化成加法,減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù);(3)有理數(shù)的乘方運算注意負數(shù)的奇次方結果為負,偶次方結果為正.
評析:本題以實際生活中計算機編程為例,考查了用字母表示數(shù),以及有理數(shù)的乘方、加減等運算.用字母表示數(shù),用代數(shù)式表示數(shù)學運算關系是數(shù)學的本質特征. 例5、(2008年海南)用同樣大小的黑色棋子按圖所示的方式擺圖形,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第n個圖形需棋子__________枚(用含n的代數(shù)式表示).
分析:第1個圖有4個棋子,第2個圖有2×4-1=7個棋子,第3個圖有3×4-2=10個棋子,…,第n個圖有n×4-(n-1)個棋子. 解:3n+1 評析:這是一道規(guī)律探索題,要根據(jù)前面三個圖形的規(guī)律探求出第n個圖形的規(guī)律.同時該題又非常巧妙地考查了整式加減中去括號、合并同類項的相關內容. 例6、對于代數(shù)式ax5+bx3+cx+8,已知x=3時,它的值為69,則x=-3時,它的值為多少? 分析:把x=-3代入,求代數(shù)式的值,a、b、c未知,這種思路很困難.把x=3代入,原式=35a+33b+3c+8;把x=-3代入,原式=(-3)5a+(-3)3b+(-3)c+8=-35a-33b-3c+8,其中35a+33b+3c和-35a-33b-3c只是符號不同,利用這一點可以得解.
解:當x=3時,原式=35a+33b+3c+8=69,
所以35a+33b+3c=69-8=61,
當x=-3時, 原式=(-3)5a+(-3)3b+(-3)c+8
=-35a-33b-3c+8
=-(35a+33b+3c)+8
=-61+8
=-53 評析:此題是比較復雜的一道題,按常規(guī)思路很難求出a、b、c的值,而本題應用先求出35a+33b+3c
的值,再用整體代入的思想方法來解. 【方法總結】 這一部分涉及到的數(shù)學方法很多,最主要的有三個.一個是數(shù)形結合思想,如數(shù)軸把數(shù)和直線上的點結合起來;另一個是分類思想,如任何一個數(shù)的絕對值的問題,要分為正數(shù)、負數(shù)和0三類分別討論;再一個是求代數(shù)式的值的時候,如果沒有很好的解題思路,可以考慮用整體代入的方法. 【模擬試題】(答題時間:80分鐘) 一、選擇題(共10分)
1、(2008年貴陽)2008年5月12日,在我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級強烈地震.面對地震災害,中央和各級政府快速作出反應,為地震災區(qū)提供大量資金用于救助和災后重建,據(jù)統(tǒng)計,截止5月31日,各級政府共投入抗震救災資金22600000000元人民幣,22600000000用科學記數(shù)法表示為 ( ) A、22.6×1010 B、2.26×1011 C、2.26×1010 D、226×108 *2、有下列四個結論:①存在最小的正整數(shù);②存在絕對值最小的有理數(shù);③存在最小的有理數(shù);④存在絕對值最小的負整數(shù).其中正確的結論有 ( ) A、0個 B、1個 C、2個 D、3個 3、(2008年太原)下列四個數(shù)的絕對值比2大的是 ( ) A、-3 B、0 C、1 D、2 4、下列各數(shù)中準確數(shù)是 ( ) A、節(jié)約用電150度 B、杭州市區(qū)人口達120萬 C、小明的筆盒中有四支筆 D、錢塘江大橋長145米 5、去年實際收入平均每人a元,今年比去年增長10%,今年實際收入平均每人 ( )
A、m=1,n=3 B、m=3,n=2 C、m=2,n=3 D、m=3,n=3 10、下列說法正確的是 ( ) A、系數(shù)不同的兩個單項式是同類項 B、兩個單項式的和組成的多項式的次數(shù)是兩個單項式次數(shù)的和 C、兩個單項式的差組成的多項式的次數(shù)是兩個單項式次數(shù)的差 D、兩個同類項合并,合并后的次數(shù)與原來的次數(shù)相等 二、填空題(每小題3分,共30分) 1、小李的家、學校、超市依次坐落于一條南北方向的大街上,小李的家位于學校的南邊200m,超市位于學校北面150m處,小李從學校出發(fā)沿街向北走了50m,接著又向南走了130m,此時他的位置在__________之間.
【試題答案】 一、選擇題 1、C 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、C 8、D 9、B 10、D 二、填空題 1、學校與家
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