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A級
指標(biāo)
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B級
指標(biāo)
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C級指標(biāo)
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評估內(nèi)容及方式
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分值
400分
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領(lǐng)導(dǎo)
作風(fēng)
（40分）
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領(lǐng)導(dǎo)
作風(fēng)
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1、教學(xué)管理思路明晰，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
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校長匯報教學(xué)工作
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10
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2、堅持代課、聽課和評課，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課15節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上。
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查教案、聽課記錄和評課記錄
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10
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3、每學(xué)期對教學(xué)及幼教工作進行檢查評估，及時召開教學(xué)工作會議。
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查檢查記錄、會議資料
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10
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4、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對文件分類歸檔管理，有落實措施和執(zhí)行結(jié)果
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查文件歸檔及執(zhí)行過程資料
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10
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教學(xué)
管理
（160分）
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學(xué)校
管理
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1、學(xué)校有明確的教學(xué)工作計劃，學(xué)期末根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃完成情況寫出經(jīng)驗總結(jié)材料。
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查工作計劃、總結(jié)
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10
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2、教學(xué)管理制度健全，內(nèi)容符合課程改革要求，突出教學(xué)工作的中心地位。
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查管理制度
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10
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3、注重教學(xué)全過程管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)定期進行檢查。
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查記錄、小結(jié)、通報資料
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20
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4、教學(xué)檔案管理規(guī)范，學(xué)籍檔案齊全，學(xué)生變動信息及時更新，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入審批手續(xù)齊備。
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查教學(xué)檔案及學(xué)籍檔案管理
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10
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課程
管理
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5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時；綜合實踐、健康教育課程得到落實。
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查課程開設(shè)情況
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10
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6、學(xué)校課程表、作息時間表、行事歷齊全。
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查三表
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10
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7、開發(fā)適合學(xué)校實際的校本課程。
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查資料
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10
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教師
業(yè)務(wù)
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8、教學(xué)工作計劃操作性強，期末對教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)。
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查教學(xué)計劃、總結(jié)，教案，聽課記錄，深入學(xué)校聽課
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10
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9、教案環(huán)節(jié)設(shè)計齊全，三維目標(biāo)確定合理，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重學(xué)法培養(yǎng)。
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10
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10、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，環(huán)節(jié)記錄齊全，聽課時間明確，教學(xué)過程完整，心得感受完備。
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10
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11、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)，資料詳實。
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查計劃總結(jié)，查記錄
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10
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12、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每年不少于1萬字。
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查學(xué)習(xí)筆記
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10
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教學(xué)
評價
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13、建立科學(xué)的教學(xué)評價體系，對教師教學(xué)工作進行評估。
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查資料
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20
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14、成績統(tǒng)計表冊完備，主要學(xué)科有比較科學(xué)的質(zhì)量分析。
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查統(tǒng)計表冊及質(zhì)量分析
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10
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活動
管理（40分）
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活動
管理
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1、有計劃地開展藝術(shù)教育，舉辦全校性文藝活動。
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查各類活動資料
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5
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2、舉辦形式多樣的健康教育活動。
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5
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3、開展全校性體育活動，堅持全員參加“兩操”，學(xué)生每天1小時體育活動時間有保證。
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5
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4、上好國防教育課，開展國防教育活動。
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5
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5、重視法制教育，每學(xué)期至少進行一次法制教育。
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5
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6、建立家長學(xué)校，密切家校聯(lián)系，每學(xué)期至少召開一次家長會。
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10
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7、經(jīng)常性開展德育和少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。
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5
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部室
管理（40分）
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部室
管理
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1、部室管理規(guī)范，制度健全，表冊齊備，安全防范措施到位。
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查制度、表冊、安全措施
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10
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2、圖書室、閱覽室向?qū)W生開放。
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查圖書借閱記錄
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10
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3、語音室、微機室、多媒體教室使用率90%以上；經(jīng)常使用遠教設(shè)備接收優(yōu)質(zhì)教育資源。
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查資料，資源下載，使用記錄
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10
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4、自然課（科學(xué)課）演示實驗開出率100%，學(xué)生分組實驗開出率95%以上。
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查使用記錄
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10
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校本
教研
（120分）
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管理
機制
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1、教研組織機構(gòu)健全，教研計劃操作性強，并依據(jù)計劃有組織地開展教研活動。
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查組織機構(gòu)、教研計劃及總結(jié)
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10
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2、建立教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式的校本教研制度。
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查各項制度
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10
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教學(xué)
反思
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3、教師對自己的教育觀念、教學(xué)行為進行多元反思。反思記錄不少于所授課時的1/3。
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查教師教學(xué)反思及教研資料
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10
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4、積極撰寫教育敘事、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等成文材料，每人每學(xué)期不少于2篇。
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10
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同伴
互助
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5、學(xué)校教研室、教研組有明確的學(xué)期教研計劃、活動安排與考勤制度，每兩周開展一次活動。
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查教研組設(shè)置，教研計劃及總結(jié)，活動安排及活動資料
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20
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6、進行專題研究，解決教育教學(xué)中存在的急難問題。
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查專題研究資料
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20
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7、每學(xué)期舉行全員參與的教學(xué)全過程評優(yōu)活動。
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查安排，教案、說課、評課資料
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10
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專業(yè)
引領(lǐng)
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8、每學(xué)年聘請教研員、骨干教師、教學(xué)名師等開設(shè)講座和指導(dǎo)校本教研活動不少于3次。
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查講座資料及指導(dǎo)資料
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10
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9、重視教學(xué)經(jīng)驗交流，校級教學(xué)交流、教學(xué)研討活動每學(xué)年不少于2次。
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查教學(xué)交流及教學(xué)研討資料
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20
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教研
成果
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10、對學(xué)校、教師獲得的各項榮譽進行整理歸檔，將獲獎及發(fā)表的教研成果匯編成冊。
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查教研成果
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10
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