教師工作量化考核評估實施細則

（試行）

為全面貫徹落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，切實加強教育教學管理，全面提高教育質(zhì)量，完善公平競爭機制，對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行定期考核評估，并以此作為績效工資、職稱評定、評先評優(yōu)、表彰獎勵的重要依據(jù)?，F(xiàn)結(jié)合實際情況，特制定教師工作量化考核評估實施細則如下：

一、政治思想表現(xiàn)及道德品質(zhì)（20分）。

1、忠誠于人民的教育事業(yè)；擁護黨的各項方針、政策；嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違法亂紀行為。

2、服從工作安排，識大體，顧大局，工作積極、認真、踏實，事業(yè)心強，有敬業(yè)奉獻精神；無消極怠工，敷衍塞責的現(xiàn)象。

3、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，遵守教職工行為規(guī)范“十不準”。

4、熱愛三中，關心集體，團結(jié)協(xié)作，為人師表，沒有體罰、侮辱學生、損公利已、浪費水電等不良行為。

考核評估辦法：學期末，由年級部主任和副主任對本組教師進行評定，沒有違犯上述規(guī)定的記20分，每違犯一條扣5分，可記負分。

二、出勤情況（20分）

1、全學期出滿勤，無病事假，無曠課（工），無遲到早退現(xiàn)象，按時參加各項活動，不缺席者記20分。

2、事假5分。全學期累計請事假3天以內(nèi)不扣分，超過一天扣1分。

3、病假3分。全學期累計病假7天內(nèi)不扣分，超過一天扣1分。

4、曠課（工）6分。曠課一節(jié)扣3分，曠工一天扣6分，上課遲到、早退（含輔導課），每次扣1分。可記負分。

5、曠會6分。政治學習、教研活動、集體備課、每周一升旗、開會等重要集體活動，無故缺席一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。

考核評估辦法：由辦公室負責考評。病事假以請假條為準，其他以當時點名、簽到和值周檢查通報為準。

說明：因公出差不扣分，按規(guī)定要求請婚假、喪假、產(chǎn)假不扣分，但期滿后無故不上班的以曠工論處，且每超過1天扣1分。

三、教育教學（300分）

1、工作量（100分）。

1凡按照學校規(guī)定達到標準工作量以上的，且能夠較好地完成全學期教學任務者記100分。

2未達到標準工作量，按照實際工作量占標準工作量的百分比計算，計算公式為： ×100＝工作量得分。

3減分：A、把全學期工作量100分平均分配到該學期實際上課的周數(shù)上，代不滿周數(shù)的實行減分。例如：一學期實際上課周數(shù)是20周，那么每周工作量分值為5分，缺一周減5分，缺一周以上的累加減分。

B、期中、期末兩次統(tǒng)考及年級部組織的段考，每次監(jiān)考和閱卷分別算作一周工作量，缺一次監(jiān)考或閱卷，則減去一周工作量的分值。不缺的也不加分。

2、教學計劃（20分）。學期初，按學校要求，年級學科組共同研究制定教學進度、目標要求、教學活動安排、教學研究專題等。個人制定教學簡析、教育目標任務要求、為提高教學效果所采取的措施與辦法、教學進度、優(yōu)生輔導計劃、后進生輔導計劃（承擔課外興趣小組輔導的應有輔導計劃），開學第一周內(nèi)交送教務處，符合要求的記20分。每缺1項扣2分，扣完為止。逾期不交者記0分，并通報批評。（上述2項由教務處負責考評）

3、備課（50分）。統(tǒng)一使用宿州三中教師備課專用紙，由學科備課組長組織本組教師認真分析，在確定本學期的總體教學目標、教學任務、教學重點和難點、教學進度等前提下，采取任務分解（把全學期教學內(nèi)容按單元或章節(jié)分配給每位教師，重點內(nèi)容（章節(jié)）分配給骨干教師），個人進行教案設計，在組內(nèi)采取交流教案設計理由，集體評價研討修改等形式來確定教學方案，各任課教師要根據(jù)所代班級學生的實際情況在原方案基礎上適當增加或減少教學內(nèi)容，提高或降低教學難度。一篇教案總的要求是：(1)有明確的教學目標和目的（含知識、能力、態(tài)度、情感和價值觀等方面）；(2)有具體的課時安排；(3)有清晰的教學步驟；(4)突出重點、突破難點；(5)有啟發(fā)學生思維的教法；(6)有針對性的學法指導；(7)基本作業(yè)練習；(8)板書設計；(9)課后反思等。教案設計要突出學生的主體地位和教師的主導地位，著重培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使教師的教與學生的學變得豐富而有個性。

A、數(shù)量（40分）。每學期按實際上課節(jié)數(shù)計算，數(shù)量夠，內(nèi)容充實,書寫工整、美觀的記40分。B、質(zhì)量（10分）。備課質(zhì)量高，有創(chuàng)意、有特色的記10分，質(zhì)量不高的酌情扣分。每缺少一篇教案扣3分，扣完為止。

考核評估辦法：由教科室組織教研組長進行集中檢查，每學期檢查不少于3次，每次檢查都要給出具體分數(shù)，期末總評給出總分。

4、課堂教學（50分）。課堂教學符合現(xiàn)代教學觀的目標意識、主體意識、訓練意識、情感意識、技能意識、效率意識、特色意識（詳見本校制定的《課堂教學評價量表》）。

考核評估辦法：每學期末由教務處組織各班全體學生對每位任課教師進行考評，滿意率在90%以上的記50分，每減少5%學生滿意率者扣2分，扣完為止。

5、作業(yè)（30分）。布置作業(yè)適量，不增加學生的課業(yè)負擔，一般情況下，不超過120分鐘，批改作業(yè)要及時認真，不漏批、錯批，有等第、日期、批閱記錄，定期講評，作業(yè)本收繳齊全。語文每學期大小作文分別不少于7篇。其他學科周作業(yè)量如下表：

按質(zhì)按量完成任務者記20分。（鑒于高三復習備考原因特殊，不好核定，由年級部把握）

（1）拖批、錯批一次扣1分。

（2）應批作業(yè)每班每次少5人扣1分，依次遞加。

（3）不布置作業(yè)或只布置不批改，作文少一篇扣2分；數(shù)學、物理、化學、英語少1次扣1分；政治、歷史、地理、生物少一次扣1分。

考核評估辦法：每學期末由教科室組織教研組長集中檢查評估，給出得分。

6、階段測驗（20分）。語文、數(shù)學、英語、物理、化學單元測驗或階段測驗每學期不少于6次，少一次扣5分；政治、歷史、地理、生物每學期不少于4次，少一次扣5分[測驗試題應由學科組（集體備課組）集體命題，本著緊扣課程標準（大綱）、注重雙基的原則和保證試題質(zhì)量的原則。測驗后要及時流水批閱，及時分析試卷，進行班級總結(jié)講評。測驗包括期中、期末統(tǒng)考和平時段考及隨堂測驗]

考核評估辦法：每學期末以年級備課組為單位將測驗試卷和學生考試記分冊交到教務處為依據(jù)，給出得分。

7、聽課（20分）。中層以上領導干部每學期聽課不少于20節(jié)，年青教師（不滿3年教齡）每學期聽課不少于20節(jié)，其他教師每學期聽課不少于15節(jié)。聽課教師應認真填寫記錄，給出評價意見或建議并在學科組內(nèi)交流。

考核評估辦法：每學期末由教科室具體負責集中檢查。符合要求的記20分，缺少一次扣2分，無評價意見或建議的扣1分，扣完為止。

8、教學總結(jié)（10分）。每學期末所有任課教師都應寫出教學總結(jié)。教學工作總結(jié)內(nèi)容應包括：所任課班級學生情況分析；期中、期末統(tǒng)考成績分析；知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的“三維”教學目標任務完成情況；成功的經(jīng)驗（體會）和存在的問題；今后教學改革和提高教學質(zhì)量的具體措施和思路等。

考核評估辦法：每學期末由教務處組織集中檢查。

合格記10分，不合格或未交的記0分。。

四、教學效果（260分）

以期末統(tǒng)考成績?yōu)闇?，A類班和B類班分開考評，標準一致。以平均分為標準。計算辦法：按照該年級該學科的成績A等占30%，B等占40%，C等占30%的比例，分別對應給出260分、240分、220分。然后按照等級總分的和除以所代班數(shù)得出平均分。計算公式為： ＝教學效果分。教學效果最高為260分，最低為220分。

說明：1、A類班不設C等。

2、因為教學效果是以平均分計算，所以期末考試全班學生都必須參加，未經(jīng)教務處批準的，一律認定學分為0，不予頒發(fā)高中畢業(yè)證書。借讀生，教師子女一律不納入計算，但是要有考試成績，以便發(fā)放成績報告單，讓本人和家長知曉考試情況。因病因傷請假一律由家長親自到校憑縣級以上病歷和發(fā)票到教務處辦理請假手續(xù)；因要事請假一律由家長親自到校提書面申請，到教務處辦理請假手續(xù)，其他情況不予認定。對于考試作弊的學生，除紀律處分，該科成績作0分記入總分外，對監(jiān)考教師因監(jiān)考不嚴，不能認真履行監(jiān)考職責，在基本分600分內(nèi)扣除責任追究分20分，并通報批評。對隱瞞不報的監(jiān)考教師給予同等處分，對考試前向?qū)W生泄露試卷內(nèi)容，在批閱試卷和登分中弄虛作假的教師每次從基本分中扣除50分，并通報批評。考核評估辦法：每學期末，由教務處負責統(tǒng)分，年級部主任負責計算記分。

3、以上量化考核評估基本分為600分，結(jié)果低于360分的為不合格，另行安排工作。

五、加分因素

1、成績優(yōu)秀班集體教師加分

為激勵班級所有任課教師認真?zhèn)湔n上課，努力提高班級整體教學質(zhì)量，特設班集體加分因素。按照不同類型的班級，設1一4名，班級所有任課教師（專指文化課）分別對應加分為10分、7分、5分、3分。具體辦法如下。

一、高一年級：A類班（6個）設第1名和第2名。B類班設第1名至第4名。

二、高二、高三年級：文理A類班分別設第1名，B類班分別設第1名第2名?？己嗽u估辦法：教務處負責核算記分。

2、輔導學生參加學科競賽獲獎的記分如下：

說明：1凡鼓勵獎、優(yōu)秀獎都按三等獎記分；2凡是輔導參賽考生而不擔任該生常規(guī)教育的，記分減半，另一半記在該生原任課教師身上。3藝體類比賽獲獎參照該標準減半記分。（教研科負責核實記分）

3、學術(shù)成果記分

優(yōu)質(zhì)課獎、優(yōu)秀教案獎、優(yōu)秀論文獎等，按級別記分如下：

（教科室負責核實記分）

4、設立特別突出貢獻獎：

凡在教育教學改革、教科研、校本課程編寫、教育教學管理、爭創(chuàng)示范校、學校文化建設、爭創(chuàng)省級示范高中等工作中做出特別突出貢獻的，經(jīng)校長辦公會研究確定后，給本人加記100分，并頒發(fā)獎金或給予物質(zhì)獎勵。

六、減分因素

1、《教職工行為規(guī)范“十不準”》，每違犯一條扣5分。

2、工作中弄虛作假欺騙領導或同事，謀取名利的-20分。

3、與他人（包括校內(nèi)、校外）打架罵架的，每次-20分。

4、酗酒鬧事，每次-10分。（同時報上級主管部門給予行政處分）

5、嚴重損壞公物設施-10分（同時還要按價賠償）。

6、因賭博、吸毒、涉黃等不軌行為被公安機關抓住，給予教育或處罰的，每次-50分。

7、因違反教育教學規(guī)律或者失職造成很壞影響，并因此被區(qū)教育局以上政府機關通報或被新聞媒體曝光的減分如下：

1縣（區(qū)）級通報或曝光-50分

2市級通報或曝光-80分

3省級通報曝光-120分

4國家級通報或曝光-160分

8、因違反國家法律被刑事拘留的-200分

說明：（1）量化考核評估結(jié)果作為評優(yōu)評先、職稱評定、表彰獎勵以及學科帶頭人、骨干教師評選的重要依據(jù)。

（2）加分因素憑獲獎證書（原件）或上級正式文件，特別突出貢獻獎以學校表彰文件為準。

（3）減分因素要有確鑿的實證材料。