核心提示：“80后”馮俏蕾記得小時候?qū)懽魑臅r，最喜歡用的就是“豆大的雨點”、“紅領(lǐng)巾”、“黃楊木精神抖擻地站立”。她說：“我人生第一句謊言就是從寫作文開始的。”

1960年代出生的人，大概都在作文中寫過：永做革命事業(yè)的紅色接班人；

1970年代出生的人說，寫作文一定要背，考試前主要任務(wù)就是背誦范文；

1980年代的孩子，則一定不會對“扶著老人過馬路”、“撿了錢主動交給警察叔叔”等情節(jié)感到陌生。

口 新銳振鳴

說謊是人們的拿手絕活，但寫作文并非每個人強項，說謊是人們想要在社會中獲取持久生存的保護(hù)手段，而寫作文只是人們在特定時期所要完成的一項任務(wù)而已。因此人們的說謊能力是隨著人們的成長而逐漸形成的，其中在生活中的各方面都有體現(xiàn)，而作文只是體現(xiàn)人們說謊能力的一個片面。

若要追蹤人們所說的第一句謊言，那么就要從其父母長輩的“教導(dǎo)”下產(chǎn)生了，從小父母們都教我們不要說謊話，做人要誠實。但事實則是父母經(jīng)常在我們面前說謊，每次考試結(jié)束，父母們都會對我們說，考試成績要如實匯報，即使考的差也沒有關(guān)系。于是不懂事的我們天真的把成績?nèi)鐚嵏嬖V了他們，可是結(jié)果，當(dāng)他們聽到我們回報的不如意的分?jǐn)?shù)之后，他們往往會一改慈祥的面容，對我們大罵。于是我們不再犯傻了，我們學(xué)會了撒謊，學(xué)會篡改自己的成績單，學(xué)會模仿家長的簽字。

若要追蹤人們所說的第二句謊言，那就是在老師的逼迫下產(chǎn)生的，因為每當(dāng)差學(xué)生與好學(xué)生同時犯錯誤時，老師總會相信好學(xué)生所說的話，而對差學(xué)生給與一系列批評。但其實會說謊、說假話的往往都是那些老師眼中的好學(xué)生。在學(xué)校里，只要你成績好，無論你是否說假話，老師都會認(rèn)為你說真話。

在經(jīng)歷過一段家庭與學(xué)校2點一線的生活之后，我們開始要寫作文了，而最初的作文題目往往都是《我的家庭》，《我的老師》等等。試問在遭遇過如此家庭、學(xué)校待遇之后的學(xué)生又怎么會有好的思路去寫，如果要說真話，那么必定是對家長、老師的一頓痛罵。但學(xué)生們很清楚的知道這樣的寫，肯定會遭遇到更加不公的待遇，因此我們總會在作文里把家庭、學(xué)校寫的有多么好。差學(xué)生是這樣，好學(xué)生更是這樣，于是作文就成了學(xué)生們虛構(gòu)生活的集中營。

要寫出真實的生活談何容易，因為我們的現(xiàn)實總會反對一系列的批判，似乎只允許歌功頌德的存在。而寫好作文有需要一系列的材料、一系列的生活資料，但是現(xiàn)實卻是那樣的虛假、單一，好人好事卻少的可憐，試問我們怎么可能不去虛構(gòu)自己的作文，因為我們的目的是完成任務(wù)，為了完成任務(wù)，我們可以掩蓋自己的內(nèi)心。

隨著我們的長大，我們會發(fā)現(xiàn)這個社會的黑暗面遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于光明的一面，而說謊就成了人們的必要保護(hù)手段，每一句謊言都是時代的反映，都是生活環(huán)境的反映。而作文似乎就成了我們編織美麗夢想的地方，在這里我們可以大膽虛構(gòu)，不受世俗的羈絆。因此當(dāng)整個社會的人都在說假話的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個社會有多么的美好，就和我們小時候作文里寫的一樣，天空晴朗，萬里無云，紅領(lǐng)巾片片，活雷鋒多多！