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<<《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音文字語(yǔ)匯》部分習(xí)題 >>

 先建 2011-08-05
一、語(yǔ)音
 1、什么是語(yǔ)音?語(yǔ)音有哪些屬性?為什么說(shuō)“社會(huì)性”是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性?
 2、有人說(shuō)“語(yǔ)音的四要素是指音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色”,這種說(shuō)法正確嗎?
 3、什么是音質(zhì)?不同的音質(zhì)主要決定于哪些條件?
4、畫一個(gè)人體發(fā)音器官圖,指出發(fā)音器官包括哪幾個(gè)部分,并說(shuō)出口腔的構(gòu)造。
5、聯(lián)系實(shí)際談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)語(yǔ)音心理屬性在語(yǔ)音和語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。
6、什么是音位?普通話有哪些音位?
 7、什么是音素?有人說(shuō)“音素是從功能角度連續(xù)劃分得出的最小語(yǔ)音單位”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?
8、音素與元音、輔音的關(guān)系是怎樣的?
9、怎樣認(rèn)識(shí)元音和韻母、輔音的關(guān)系是怎樣的?
10、什么是《漢語(yǔ)拼音方案》?它和國(guó)際音標(biāo)的主要區(qū)別是什么?
11、有的人用《漢語(yǔ)拼音方案》給方言標(biāo)音,這樣做行得通嗎?為什么?
12、仔細(xì)查看《韻母與國(guó)際音標(biāo)的對(duì)照表》,指出普通話的“爺、月、餓、的”這些音節(jié)的韻母,國(guó)際音標(biāo)要用哪些元音來(lái)表示?“知、資、壹”的韻母呢?
13、按普通話讀音,用和國(guó)際音標(biāo)分別出下列字韻母中的元音。
師 資 儀 禮 鵝 爺 月 的 社 詩(shī) 四 字 客
二、聲調(diào)
1、什么是聲調(diào)?為什么說(shuō)聲調(diào)的音高變化是相對(duì)音高的變化?聲調(diào)音高的變化主要決定于哪些方面?
2、為什么說(shuō)聲調(diào)在漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)中具有特殊的重要地位?
3、什么是調(diào)值,調(diào)值和調(diào)類的關(guān)系如何?
4、什么是調(diào)型?現(xiàn)代漢語(yǔ)聲調(diào)基本的調(diào)型有哪幾種?掌握這些基本調(diào)型對(duì)普通話聲調(diào)的學(xué)習(xí)有何意義?
5、以北京話為例,說(shuō)明古今調(diào)類的對(duì)應(yīng)規(guī)律。
6、在將古今調(diào)類進(jìn)行比較時(shí),為什么會(huì)出現(xiàn)調(diào)類相同,調(diào)值不同,調(diào)類不同,調(diào)值卻相同,或調(diào)類數(shù)量、名稱很不相同的現(xiàn)象?
7、將北京話、煙臺(tái)話、廣州話聲調(diào)調(diào)類進(jìn)行比較,指出他們的異同。
8、普通話的調(diào)值、調(diào)類、調(diào)型各是怎樣的,舉例說(shuō)明。
9、怎樣正確理解“普通話的四個(gè)聲調(diào)是普通話語(yǔ)音最顯著和最基本的特征”這句話?
10、怎樣利用“聲調(diào)對(duì)應(yīng)規(guī)律”進(jìn)行聲調(diào)辨正?
11、什么是入聲字?舒入聲和促入聲的主要區(qū)別是什么?
12、舉例說(shuō)明“依類辨值”的局限性。
13、什么是普通話腔調(diào)?掌握普通話腔調(diào)在普通話學(xué)習(xí)中有什么重要意義?
14、有人說(shuō):“我們那里的方言沒(méi)有聲調(diào),我們那里的‘快、看’讀成‘44’,所以學(xué)習(xí)普通話的去聲調(diào)很困難?!边@種說(shuō)法正確嗎?為什么?
15、讀準(zhǔn)記熟下列詞語(yǔ)的普通話聲調(diào)。
16、.四聲順序字 山 明 水 秀  桌 識(shí) 筆 客 英 雄 好 漢 黑 白 雪 月
17、單字聲調(diào) 詩(shī) 巴 拋 昌 吾 胡 奪 殘 雨 馬 毀 請(qǐng) 餓 干 帽 痛
18、同聲同韻母四聲順序調(diào) 詩(shī) 時(shí) 使 式 巴 拔 爸 耙 拋 跑 炮 袍 昌 常 廠 唱 誤 無(wú) 捂烏 呼 胡 虎 戶 多 奪 躲 垛 參 蠶 慘 燦
19、四聲逆序調(diào) 大好河山 熱火朝天 刻苦讀書  奮起直追 萬(wàn)里長(zhǎng)征 赤膽紅心 刻骨銘心 字里行間
20、.對(duì)比 參 加 防 洪 實(shí)行包工 斗志昂揚(yáng) 從長(zhǎng)計(jì)議 趕緊報(bào)到 詩(shī)歌舞蹈 鮮花水果 畢業(yè)展覽。
21、給下列無(wú)調(diào)音節(jié)形式標(biāo)上普通話聲調(diào),并寫出漢字。
      Wo shi yi ge “dian”,
     Ceng wei ziji de miaoxiao er nankan:
     Dui zhe pangda de hongguan shijie,
     Jingguo yi ge xin de faxian:
     Wo youle yi ge xin de faxian:
     Liang  ge “dian”
     Keyi queding yi tiao zhixian,
     San ge “dian”,
     Nenggou  lian  cheng yi ge sanjiao,
     Wu shu fe “dean”,
     Zucheng yuan de “jinhuan”.
22、 “黑、白、雪、月、桌、識(shí)、筆、客”是入聲字,“山、明、水、秀”肯定不是入聲字。根據(jù)例字韻母、韻尾的特點(diǎn),快速把下列字組分為(入聲字),(非入聲字),(有入聲字)三類。
()求鄒走時(shí)愁收口扭流柳劉柳  ()缺兒揣衰甩壞外對(duì)表推罪苗
()漬覺(jué)劣揭入學(xué)約截月切屑業(yè)  ()九就舊丘班扮辦囚盤滿休但
()撤滅此絕跌鐵急決捏列仔腳  ()吹炊水桂回偉未刀桃了交叫
三、聲母
1、決定聲母發(fā)音的條件是什么?舉例說(shuō)明。
2、根據(jù)提供的條件寫出聲母。
舌尖中不送氣清塞音()     舌尖前送氣清塞擦音()
雙唇送氣清塞音()       舌尖后不送氣清塞音()
舌面不送氣清塞擦音()     舌根送氣精塞音()
唇齒清擦音()         舌尖后濁擦音()
3、描寫下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)。
4、下面兩組聲母或輔音在發(fā)音部位和發(fā)音方法上各有什么不同?
5、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)的聲母。
   擺布 乒乓 冒昧 肺腑 發(fā)福 宗族 粗糙 瑣碎
   大膽 天堂 能耐 勞累 年齡 助長(zhǎng) 躊躇 沙石
   仍然 柔軟 經(jīng)濟(jì) 群起 新鮮 灌溉 慷慨 花卉    
   永遠(yuǎn) 冗員 高昂 瓜瓤 日子 兒子 如此 魚刺
6、寫出下列各字的聲母,并說(shuō)明橫線兩端的聲母發(fā)音上區(qū)別何在。
   揍-湊 趾-恥 庇-毗 渣-猹 鼻-皮 層-成
   桑-商 鄒-皺 資-支 則-鍘 濃-隆 南-蘭
   娘-糧 腦-老 念-戀 ?。“l(fā)-話 放-晃
   富-互 費(fèi)-會(huì) 街-該 界-蓋 敲-拷  鞋-孩
   咸-喊 如-魚 阮-遠(yuǎn) 肉-漚 饒-翱 繞-傲
7、聲母對(duì)比訓(xùn)練
  支援-資源 摘桃-栽桃 戰(zhàn)時(shí)-暫時(shí) 純種-存種
  推遲-推辭 插手-擦手 商業(yè)-桑葉 收集-搜集
  濃重-隆重 年長(zhǎng)-連長(zhǎng) 留念-留戀 了卻-鳥(niǎo)雀
  南部-藍(lán)布 旅客-女客 水牛-水流 惱怒-老路
8、n、l不分在漢語(yǔ)方言中有普遍性。由于這兩個(gè)聲母發(fā)音部位相同,要區(qū)分其發(fā)音有一定難度。為解決這個(gè)問(wèn)題,可以采用以下辦法:1.發(fā)n時(shí),改變發(fā)音部位,讓舌尖抵住下齒齒齦,發(fā)音方法不變。2.發(fā)l時(shí),讓舌尖抵住上齒齒齦,然后輕輕呼氣、吸氣,使舌根放松,再發(fā)la、la、la。
  請(qǐng)按上述發(fā)音方法進(jìn)行訓(xùn)練,再驗(yàn)證一下實(shí)際效果。
四、 韻母
1、普通話可以從哪幾個(gè)角度給韻母分類?
2、什么是“四呼”,給下列漢字進(jìn)行四呼歸類
決  愛(ài) 萬(wàn)   杰  煙   軟  遲   鑿   勇  夜 
論 壯   越  江  自   令  文  雨  重   恩 。
3、根據(jù)提供的條件寫出韻母
2A4031舌面前,半低,不圓唇元音()
2A4032舌尖后,高,不圓唇元音()
2A4033舌面后,半高,不圓唇元音()
2A4034舌面前,高圓,唇元音()
2A4035舌面后,高圓唇元音()
2A4036舌面央中不圓唇元音()
4、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)各音節(jié)的韻母
打靶   薄膜   折射   稀泥   互助  區(qū)域  自私  時(shí)日  賴債   配備   騷擾  丑陋  壓價(jià)   結(jié)業(yè)   ?;?nbsp;  碩果   雀躍   飄渺  優(yōu)秀  懷揣  追隨  爛漫   振奮   逡巡  前線  婉轉(zhuǎn)    溫存   源泉   上當(dāng)   承蒙   傾聽(tīng)  從容  洶涌  洋相  狀況   甕城  
5、給下列詞注音,注意分辨前鼻音韻尾和后鼻音韻尾。
(1)、民兵  品名  心病   銀杏   欽敬  拼命   引擎   
(2)、靈敏  清貧  行進(jìn)  精心   省親  領(lǐng)巾  聽(tīng)信   青筋
(3)、本能  深層  紛爭(zhēng)  人稱  真正  神圣 
(4)、誠(chéng)懇  冷門  風(fēng)塵  烹飪  憎恨  承認(rèn)
(5)、反抗  肝臟  南方  散場(chǎng)  盤帳  健將
(6)、鋼板  暢談  浪漫  檔案  盎然  搶光
(7)、憤恨  勤懇  音信  民心  認(rèn)真  枕巾
(8)、生病  慶幸  鵬程  影星  冰冷  情形   豐盛  
(9)、禁令  神經(jīng)  鎮(zhèn)靜  新生  尊重  端莊   健將
(10)、并進(jìn)   正品   聲音   風(fēng)琴   興奮   農(nóng)村   鄉(xiāng)間   江邊  
6、給下邊這首詩(shī)注音,并按韻母的結(jié)構(gòu)給這些音節(jié)分類,(不計(jì)重復(fù)的字)
                      過(guò)零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。
2A407用聲旁類推的方法能夠記注一些字的普通話讀音,但也有不能類推的情況,試寫
7/以下列漢字作為聲旁的字,并注上讀音。
   今 令 真 正 分 生 申 兵 斤 并 凜
8、判斷正誤。對(duì)者打“”,不對(duì)的請(qǐng)修改。
(1)一個(gè)韻母最多可以由四個(gè)因素構(gòu)成,如uang。
(2) 漢語(yǔ)拼音方案的韻母表中有35個(gè)韻母,所以普通話只有35個(gè)韻母。
(3普通話的單元韻母共有a\o\e\i\u\u\er7個(gè)。
(4)ie\ei這兩個(gè)韻母的韻腹相同,都是e,其音質(zhì)也是相同的。
(5)ou\uo這兩個(gè)韻母的結(jié)構(gòu)相同,都是“韻頭+韻腹”。
(6)iou\uei\ien都是中響復(fù)元音韻母。
(7“亙、恒、朕、鄭”這四個(gè)音節(jié)的韻尾相同。
(8iu\ui\與un不同,iu\ui的韻腹在后,un的韻腹在前。
指出下列音節(jié)拼寫中的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)。
1lunwen(論文) 2iouxiu(優(yōu)秀) 3zueichuen(嘴唇)4fangan (方案) 5zhuenuei(準(zhǔn)尉) 6luxun(零迅)7zaoyu(遭遇) 8dabianbu(打邊鼓)9 uanjun(援軍)10laoliu (老)
二、 分析音節(jié)結(jié)構(gòu)。
結(jié)
 構(gòu)
   方
     式
  
漢   字 注

音 聲

母 韻        母 調(diào)
 
值 調(diào)
 

   韻
頭 韻
 
腹 韻   尾 四呼類  
     元音 輔音   
瞬         
宣         
講         
翱         
踴         
依         
碑         
卓         
三、 根據(jù)普通話的聲韻調(diào)拼合規(guī)律,指出下列音節(jié)中的錯(cuò)誤,并加以改正。
① pohuai (破壞)    ② koqi (闊氣)    ③ zhuengjian (中間)
④ dendai (等待)    ⑤ jasiang (家鄉(xiāng)) ⑥ jurennong (主人翁)
⑦ fonghuiluzhuan (峰回路轉(zhuǎn))          ⑧ hi’an (黑暗)
⑨ jaoyang (驕陽(yáng))                     ⑩ jinse (金色)
四、 拼讀下列各詞,并寫出漢字。
① rouruan        ② xinqin        ③ cucao        ④ xinfeng
⑤ gugan          ⑥ zhongshen     ⑦ shuiniu      ⑧ yingyuan
⑨ zenghen        ⑩ sizhang
九、按照漢語(yǔ)拼音正詞法拼寫下面一段話。
筆者在采訪中了解到,清華大學(xué)基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍樓內(nèi)的聯(lián)網(wǎng)。這種局部聯(lián)網(wǎng)增強(qiáng)了學(xué)生間的交流,增進(jìn)了彼此間的了解,學(xué)生們已初步感受到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便與快捷。(《特區(qū)青年報(bào)》1998.08.18)
2A6 音變
什么是音變?普通話的音變現(xiàn)象主要有那些?
二、上聲調(diào)變調(diào)的條件是什么,主要有哪些變調(diào)形式?調(diào)值是什么?
三、上聲調(diào)(字)在輕聲前邊主要有哪些音變形式?舉例說(shuō)明之。
四、從語(yǔ)流音變的角度看,上聲調(diào)的變調(diào)屬于男子音變現(xiàn)象?為什么?
五、試讀下列詞語(yǔ):
小兩口 兩口子 水彩筆 耍筆桿 考古所 趕緊走 處理品 很苦惱 老保管 選舉法
以上10個(gè)短語(yǔ)多是三個(gè)上聲字連讀形式,回答:
1) 它們連讀的音變調(diào)值是否相同?
2) 如果音變不同,原因是什么?
3) 請(qǐng)你按連讀變調(diào)的不同,將以上10 個(gè)短語(yǔ)分作A、B兩組。
六、舉例說(shuō)明“一、不”的本調(diào)和變調(diào)調(diào)值,并指出“一、不”音變的條件。
七、什么是兒讀音節(jié)?什么是兒化??jī)烧叩年P(guān)系如何?舉例說(shuō)明之。
八、從語(yǔ)流音變的角度來(lái)看,“兒化”屬于什么音變現(xiàn)象?為什么?
九、兒化音變的主要規(guī)律有哪些,舉例說(shuō)明之。
十、南方人和北方人在學(xué)習(xí)普通話的兒化時(shí)各要注意些什么?為什么?
十一、在普通話語(yǔ)流中,同一個(gè)詞,有時(shí)要讀兒化詞,有的則要讀作兒讀音節(jié),請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)踐舉例說(shuō)明之。
十二、有些字,后邊帶“兒”卻不能“兒化”;有的詞,不帶“兒”,卻可以兒化,也可不兒化。請(qǐng)你各舉幾例,并說(shuō)明其中的原因。
十三、普通話語(yǔ)氣詞“啊”的音變規(guī)律主要有哪六種?試各舉五例,并指出音變的條件。
怎樣理解“啊”的變讀?是一種語(yǔ)音的同化現(xiàn)象和增音現(xiàn)象?為什么?

韻律特征
1、什么是語(yǔ)音的韻律特征?普通話的韻律特征主要有哪些?
3、什么是輕音?輕音的性質(zhì)是怎樣的?句輕音和詞輕音的聯(lián)系和區(qū)別是怎樣的?舉例說(shuō)明之。
4、什么是句重音?句重音主要有哪幾種類型?舉例說(shuō)明之。
5、   普通話詞音的輕重等級(jí)是怎樣的?舉例說(shuō)明之。
8、普通話詞語(yǔ)的輕重音格式主要有哪些?舉例說(shuō)明之。
9、 句重音、句輕音與詞重音、詞輕音的聯(lián)系和區(qū)別是怎樣的?舉例說(shuō)明之。
10、朗讀下列句子,回答問(wèn)題:
11、“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!?br/>12、從詞的輕重音格式看,以上一句話的雙音節(jié)詞,其輕重音的格式應(yīng)該是怎樣的。
詞重音在句中是否一定讀重音?在普通話水平測(cè)試中應(yīng)怎樣處理這類問(wèn)題?
13   什么是句逗停頓?舉例說(shuō)明之。
14舉例說(shuō)明語(yǔ)法停頓的主要規(guī)律。
15什么是強(qiáng)調(diào)停頓?舉例說(shuō)明之。
16“快速、慢速、中速”分別適用于什么樣的場(chǎng)合或語(yǔ)境中?舉例說(shuō)明之。
7怎樣理解“朗讀和演講中,語(yǔ)速的選擇和變化是必不可少的”一句話。
18什么是語(yǔ)調(diào)?什么是句調(diào)?句調(diào)和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系是怎樣的?
19、“方言和普通話的句調(diào)形式基本相同”這句話能否成立?為什么?
20、 普通話的句調(diào)有哪幾種常見(jiàn)形式?舉例說(shuō)明之。
21、方言對(duì)普通話語(yǔ)調(diào)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?舉例說(shuō)明之。
22、語(yǔ)調(diào)和腔調(diào)的主要區(qū)別是什么?舉例說(shuō)明之。
23、在普通話水平測(cè)試中,一些人在短文朗讀中顯示出的方言色彩是語(yǔ)調(diào)問(wèn)題還是腔調(diào)問(wèn)題?為什么?
語(yǔ)音規(guī)范
一、什么是語(yǔ)音規(guī)范化?實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音規(guī)范化的主要途徑是什么?
二、怎樣正確認(rèn)識(shí)“普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)”這句話?為什么?
三、有人認(rèn)為:北京人學(xué)習(xí)普通話并不容易,外地人在北京生活幾年,普通話水平則有明顯提高。你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)?
四、什么是異讀詞?
五、1985年頒布的《普通話異讀詞審音表》將異讀詞作了哪些處理,試舉例說(shuō)明。
六、將“語(yǔ)音的規(guī)范化”一節(jié)中列出的異讀詞作了哪些處理,試讀一下,然后對(duì)下列問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。
(1)《普通話異讀詞整理表》將一部分異讀詞處理作“改讀統(tǒng)讀音”,這種情況下辦法好嗎?為什么?
(2)結(jié)合自己的語(yǔ)言實(shí)踐,觀察周圍群眾在使用異讀詞時(shí)的具體情況,談?wù)勀銓?duì)異讀詞處理的一些認(rèn)識(shí)。
標(biāo)出下列異讀詞處理的統(tǒng)讀音或異讀音,并寫出例詞:曝 猹 從 呆 幅 脂 汲 脊 績(jī) 跡擂 秘 械 繞 杉 萎 唯 霞 血 臭 馴 鑿 指 卓 繭 作
 
 
 
二、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音》部分習(xí)題答案
一、語(yǔ)音是人類的發(fā)音器發(fā)出的有一定意義的聲音。語(yǔ)音的傳播交際功能是語(yǔ)音社會(huì)屬性的體現(xiàn)。人類的發(fā)音器官發(fā)出的音不都是語(yǔ)音,只有那些表示一定意義,能夠用來(lái)與人進(jìn)行交際的聲音才是語(yǔ)音。語(yǔ)音的物理屬性、生理屬性、心理屬性都屬于自然屬性范疇,而社會(huì)屬性才是語(yǔ)音的本質(zhì)特征。這是指:1社會(huì)賦予某種聲音成為表示某種意義的語(yǔ)音。2某種聲音表達(dá)一定的意義也是社會(huì)決定的。3語(yǔ)音的民族性、地方性反映的是語(yǔ)音系統(tǒng)的差異,而語(yǔ)音系統(tǒng)的差異,也是由社會(huì)決定的。

音質(zhì)也稱音色,它是聲音的個(gè)性和特色。音質(zhì)的不同,取決于音波振動(dòng)的形式,而音波形式?jīng)Q定于發(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器(形狀、大?。┑牟町悺0l(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器三者中,有一項(xiàng)有同,音色就會(huì)發(fā)生變化。
國(guó)際音標(biāo)的主要特點(diǎn)是:1國(guó)際通用;2一個(gè)符號(hào)表示一個(gè)音素。而《漢語(yǔ)拼音方案》中的“i”可以表示[i] [][]   三個(gè)音素,“e”可以表示[] [] [] []等多個(gè)音素。
《漢語(yǔ)拼音方案》只能作為漢語(yǔ)普通話的注音符號(hào)。
爺[ye],月[yue],餓[e],哥[ge],的[de]。知[zhi],資[zi],壹[yi]。
師  字  儀  禮  鵝  月  社  詩(shī)  的
6AA32聲調(diào)


漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言。普通話與方言,方言與方言之間的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,而就語(yǔ)音差異而言,又主要表現(xiàn)在聲調(diào)的差異上。如北京話和沈陽(yáng)話,調(diào)類相同,陰平調(diào)值略有差異;普通話的聲調(diào)與北京,這是就聲調(diào)調(diào)值而言,而其腔調(diào)――四聲的連讀形式則有明顯差異,因而,普通話與北京話的明顯區(qū)別,還是在聲調(diào)方面。聲調(diào)在漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)中有特殊地位,是指聲調(diào)是區(qū)別不同方言的基本標(biāo)尺和(調(diào)類、調(diào)值的差異,或聲調(diào)連續(xù)的差異),也是普通話與方言區(qū)分的顯著標(biāo)志。

漢語(yǔ)聲調(diào)的基本調(diào)型是平調(diào),升調(diào)、降調(diào)、降升、升降五種。普通話聲調(diào)的學(xué)習(xí),應(yīng)從這些基本調(diào)型入手,務(wù)虛,如先訓(xùn)練55‘33,11,35,13,53,51,31,535,131等,使于學(xué)生能熟練控制聲帶,準(zhǔn)確把握音高變化,然后推導(dǎo)出普通話聲調(diào)的調(diào)型和調(diào)值,做到水到渠成。




參看練習(xí)題“三”的參考答案。

古代漢語(yǔ)中有平聲、上聲、去聲、入聲四個(gè)調(diào)類,凡歸進(jìn)入聲調(diào)類的字,通稱形聲字。如“黑、白、雪、月”、“桌、識(shí)、筆、客”等。促入聲是指有塞音韻尾[p][t][k][]的入聲字。我國(guó)南方的閩方言、粵方言、客家方言中,入聲字有入聲韻尾。由于這些韻尾有“塞音”動(dòng)作,故而發(fā)音時(shí)字音短促。舒入聲是失去入聲韻尾的入聲,它們是入聲,自成入聲調(diào)類,但無(wú)塞音韻尾,發(fā)音不再短促。湖北天門、仙桃、松滋等地,湖南長(zhǎng)沙、湘潭等地的入聲,都屬舒入聲。


應(yīng)當(dāng)弄清楚,調(diào)類和調(diào)值是兩個(gè)不同的概念。去聲調(diào)類在漢語(yǔ)各方言中都存在,該同志的話應(yīng)改為“我們那里的去聲讀44,是平調(diào),而普通話的去聲是全降調(diào)51,所以學(xué)習(xí)普通話的去聲有困難。”


提示:“山、明、水、秀”四字中,“山、明”都是帶鼻音韻尾的字,這類字古今一致,絕不是入聲字,“水”韻母是“uei”,“uei”作韻母的字,也不可能是入聲字。秀的韻母是,作韻母的字中,只有極個(gè)別字,如六等是入聲字,其余一般都不是入聲字?!眱骸钡捻嵞甘亲猿梢艄?jié)的字有”耳、兒、餌、貳、而”等,均不是入聲字。根據(jù)以上規(guī)律,可將八組字歸成a、b、c三類。
6AA33聲母
一、略
二、舌尖中不送氣清塞音(d)舌尖前送氣清塞擦音(c)
雙唇送氣清塞音(p)舌尖后不送氣清塞擦音(zh)
舌面不送氣清塞擦音(j)舌根送氣清塞音(k)唇齒清擦音(f)
舌尖后濁擦音(r)
三、1.舌尖中濁鼻音2.舌尖中濁邊音3.舌尖后清擦音4.舌尖中送氣清塞5.舌根水送氣清塞 擦 音6.舌尖前送氣清塞擦音7.舌面送氣清塞擦音8.舌根濁鼻音
四、略
五、略
六、(1)揍-湊 趾-恥 庇-毗 渣-猹 鼻-皮
不送氣的與送氣的不同。
(2)層-成 桑-商 鄒-皺 資-支 則-鍘
平舌音與翹舌音的區(qū)別。
(3)濃-隆 南-蘭 娘-糧 腦-老 念-戀
鼻音與邊音的區(qū)別。
(4)?。“l(fā)-話 放-晃 富-互 費(fèi)-會(huì)
唇齒清擦音與舌根清擦音的區(qū)別。
(5)街-該 界-蓋 敲-拷 鞋-孩 咸-喊
舌面音與舌根音的不同。
(6)如-魚 阮-遠(yuǎn) 肉-漚 饒-傲
濁擦音r與零聲母的不同。

鼻音n的發(fā)音有不同的說(shuō)法,主要是發(fā)音部位不同。一是認(rèn)為發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦。前兩種是通行的說(shuō)話一種說(shuō)法比較實(shí)用,尤其是對(duì)發(fā)鼻音困難的人,矯正方音、區(qū)分n、l效果比較好。究竟如何發(fā)準(zhǔn)這個(gè)音,談?wù)勀愕目捶ā?br/>6AA34韻母
一、 略。   
二、略。
三、舌面前半低不圓唇元音(e) 舌尖后高不圓唇元音(-i)
舌面后半高不圓唇元音(e)舌面前高圓唇元音(u)
舌面后高圓唇元音(u) 舌面央中不圓唇元音(a)
四、略。
五、略。
六、略。
七、  令 真 正 分 生 申 兵 斤 并 稟
1 前鼻音韻尾的聲旁:今、真、分、申。例字略。
2 后鼻音韻尾的聲旁:令、正、生、青。
3 聲旁是前鼻音韻尾,構(gòu)成后鼻音韻尾的字:斤-聽(tīng)。
4 聲旁是后鼻音韻尾,構(gòu)成前鼻音韻尾的字:兵-賓、濱、擯、鬂、殯;并-拼;稟-凜、檁。
八、略。
6AA35  音節(jié)
一、 略。二、略。  三、略。    四、略。
五、1.luenuen(論文),uen與輔音聲母相拼時(shí),主要元音e要省寫。應(yīng)為lunwen。
2.iouxiou(優(yōu)秀),iou自成音節(jié)時(shí)寫成you,與輔音聲母相拼時(shí)都要省寫。應(yīng)為youxiu。
3.zueichuen(嘴唇),與輔音聲母相拼時(shí)都要省寫。應(yīng)為zuichun.
4.fangan(方案),應(yīng)該用隔音符號(hào)。應(yīng)為fangan。
5.zhuenuei(準(zhǔn)尉),uen與輔音聲母相拼時(shí)省寫e,uei自成音節(jié)時(shí)改寫成wei。應(yīng)為zhunwei。
6.luxun(魯迅),人名,包括筆名,姓與名分寫。應(yīng)為lu xun。
7.zaoyu(遭遇),陰平+去聲。zaoyu
8.dabiangu(打邊鼓),動(dòng)詞與賓語(yǔ)分寫da biangu。
9.uanjun(援軍),uan自成音節(jié)時(shí)改寫成yuanjun。
10.laoliu(老劉),要分寫。應(yīng)為lao liu
七、1.puofuai(破壞),應(yīng)寫為puohuai。uo不能和bpmf相拼,不與u以外的其他合口呼韻母相拼。
2.koqi(闊氣)應(yīng)寫為。應(yīng)寫為o不與b、p、m、f之外的其他聲母相拼。另,“闊氣”為輕聲詞。
3.Zhuengjian(中間),應(yīng)寫為   zhongjian ,只能自成音節(jié),不與任何輔音聲母相拼。
4.Dendai (等待)應(yīng)寫為  dengdai 。音節(jié)只一個(gè)漢字,即“扽?!?br/>5.Jasiang(家鄉(xiāng)),應(yīng)寫為    jiaxiang 。j、q、x不與開(kāi)中呼拼, z、c、s不與齊齒呼拼。 
6.Jurennong (主人翁),應(yīng)寫為  hurenweng 。將“主”拼成“ju”是方音的影響,此外, ong不能自成音節(jié)。
7.Fonghuiluzhuan(峰回路轉(zhuǎn)),按正詞法,應(yīng)拼寫成 fenhhui-luzhuan。
8.Hian(黑暗),應(yīng)寫為    heian。 G、k、h不與齊齒呼拼。
9.Jaoyang (驕陽(yáng)),應(yīng)寫為   jiaoyang。理由同5。
10、Jinse (金色),陰平+去聲,應(yīng)寫為   jinse。Jin無(wú)陽(yáng)平字。
6AA36音變
一、略。   二、略。  三、略。 
四、從語(yǔ)流音變的角度看,上聲調(diào)的變調(diào)屬于“異化”現(xiàn)象,因?yàn)閮蓚€(gè)上聲連讀時(shí),前邊的上聲由降升變成高升,是向不同的方向發(fā)展。上聲調(diào)在非上聲前只降不升,仍是向不同方向發(fā)展。
五、1)它們連讀音變調(diào)的調(diào)值不同。
2)音變調(diào)值不同的原因,是短語(yǔ)組合結(jié)構(gòu)不同造成的。三字短語(yǔ)中前兩字組合,再與第三字組合,是一種音變形式、音變調(diào)值;后兩字先組合,再與第一字組合,則是另一種音變形式,另一種音變調(diào)值。如“小兩口”是“兩口”先組合,然后“小”和“兩口”再組合,這時(shí),“小”變成“21”調(diào)值?!八使P”則是另一種組合。
3)略。
六、略。
七 、歷史音變的角度看,是先有“兒讀音節(jié)”,然后才有“兒化”。漢語(yǔ)方言的現(xiàn)實(shí)是,沒(méi)有“兒讀音節(jié)”的方言中也不會(huì)有兒化現(xiàn)象。從語(yǔ)音變化的角度看,“兒化”也是語(yǔ)流音變現(xiàn)象。有的詞可以兒化,也可以不兒化。如“木板”,可以讀,也可以讀“”。
八、略
九、略
十、我國(guó)南方許多地方?jīng)]有“兒讀音節(jié)”,因而也沒(méi)有兒化現(xiàn)象。南方人學(xué)習(xí)兒化,首先要學(xué)好讀音節(jié),然后再學(xué)習(xí)兒化的差異,還應(yīng)注意普通話詞語(yǔ)兒化的主要規(guī)律。
十一、略
十二、略
十三、略
十四、“啊”的變讀,是以其前邊音節(jié)的韻腹或韻尾作為憧變條件的,變化規(guī)律是發(fā)音方式向前邊音節(jié)的韻尾或韻腹順向發(fā)展,如“痛啊”,“啊”前有“”,“啊”讀作“”,這是一種語(yǔ)音“同化現(xiàn)象”,而“啊”讀作“”,多出一個(gè)“”,又是一種增音現(xiàn)象。
6AA37 韻律特征


詞輕音和句輕音都是詞語(yǔ)的輕讀現(xiàn)象,前者主要出現(xiàn)在較為固定的詞的結(jié)構(gòu)中,規(guī)律性較強(qiáng),如一部分名詞、代詞、動(dòng)詞的詞綴。句輕音沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)形式,規(guī)律性不強(qiáng),它實(shí)際上是詞語(yǔ)在語(yǔ)流中的變讀輕音。詞輕音只出現(xiàn)在詞重音后,句輕音也是如此,但有的也出現(xiàn)在中.重式詞的前邊。詞輕音在詞和句中出現(xiàn)時(shí),體現(xiàn)了一定的語(yǔ)法意義和形態(tài)特征意義。句輕音則騍名子的語(yǔ)義有重要的影響,如“都十八歲了,還這么不懂事”,“都”的重讀或輕讀,會(huì)改變句子的語(yǔ)義。



參考教材第七節(jié)的二、(四)
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!贝司渲须p音節(jié)詞的輕重音格式是中.重式:盼望  東風(fēng)  春天 腳步                                 
      中.重  中.重  中.重  中.重
但在朗讀時(shí),這些詞的實(shí)際讀音會(huì)發(fā)生一定變化,因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)句的內(nèi)容、情感,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整節(jié)奏,變換語(yǔ)速,這樣的朗讀或演講,才能準(zhǔn)確達(dá)意。無(wú)論是何種基調(diào)的文章,一味按一成不變的速度去讀、去講,必然是無(wú)味的朗讀和演講。
九、略      十、略    十一、略     十二、略
句調(diào)的變化主要和句中某些詞語(yǔ)的音強(qiáng)變化有關(guān)。如重讀的詞語(yǔ),會(huì)引起句調(diào)的上揚(yáng)等。這樣,名中就會(huì)出現(xiàn)平、升、降、曲折等語(yǔ)調(diào)的變化。普通話和漢語(yǔ)方言的句調(diào)的變化基本上是上述原因造成的,因而它們的句調(diào)形式也是基本相同的。


在普通話水平測(cè)試中,一般人在朗讀、談話中顯示的方言色彩有多方面的問(wèn)題。如聲母、韻母、都可能顯示出方言色彩。方言色彩主要體現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)方面,如音高不平,升調(diào)不升,曲折調(diào)走調(diào),如果用外國(guó)人講的普通話中的“怪調(diào)”作例子,則是很形象的。聲母、韻母可通過(guò)直觀、直覺(jué)的“口型”變化來(lái)正音,方言與普通話中相當(dāng)多的聲母、韻母是相同或基本相同的。以南方人而言,聲母、韻母的錯(cuò)誤明顯,北方人會(huì)出現(xiàn)聲母、韻母上的缺陷,成為方言色彩。但聲母、韻母產(chǎn)生的方言色彩相對(duì)較少,不突出。最突出的方言色彩是在腔調(diào)方面,因?yàn)槁曊{(diào)是形成腔調(diào)的基礎(chǔ),沒(méi)有一種方言的腔調(diào)與普通話相同。聲調(diào)主要通過(guò)大腦對(duì)聲帶的控制,這是一種心理對(duì)生理、物理現(xiàn)象的制約,只能憑感覺(jué),而不能憑直覺(jué)去控制。因而,一般來(lái)說(shuō),只有達(dá)到一級(jí)甲等水平的人,普通話才不會(huì)出現(xiàn)腔調(diào)引起的方言色彩。一般的人講的普通話,大都有輕重不同的腔調(diào)引起的方言色彩,而這種腔調(diào)引起的方言色彩,往往是自己“感覺(jué)良好”,但在別人聽(tīng)來(lái),或用錄音機(jī)錄下來(lái),自己聽(tīng)一下,就會(huì)對(duì)這方面的方言色彩有較深的認(rèn)識(shí)或理解。
6AA38語(yǔ)音的規(guī)范化
一、略
二、這是兩個(gè)方面 的問(wèn)題。首先,以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,就是要學(xué)習(xí)北京話的語(yǔ)音系統(tǒng),同時(shí)也要學(xué)習(xí)北京話的一些語(yǔ)音特色,如:兒讀音節(jié)和兒化、輕音等。另一方面 ,則又要屏棄北京語(yǔ)音中并示被普通話采用的一般語(yǔ)音現(xiàn)象 ,如兒化過(guò)多,鼻音過(guò)重,語(yǔ)速過(guò)快,“口內(nèi)動(dòng)作”過(guò)多等問(wèn)題。
三、略。
四、異讀詞和多音字不是一回事,兩者的產(chǎn)生,都有一定的背景和原因。異讀詞是同一個(gè)詞,有兒化讀音,但兒化讀音的語(yǔ)義完全相同,如“血”讀xie 和xue;有的語(yǔ)義稍有差異,如“難”讀nan35和nan51。而多音字的兒化讀音的意義毫不相干。如“行”讀xing和hang。不過(guò),從一個(gè)單音詞有兒化讀音的角度看,異讀詞也是“多音字?!?br/>五、略。  六、略。  七、略。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)文字》部分習(xí)題

漢字的性質(zhì)與特點(diǎn)
一、現(xiàn)代漢字的主要特點(diǎn)有哪些?現(xiàn)代漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么?
二、解放前,我國(guó)壯族同胞使用一種類似漢字的方塊壯字,但各地不統(tǒng)一。1955年,政府幫助他們創(chuàng)立了拉丁字母式的新文字,其他少數(shù)民族也有類似情況。請(qǐng)以此為例說(shuō)明我國(guó)政府的少數(shù)民族語(yǔ)言文字政策。
三、你認(rèn)為將來(lái)臺(tái)灣回歸祖國(guó)以后,兩地漢字是否能統(tǒng)一?怎樣統(tǒng)一?
四、中國(guó)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué),都在花大量時(shí)間練習(xí)書法,你認(rèn)為有無(wú)必要?考慮到今后電子計(jì)算機(jī)將非常普及,還需要練習(xí)書法?
五、下列詞語(yǔ),你喜歡用字母、數(shù)字、符號(hào),還是喜歡用漢字?
WINDOWS——視窗   CCTV——中央電視臺(tái) 
1999年——一九九年  3”軟盤——3寸軟盤
16M內(nèi)存——16兆內(nèi)存 VCD—— 視盤機(jī) INTERNET——因特網(wǎng)  PC——個(gè)人電腦 35~40—— 35至40  8點(diǎn)10分——8:10  人人——人
心中有個(gè)問(wèn)號(hào)——心中有個(gè)“?”
六、 如果公安部限制人名用字,即不得取電腦中沒(méi)有的字為名字,你贊成嗎?
七、 飯店取名“”,讀音和意義均不雅,還是異體字,但視覺(jué)效果不錯(cuò),這說(shuō)明漢字的一種什么特性?
漢字的字形與結(jié)構(gòu)
一、指出下列形聲字的形旁和聲旁,并說(shuō)出形旁與該字的意義聯(lián)系。
教 造 到 疆 沐 在 助 都 除 凈
二、《康熙字典》里的部首基本上是表義的形旁,現(xiàn)代字典里的部首考慮更多的是查字習(xí)慣,你認(rèn)為哪個(gè)更合理?有些字簡(jiǎn)化以后,部首也有了變化。翻一下字典,看看下列漢字在《康熙字典》和《新華字典》中各屬于哪個(gè)部。
康  悶  決  錦  腹  廁  貓  和  視  衷
三、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫。
水  湯  鬼  了  降  褐  凸  凹  兔   仍
四、寫出下列漢字的楷書筆順。
門  火  水  陣  輪  光  逃  為  心  悄  力  皆
五、  聲旁表音不準(zhǔn)確是怎樣造成的?
六、  你贊成行書標(biāo)準(zhǔn)化嗎?
漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化
一、詞語(yǔ)解釋
1規(guī)范字  錯(cuò)別字。 2\繁體字 簡(jiǎn)化字 “二簡(jiǎn)字”3\異體字 異形詞  字母詞
4\簡(jiǎn)化字總表  第一批異體字整理表 
5、《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》 《 現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》 《第一批異形詞整理表》。
6中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法
二、你認(rèn)為翻印古籍用簡(jiǎn)體字好還是繁體字好?
收集街面上的錯(cuò)別字和不規(guī)范字,并分析其錯(cuò)誤的原因,如濫用繁體、用錯(cuò)繁體、缺筆多畫、形似誤用、同音替代、不規(guī)范簡(jiǎn)化字、當(dāng)?shù)厮鬃值?,還可以進(jìn)一步分析其錯(cuò)誤的心理原因??煞纸M上街,調(diào)查結(jié)果匯總后分送市長(zhǎng)辦公室、市工商局、市城建局、市文化局、市教育局等單位。
三、收集正式報(bào)刊上的錯(cuò)別字,并向該項(xiàng)報(bào)刊去信指出。
四、收集教師上課錯(cuò)別字,用你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬷處煛?br/>五、按要求為“中華人民共和國(guó)教育部”10個(gè)字排序。
1、漢語(yǔ)拼音序  2、筆畫數(shù)序    3、筆順序     33四角號(hào)碼序
六、下面是從1998年12月9日的《廣州日?qǐng)?bào)》上摘出的字例,分析一下這些用法屬于什么情況,你認(rèn)為他們的使用合理嗎?
1、 錢要納稅,私人不例外。
開(kāi)平外來(lái)工到新財(cái)路,
如今工正實(shí)時(shí)
2、 清遠(yuǎn)雞準(zhǔn)生證
3、 都得?
4、與前妻拍拖泥7載結(jié)婚35年分手
5、張子強(qiáng)揚(yáng)言一個(gè)月內(nèi)把哨兵搞掂。
6、香港假波案昨再捕8人。
7、香港大賊專偷廣州靚車。
8、新會(huì)發(fā)生六單兒童食餅中毒。
9、影響市容,妨礙交通,人力三輪收檔。
10、跆拳道計(jì)分系統(tǒng)出故障。
12、傳真或E-mail給網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)中心。
13、TCL王牌無(wú)繩電話。
14、廖某 趙妹
15、滕記飯店
16、黑血,王俐敏著
漢字的信息處理 
  一、文字產(chǎn)生以來(lái),書寫材料的每一次變革都引起社會(huì)的飛躍發(fā)展,從絹帛到紙張,從毛筆到鋼筆,從雕版到活版,從鉛字到激光,從寫字到打字,無(wú)不如此。請(qǐng)你預(yù)言一下,電子計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生會(huì)帶給我們什么時(shí)候?
二、20世紀(jì)末的手提電腦體積只有一本16開(kāi)厚書那么大,支可以通過(guò)光盤存儲(chǔ)器存儲(chǔ)無(wú)限的資料,如一部二十五史只需兩張直徑5英寸的光盤,將來(lái)電腦的體積越來(lái)越小,存儲(chǔ)量越來(lái)越大,再加上互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、自動(dòng)翻譯、聲像和輸出,人類文字的前途會(huì)怎樣呢?
三、作家使用電腦寫作被稱為“換筆”,電腦寫作僅僅是換筆嗎?
 
 
 
《現(xiàn)代漢語(yǔ)文字》部分習(xí)題答案
漢字的性質(zhì)和特點(diǎn)
一、 現(xiàn)代漢字是由古代漢字發(fā)展而來(lái)的,現(xiàn)代漢字主要記錄現(xiàn)代漢語(yǔ),它與古代漢字、拼音文字相比,主要有如下特點(diǎn):(一)字形特點(diǎn):1、直線線條為基本筆畫;2、“方塊”布局更加突出;3、形體簡(jiǎn)明規(guī)范。(三)字義特點(diǎn):現(xiàn)代漢字是表語(yǔ)素的,一般是一個(gè)字形表一個(gè)語(yǔ)素。2、現(xiàn)代漢字意義的多樣性突出;3、現(xiàn)代漢字中形聲字是主體,一般說(shuō)來(lái),字形形旁義與字義語(yǔ)素總有一定聯(lián)系,不管這種聯(lián)系是明顯的,還是不明顯的。現(xiàn)代漢字的優(yōu)點(diǎn):1、漢字是表義的,每個(gè)字形一般都有它的意義;2、漢字雖然繁多,但漢字是表義的,便于理解;3、漢字的超方言特點(diǎn),使沒(méi)字能超越地域,同一個(gè)字盡管各地讀法不同,從書機(jī)上則可以交流,這對(duì)維護(hù)民族的統(tǒng)一,發(fā)揮了重要作用;4、現(xiàn)代測(cè)字在世界上獨(dú)樹(shù)一幟,其美觀的方塊形體,便書法作品成了世人公認(rèn)的藝術(shù)品。現(xiàn)代漢字的缺點(diǎn):1、現(xiàn)代漢字?jǐn)?shù)量繁多,形體多樣,形、音、義關(guān)系復(fù)雜,造成學(xué)習(xí)上的“四難”,即難學(xué)、難記、難讀、難寫;2、現(xiàn)代漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化有諸多問(wèn)題尚待解決。(二)字音特點(diǎn):現(xiàn)代漢字的表音功能削弱了;2、音、形關(guān)系具有多樣性;3、現(xiàn)代漢字具有超方言性。
二、 中華人民共和國(guó)成立后,黨和政府實(shí)行民族平等和民族團(tuán)結(jié)的政策,體現(xiàn)在語(yǔ)言文字方面,就是尊重少數(shù)民族的語(yǔ)言和文化,不強(qiáng)制推行漢語(yǔ)和漢字。同時(shí),政府還派出專家研究少數(shù)民族的語(yǔ)言,幫助他們統(tǒng)一原有的文字,沒(méi)有文字的幫助他們創(chuàng)制新文字。1956年,為方便各民族之間交流,國(guó)務(wù)院還制訂了兒項(xiàng)創(chuàng)制新文字的原則,主要有:新文字應(yīng)以拉丁字母為基礎(chǔ),盡量與漢語(yǔ)拼音方案一致等。
三、 1997年香港回歸后,香港照常使用繁體字不變。將來(lái)臺(tái)灣回歸祖國(guó)以后,估計(jì)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi),文字不會(huì)有變化,但會(huì)有專門機(jī)構(gòu)研究這個(gè)問(wèn)題。大陸簡(jiǎn)體字中有相當(dāng)一部分是流傳已久的俗字,這部分字容易被臺(tái)灣同胞接受。研究?jī)砂段淖诌€要考慮到電腦,所以困難也不少。
四、 中國(guó)學(xué)生從小學(xué)到大學(xué),花大量時(shí)間練習(xí)書法,是沒(méi)必要的。但必須指出的是,書法作為一種傳統(tǒng)藝術(shù),適量地進(jìn)行練習(xí)是可以的,尤其是師范院校的學(xué)生多練習(xí)寫字,又是完全應(yīng)該的。電腦普及后,人們用筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,這是個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)。但只要文字不消亡,學(xué)生總得學(xué)會(huì)寫字,學(xué)寫字本身就包含將字寫規(guī)范、寫整齊的內(nèi)容。
五、 現(xiàn)代任何一種文字系統(tǒng)中都不可能沒(méi)有符號(hào)和字母。文化革命前,出版系統(tǒng)對(duì)文章的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字、符號(hào)是限制使用的。改革開(kāi)放以后,消取了這種限制。但是,我們也不應(yīng)隨意夾用字母和符號(hào)。題目中的例子在報(bào)刊上或生活中使用很普
遍,使用中注意一致性即可,不要出現(xiàn)類似“三人共種36棵樹(shù)”的情況為好。
六、 規(guī)范人名用字,水僅方便電腦操作,而且方便別人稱呼和書寫。但法律規(guī)定公民有姓名權(quán),所以真要限制,還應(yīng)修改相應(yīng)的法律。而且,限制取名用字不容易,更改姓氏用字更困難。
七、 既說(shuō)明了漢字的形體珍意性,也說(shuō)明漢字是世界上獨(dú)樹(shù)一幟的美觀醒目的書法藝術(shù)作品。
6AA42漢字的字形結(jié)構(gòu)
教 造 到 彊 沐 在 助 都 除 凈
 教:形旁“”,聲旁“孝”;“教”字意義與“”有關(guān)。
造:形旁“”,聲旁“告”;“造”字意義與“”有關(guān)。
到:形旁“”,聲旁“”;“到”字意義與“至”有關(guān)。
疆:形旁“”,聲旁“彊”;“疆”字意義與“土”有關(guān)。
沐:形旁“”,聲旁“”;“沐”字意義與“”有關(guān)。
在:形旁“”,聲旁“才”;“在”字意義與“土”有關(guān)。
助:形旁“”,聲旁“且”;“助”字意義與“力”有關(guān)。
都:形旁“”,聲旁“者”;“都”字意義與“”有關(guān)。
除:形旁“”,聲旁“”;“除”字意義與“”有關(guān)。
凈:形旁“”,聲旁“爭(zhēng)”;“凈”字意義與“水”有關(guān)。
二、《康熙字典》里的部首和現(xiàn)代漢語(yǔ)里的部首各有長(zhǎng)處,前者便于理解和掌握字義,后者便于查找生字,從查字習(xí)慣看,后者要合理一些。
   例    字   康 熙 字 典     新 華 書 店
康 廣 廣
悶 心 心
腹 肉 月
廁 廠 廠
貓  
視 見(jiàn) 
和 口 禾
決  
衷 衣 亠
錦 金 钅
三、 水(4畫) 湯(6畫) 鬼(9畫) 了(2畫) 降(8畫) 褐(14畫)?。?畫) 凸(5畫)凹(5畫) 兔(8畫) 仍(4畫)
四、 門:         火:
水:         陣:       輪:      光:       逃:
為:         心:       悄       力:       皆:
五、 有三個(gè)原因:一是造字時(shí)沒(méi)有合適的聲旁,便選用了讀音接近的字作聲旁,一開(kāi)始就不準(zhǔn)確;二是造 字時(shí)各地方言有差別,有些形聲字的聲旁用的是方言讀音;是語(yǔ)音演變?cè)斐傻?,即字的讀音與聲旁的讀音原來(lái)很接近,但各自的演變途徑不同,使二者語(yǔ)音差別較大。
六、 略
3AA3漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化
詞語(yǔ)解釋
1、規(guī)范字  錯(cuò)別字
2、繁體字 簡(jiǎn)化字  “二簡(jiǎn)字”
3、異體字 異形詞 字母詞
4、《簡(jiǎn)化字總表》《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》《第一批異形詞整理表》
普及讀物以簡(jiǎn)體字為好,如給中學(xué)生看的古代文學(xué)讀本之類;除此以外,還是用繁體字好,如《二十五史》;因?yàn)橛行┖?jiǎn)體字容易引起誤解。
二、略
三、略 
四、略 
五、漢語(yǔ)拼音序:
部(b) 共、國(guó)(g) 和、華(h) 教(j) 民(m) 人(r) 育(y) 中(z)
筆畫數(shù)序:
人(2畫)、中(4畫)、民(5畫)、共、華(6畫)、國(guó)、和、育(8畫)、部(10畫)、教(11畫)
筆順序(以<現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范>為據(jù)):
教 、共、國(guó)、中、和、華、人、部、育、民
六、1.“揾”,廣東方言,義為“尋找”,屬借用同音字表示方言?!缎氯A字典》解為“擦”。正式的報(bào)刊上不應(yīng)使用,除非專門使用方言的文章。
2.“攞”,廣東方言方,義為“取得”?!稘h語(yǔ)大字典》有繁體字“攞”,義為“揀,取”。屬方言保留古詞并使用古字。正式報(bào)刊不應(yīng)使用。
3.“咁”:方言,代詞。義為同:這,這么,這樣。屬方言專用字。
4.“拍拖”,:“方言。謂相戀男女相挽可相隨而行?!睂偈褂闷胀ㄔ捳Z(yǔ)素造方言詞。
5.“掂”,“成功”的意思。屬借用同音字表示方言。
6.“波”,音譯外來(lái)詞,流行于廣東、香港,來(lái)自英語(yǔ)的ball,即一。仍屬借用同音字表示方言。
7.“靚”,漂亮。屬借用同音字表示方言。
8.“單”,方言量詞,義為“宗”。 屬借用同音字表示方言。
9.“檔”,方言,店鋪。收檔即收攤。屬方言引申字義。
10.“跆”,:“用腳踩踏”。跆拳道是韓國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,韓國(guó)借用漢字造詞,又傳入我國(guó),古字重新使用。
11.“e-mail”,電子郵件,此處用作動(dòng)詞,即發(fā)電子郵件。屬漢字 中直接使用外文。有人戲譯信“伊妹兒”。
12.“tcl”,國(guó)內(nèi)商標(biāo)名,屬中國(guó)商品取外語(yǔ)名,改革開(kāi)放后的一種時(shí)尚,須照英文字母名稱讀。無(wú)法改用漢字,屬漢字的變異。
13.“某”、“”,代表不便說(shuō)出的名字或字眼,“某”是漢字,“”是漢字的代符,兩者不宜并用。
14.“勝記飯店”,3字為繁體,商店標(biāo)牌多為書法家書寫,用繁體是否妥當(dāng)可以討論,但報(bào)刊上不應(yīng)用繁體。
15.“琍”,人名使用古字。
6AA44漢字的信息處理
電子計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與廣泛使用,將使傳統(tǒng)的辦公手段發(fā)生根本性變革。已有人提出無(wú)紙辦公。發(fā)展趨勢(shì)是人們用手寫字的情況壽來(lái)越少,也不可避免地將導(dǎo)致人們寫字、水平的退化。另外,電子計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)將影響人們的一切文化活動(dòng),如教育、通訊、商務(wù)、生活、政治等,將來(lái)會(huì)怎樣,難以預(yù)料,但可以肯定,現(xiàn)代化水平會(huì)越來(lái)越高,越來(lái)越令人滿意。
二、略
三、略
《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯》部分習(xí)題


第四部分:現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯
語(yǔ)匯概說(shuō)
一、什么是語(yǔ)匯?語(yǔ)匯單位有哪幾級(jí)?簡(jiǎn)述其含義和關(guān)系。
二、有些論著和教材把“語(yǔ)匯”稱作“詞匯”,分析一下二者的優(yōu)劣高下。
三、語(yǔ)匯和詞有何不同?
四、運(yùn)用“替換法”判定“沙灘”是兩個(gè)基本點(diǎn)語(yǔ)素,“沙發(fā)”是一個(gè)語(yǔ)素。
五、將下列句子中的語(yǔ)素和詞切分開(kāi)。
1 像黃昏時(shí)星星的顯現(xiàn)一樣,起初模糊,后來(lái)明晰,這位英雄的像終于在雕刻家面前了。
2我們這次訪問(wèn)內(nèi)蒙西部,曾經(jīng)游覽了呼和浩特市附近塔布土拉罕的漢城遺址和包頭市附近麻池鄉(xiāng)的漢城遺址。
語(yǔ)素
為什么說(shuō)漢語(yǔ)語(yǔ)素中單音節(jié)語(yǔ)素占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)?
二、語(yǔ)素和漢字的關(guān)系是怎樣的?
三、指出下列字哪些是自由語(yǔ)素、半自由語(yǔ)素或不自由語(yǔ)素?哪些不能單獨(dú)作語(yǔ)素?
思蝙齒柿馬黑高躊光榮阿者
四、指出第一節(jié)“練習(xí)與研討”第五題兩句話中的語(yǔ)素哪些是自由的、半自由的?哪些是不自由的?
五、下列古詩(shī)文里加點(diǎn)的詞都是單音節(jié)的,在現(xiàn)代漢語(yǔ)里它們基本上都成了語(yǔ)素,請(qǐng)寫出含有各個(gè)語(yǔ)素的雙疸節(jié)詞,并試歸納出一條語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律。
1有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?
2冰炭不同器而久,寒暑不兼時(shí)而至。
3安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
4一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。
詞的構(gòu)成
一,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞的雙音化趨勢(shì)已成為漢語(yǔ)的一條很重要的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律。研究一下現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音化發(fā)展的原因主要有哪些?
二、“雪花、雪白、雪恥、雪崩“在構(gòu)詞上有什么不同?請(qǐng)說(shuō)明理由。
三、 指出下面各組帶點(diǎn)的字哪些是語(yǔ)素?哪些是無(wú)義音節(jié)?進(jìn)而分出單純?cè)~和合成詞。
盧布——棉布 戈壁——隔壁  秋千——秋天  馬達(dá)——到達(dá) 加侖——加重 瓦斯——瓦礫
四、指出下面的雙聲詞、疊韻詞和音譯詞。蹊蹺 傀儡 瑪瑙 雷達(dá) 爛漫 沙龍 蹣跚 忸怩 洶涌惆悵 琉璃 拮據(jù)
五、指出下列復(fù)合式合成詞的類型。注意 取舍  知己 打動(dòng)  搖籃 質(zhì)量 因?yàn)?內(nèi)秀 解剖 無(wú)論 開(kāi)關(guān) 體驗(yàn) 燒餅 花朵 功勞 冬至 改正 傾銷 冰釋 空調(diào) 稱心
1、合成詞中的重疊式與詞的重疊形式有什么不同?舉例說(shuō)明。
2、分析合成詞的結(jié)構(gòu)層次:老百姓 太空服 動(dòng)員會(huì) 拖拉機(jī)手
3、試分析“信息化”和“數(shù)理化”在結(jié)構(gòu)和意義上有什么不同?
4、請(qǐng)收集5個(gè)縮略詞。下面語(yǔ)句中的“威恫”、“憑準(zhǔn)”、“敏快”用得是否規(guī)范?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?br/>(1)“快下來(lái),家里來(lái)人了!”我威恫。
(2)真理并不像有些人所認(rèn)為的,好像是玄虛的,神秘的,不可捉摸的,沒(méi)有憑準(zhǔn)的。
(3)她的面貌雖然比以前見(jiàn)老,但是她的步伐還是那樣敏快。
詞義
怎樣理解詞義是客觀性和主觀性的統(tǒng)一?試舉例說(shuō)明。
二、既然很多詞語(yǔ)的意義具有模糊性,為什么沒(méi)有造成交際的困難?
三、下面各詞的釋義,哪些內(nèi)容講的是概念義所表示的對(duì)象特征?哪些內(nèi)容顯示了概念義所表示的適用對(duì)象的范圍?
灌木:矮小而叢生的木本植物。
常規(guī)武器:通常使用的武器,如槍、炮、飛機(jī)、坦克等腰三角形,也包括冷兵器。
昭雪:洗清(冤枉)
奔放:(思想、感情、文章氣勢(shì))盡情流露;不受約束。
闡釋:闡發(fā)并解釋。
復(fù)雜:(事物的種類、頭緒等)多而雜。
四、試從多方面分析下列各詞的色彩義:
尊師 后學(xué) 鼓舞 騙子 葡萄胎 批示 嚇唬 康復(fù) 急眼 咕咚咚
五、“培育市場(chǎng)”、“經(jīng)濟(jì)滑坡”、“秀發(fā)流暢”一類的新穎搭配在報(bào)刊上時(shí)有發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為是不是一種正?,F(xiàn)象學(xué)?這類新搭配如推行開(kāi)來(lái),將對(duì)詞義產(chǎn)生什么影響?
六、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列各詞古今詞義發(fā)生了怎樣的變化?
墳 裁 皚皚 琴 碩士 
七、 請(qǐng)分析一下下列各詞中的語(yǔ)素義和詞義的關(guān)系。
傳閱 嫻熟 紅顏  眉睫 窗戶 江米
八、 什么叫義位、義項(xiàng)、義素?什么叫單義詞、多義詞、同音詞? 試舉例說(shuō)明。
九、 試對(duì)下列例句中的“學(xué)”作義項(xiàng)和義位歸納:
1我跟他學(xué)了不少本領(lǐng)、
2治學(xué)要有科學(xué)的方法。
3修理工作很辛苦,你想學(xué)嗎?
4他學(xué)鳥(niǎo)叫,學(xué)得真像。
5語(yǔ)言學(xué)在實(shí)現(xiàn)四化中的作用是不容忽視的。
6教練示范了動(dòng)作你認(rèn)真學(xué)學(xué)。
7我才疏學(xué)淺,不能擔(dān)此重任。
8他是一位優(yōu)秀中學(xué)語(yǔ)文教師。
十、 試用下列各詞分別造句,說(shuō)明哪些是多義詞?哪些是同音詞?高尚 包袱 新生 儀表
十一、完成下列義素分析的矩陣圖。
義素
義位 靠背 扶手 轉(zhuǎn)動(dòng) 彈簧 坐具
椅子     
扶手轉(zhuǎn)椅     
沙發(fā)     
沙發(fā)椅     
十二、試就下面一組詞進(jìn)行義素分析:
伯父 叔父 舅父 姨母 姑母
十三、什么叫語(yǔ)義場(chǎng)?什么叫上下義詞\類義詞\同義詞\反義詞?各試舉例說(shuō)明.
十四、下列各詞哪些屬于同一義場(chǎng)?這些義場(chǎng)發(fā)球哪種類型?山 河 水 樹(shù) 天上 地下 火 地 海 青天 地上 桃紅 綠 江 淺綠 粉紅 桃樹(shù) 草 天  溪 深綠 水綠 柳樹(shù)
十五、請(qǐng)指出下列各詞哪些是單義詞?哪些是多義詞?是多義詞的,請(qǐng)說(shuō)明各個(gè)義位之間的關(guān)系。
冰 運(yùn)動(dòng) 情操 滲透點(diǎn)水渠 蹲
十六、辨析下列各組同義詞。
敷衍——應(yīng)付 摧殘——摧毀 忽然——突然——猛然
美麗——漂亮 處理——處置 充分——充足——充沛
十七、下列各句中都有用詞不妥當(dāng)?shù)牡胤?,試加以改正并說(shuō)明理由。
1閩北的山區(qū)已不如過(guò)去那樣偏僻冷落了。
2信已收到,故友對(duì)我的關(guān)懷,使我萬(wàn)分感激。
3他往沙發(fā)上一坐,臉上是一派悠閑和舒適的表情。
4這個(gè)美術(shù)展覽會(huì)上展出了許多作品、木刻、油畫等等。
5車間主任及時(shí)改正了某些工人錯(cuò)誤作法。
6他從小就嗜好讀書,所以今天能取得這樣一來(lái)大的成績(jī)。
7這個(gè)著名的權(quán)辱國(guó)條約 就是在這年5 月31日簽訂的。
8最近,各區(qū)都糾集了大批勞動(dòng)力,陸續(xù)投入到抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗中。
十八下列各詞的釋義是否準(zhǔn)確?為什么?
薄情:心腸冷酷,不念情義。輕捷:輕快。
奢侈:追求過(guò)分的享受。依稀:仿佛。
賣弄:夸耀。確鑿:確實(shí)。
灑脫:形容姿態(tài)自然,無(wú)拘無(wú)束。大度:寬宏大量的氣度。
詞匯的構(gòu)成
一、什么是基本語(yǔ)匯?它有哪些特點(diǎn)?
二、簡(jiǎn)述基本語(yǔ)匯和一般望塵莫及的關(guān)系。
三、什么是古語(yǔ)詞、新生詞、方言詞、外來(lái)詞?什么是行業(yè)詞、科技術(shù)語(yǔ)?試舉例說(shuō)明。
四、請(qǐng)?jiān)谙旅娴奈恼轮姓页龉耪Z(yǔ)詞:
屈原年四十左右,著白色便衣,巾幘,……左手執(zhí)帛書一卷,在橘林中略作逍遙,時(shí)復(fù)攀弄?dú)堥?,聞香韻。……徐徐步入上亭階,坐在階之最上段。……展開(kāi)帛書,乃用古體篆字所寫之《橘頌》。
五、試從十一屆三中全會(huì)以來(lái)有影響的著作和報(bào)刊中搜集人10個(gè)新生詞,并加以解釋.然后參考《教參》侯敏《關(guān)于新詞和生造詞的判定標(biāo)準(zhǔn)》一文,討論總結(jié)一下如何判定新生詞和生造詞。
六、什么是成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、歇后語(yǔ)?它們之間有什么不同?
七、給下列成語(yǔ)中加點(diǎn)的語(yǔ)素注音并釋義。
博聞強(qiáng)識(shí) 怙惡不悛 飲鳩止渴 暴殄天物 否極泰來(lái) 虛與委蛇 涸轍之鮒 恪守不渝 婦姑勃奚 犖犖大者 暴戾恣睢 肆無(wú)忌憚
八、請(qǐng)改正下列句中誤用的成語(yǔ),并說(shuō)明理由。
1運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的觀眾不時(shí)為首當(dāng)其沖者喝彩,為落后者加油鼓勁。
2這里的防汛斗爭(zhēng)如果沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo),要取得勝利是不堪設(shè)想的。
3入學(xué)以來(lái),領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)懷更是無(wú)所不至。
4他喜歡下棋,到星期天就去找氣味相投的伙伴討論棋藝。
5這樣盡心教育他,他就是不求上進(jìn),真叫人垂頭喪氣。
6全校涌現(xiàn)出5個(gè)先進(jìn)集體,60 個(gè)先進(jìn)個(gè)人,可歌可泣的事跡,不勝枚舉。
7半夜時(shí),忽然下起了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
8他在敵人的監(jiān)獄中受盡了折磨,渾身被打得遍體鱗傷。
九、請(qǐng)搜集慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)各項(xiàng)工作10條,并加以解釋。
語(yǔ)匯的規(guī)范化
一、語(yǔ)匯規(guī)范化有何重要意義?它和語(yǔ)匯的發(fā)展是不是矛盾的?
二、請(qǐng)搜集人0個(gè)用詞不規(guī)范的句子,然后進(jìn)行討論分析,加以改正。
三、古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞的規(guī)范應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
四、從語(yǔ)匯規(guī)范化的角度分析下列語(yǔ)句,看看有哪些詞用得不妥當(dāng),請(qǐng)改正并說(shuō)明理由。1數(shù)月來(lái),巴老之言無(wú)時(shí)不在我腦海浮現(xiàn),策勵(lì)著人心。
2秋高氣爽,香山的紅葉正濃,是郊游的大好時(shí)光,遺憾的是我正好身患沉疴動(dòng)彈不得,因而錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。
3在久旱的日子里,種子仍然在艱頑地萌發(fā)。
4一位當(dāng)代的球星與世長(zhǎng)辭了。
5還有許多工作要立馬去干哩,咋能省下心來(lái)?
6爺爺老了,兩條下肢沒(méi)勁兒,所以輕易不出門。
7我忙著整備行李,準(zhǔn)備赴校學(xué)習(xí)。
8羅鐵平吸兩口煙蒂,一揚(yáng)手欲彈出窗外,旋又改變主意,塞進(jìn)窗下的煙灰盅。
9我思海滾滾,腦溟陣陣,浮想聯(lián)翩,過(guò)往的憧憬,哂然起舞在我的腦際之間。
10在世界文學(xué)的典型人物中,莎士比亞所寫的漢孟來(lái)脫胎 我以為應(yīng)該是典型中的典型。
 
 
 
四、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯》部分習(xí)題答案
語(yǔ)匯概說(shuō)

二、“詞匯”,顧名思義,是詞的總匯,這就把語(yǔ)素和固定短語(yǔ)排斥在外了。如果稱為“語(yǔ)匯”,就比“詞匯”概括的范圍大得多,即不僅包括詞還包括詞的等價(jià)物―——固定短語(yǔ),當(dāng)然主要作為構(gòu)詞材料的語(yǔ)素也應(yīng)被包括進(jìn)來(lái)。采用“語(yǔ)匯”這個(gè)術(shù)語(yǔ),比用“詞匯”表述更準(zhǔn)確切當(dāng)。
三、略
四、“沙灘”的“沙”和“灘”都能被已知語(yǔ)素替換,如:
沙灘――沙袋 沙荒 沙礫 沙漠
沙灘――暗灘 海灘 淺灘 險(xiǎn)灘
可知“沙灘”兩端都能替換,并且被替換的語(yǔ)言單位前后語(yǔ)義一致,所以可以判定“沙灘”是兩個(gè)語(yǔ)素。而“沙發(fā)”雖可作形式上的替換,如:
沙發(fā)――沙袋 沙荒 沙礫 沙漠
沙發(fā)――暴發(fā) 出發(fā) 告發(fā) 開(kāi)發(fā)
但“沙發(fā)”中的“沙”和“發(fā)”同“沙袋”等中的“沙”和“暴發(fā)”中的“發(fā)”,意義上毫無(wú)關(guān)系,所以這種替換不能成立,即不能被已知語(yǔ)素替換,都不是語(yǔ)素,“沙發(fā)”只是一個(gè)語(yǔ)素。
五、1.像 黃昏時(shí)星星的顯現(xiàn)一樣,起初模糊,后來(lái)明晰,這位英雄的像終于站在雕刻家面前了。
2.我們這次訪問(wèn)內(nèi)蒙西部,曾經(jīng)游覽了呼和浩特市附近塔布土拉罕的漢城遺址和包頭市附近麻池鄉(xiāng)的漢城遺址。
6AA52語(yǔ)素
漢語(yǔ)單音節(jié)語(yǔ)素從古到今一直占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),是漢語(yǔ)語(yǔ)素的基本形式。漢語(yǔ)單音節(jié)語(yǔ)素中的自由語(yǔ)素能獨(dú)立成詞,又能自由地同別的語(yǔ)素組合成詞。例如“車”這個(gè)語(yǔ)素,可構(gòu)成“車隊(duì)、車夫、車輛,班車、紡車、火車”等佷多詞,還可以和別的語(yǔ)素或詞組合,如“吉普車、自行車、杯水車薪、安步當(dāng)車”等等。單音節(jié)詞中的半自由語(yǔ)素,雖然不能獨(dú)立成詞,但能同別的語(yǔ)素自由地組合如“觀”這個(gè)語(yǔ)素,可以構(gòu)成“觀測(cè)、觀察、觀感、參觀、宏觀、壯觀”等很多詞,還能同別的語(yǔ)素或詞組合,如“人生觀、世界觀、走馬觀花、洞若現(xiàn)火”等等。就是一般不自由語(yǔ)素也有一定的構(gòu)詞能力。單音節(jié)語(yǔ)素不管是自由語(yǔ)素,半自由語(yǔ)素還是不自由語(yǔ)素,數(shù)量很大,構(gòu)詞能力很強(qiáng),使用頻率很高,為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞的雙音化提供了極為豐富的構(gòu)詞材料,適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。
雙音節(jié)語(yǔ)素和多音節(jié)語(yǔ)素,數(shù)量較少,構(gòu)詞能力較差,它們沒(méi)有發(fā)展的趨向。比如有些聯(lián)綿詞逐漸退出歷史舞臺(tái),很少使用或根本不用;吸收的外來(lái)詞大多由符合漢語(yǔ) 詞的結(jié)構(gòu)規(guī)律的意譯代替了音譯,這就極大地限制了雙音節(jié)語(yǔ)素的發(fā)展。
二、略
三、自由語(yǔ)素:馬 黑 高 光         半自由語(yǔ)素:思 齒 柿 榮
不自由語(yǔ)素:阿 者            不能單獨(dú)作語(yǔ)素的字:蝙 躊
四、1除“昏、時(shí)、星、顯、初、明、晰、英、雄、終”是半自由語(yǔ)素,“于、空”是不自由語(yǔ)素外,其余都是自由語(yǔ)素。2除“經(jīng)、覽、遺、址、附”是半自由語(yǔ)素外,其余都是自由語(yǔ)素。
五、1朋-朋友 ;2器-器具;3廣-寬廣,廈-大廈,庇-庇護(hù),安-安穩(wěn);4宮-宮廷,使-使者,驅(qū)-驅(qū)趕,惜-痛惜。現(xiàn)代漢語(yǔ)詞的結(jié)構(gòu)由于受雙音化規(guī)律的制約,古代漢語(yǔ)的單音節(jié)詞大都被雙音節(jié)詞所取代,這可算作現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)的一條發(fā)展規(guī)律。
6AA52詞的構(gòu)成
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞的雙音化發(fā)展的原因主要有:
1為了區(qū)分同音詞。普通 話基本音節(jié)(不帶聲調(diào))400多個(gè),如果詞的形式不突破單音節(jié),就必然造成同音詞增多,從而導(dǎo)致消弱詞的個(gè)性,造 成歧義,妨礙交際。如“析、西、希、溪”等語(yǔ)音相同,如擴(kuò)展為雙音詞“分析、西邊、希望、溪流”等,就便于區(qū)別,便于交際。2為了區(qū)分多義詞的意義。漢語(yǔ)里的很多單音詞都是多義詞,如“輕”這個(gè)詞的意義比較寬泛,加上一個(gè)語(yǔ)素就成了雙音詞,如“輕便、輕浮、輕捷、輕快、輕巧、輕松”等,這樣“輕”的詞義就被所加的語(yǔ)素所限定,表義更加固定,明確。3為了語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。如我們一定要把“外”說(shuō)成“外面”、“外國(guó)”等,把“語(yǔ)”說(shuō)成“語(yǔ)言”、“言語(yǔ)”等;體是否遇說(shuō)“外國(guó)語(yǔ)”時(shí),又壓縮成“外語(yǔ)”。類似的情況很多,如“牛奶-奶粉”、“豆腐乳-腐乳”、“師范學(xué)院-師院”、“人民代表大會(huì)-人大”等等。此外,雙音節(jié)詞還能造成整齊和諧美,符合漢族人用語(yǔ)的心理習(xí)慣。
二、“雪花、雪白”是偏正型復(fù)合式,“雪恥”是支配型復(fù)合式,“雪崩”是陳述型箸合式。同是偏正型的“雪花”和“雪白”也有差別:“雪花”的“雪”對(duì)“花”有限制作用,似句法結(jié)構(gòu)的定中式,沒(méi)有比喻性;“雪白”的“雪”對(duì)“白”也有限制作用,但似句法結(jié)構(gòu)的狀中式,具有比喻性。
三、每組前一個(gè)帶點(diǎn)的字是無(wú)義音節(jié),后一個(gè)是語(yǔ)素,進(jìn)而確定每組前一個(gè)是單純?cè)~,后一個(gè)是合成詞。
四、雙聲詞:蹊蹺、忸怩、惆悵、拮據(jù)
疊韻詞:傀儡、爛熳、蹣跚、洶涌
音譯詞:瑪瑙、雷達(dá)、沙龍、琉璃
五、聯(lián)合型?。喝∩?、質(zhì)量、因?yàn)椤⒔馄?、開(kāi)關(guān)、功勞、始終
  偏正型:無(wú)論、燒餅、傾銷、狂歡、冰釋、搖籃、冬至
  支配型:注意、知己、吃驚、稱心
  補(bǔ)充型:打動(dòng)、花朵、改正
  陳述型:內(nèi)秀、體驗(yàn)、空調(diào)
七、老面姓  太空服  動(dòng)員會(huì)  拖拉機(jī)手
  前附    偏正   偏正             后附
  偏正     偏正    支配       偏正 
                      聯(lián)合
八、“信息化”是“后附型”附加式合成詞,“化”是后綴,指整個(gè)社會(huì)以信息為中心?!皵?shù)理化”是“省并型”的縮略形式,它等于“數(shù)學(xué)”“物理”再加是“化學(xué)”。前者是合成詞,后者是縮略語(yǔ)。
九、運(yùn)用縮略法必須遵循意義明確、約定俗成的原則。
 1“威恫”是“威嚇”和“恫嚇”的縮略。而“威嚇”和“恫嚇”是同義詞,并不搭配使用,表意也不明確。
2“憑準(zhǔn)”是“憑據(jù)”和“標(biāo)準(zhǔn)”的縮略,它們雖可搭配,但凝固性差,看到“憑準(zhǔn)”很難聯(lián)想出它的原詞語(yǔ),表意不準(zhǔn)確。
3“敏快”是“敏捷”和“快速”的縮略,而“敏捷”本身就含有“快”的意思,是“迅速面靈敏”;“敏快”表意不明確。
6AA54詞義
一、略
二、這是因?yàn)槭挛锱c事物之間都有一個(gè)互相連接的部分,其界限雖然不清,邊緣模糊,但核心部分還是明確的,這核心部分乃是人們注意的重心,也是詞義所要概括的主要對(duì)象。所以,從語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際情況看,從整體上看,詞義的明確性仍占主導(dǎo)地位。另外,在日常生活中,大量運(yùn)用的意義明確的詞,即使使用一些模糊詞,在模糊中也能求得意義的明確。
三、灌木:矮小而叢生的木本植物。常規(guī)武器:通常使用的武器,如槍、炮、飛機(jī)、坦克等,也包括冷兵器(區(qū)別于“核武器”)。昭雪:洗清(冤枉)。奔放:(思想、感情、文章氣勢(shì))盡情流露,不受約束。闡釋:闡發(fā)并解釋。復(fù)雜:(事物的種類、頭緒等)多而雜。
四、尊師:書面語(yǔ)色彩、敬重的態(tài)度色彩?! 『髮W(xué):書面語(yǔ)色彩、謙遜的態(tài)度色彩。
鼓舞:書面語(yǔ)色彩、帶褒義的感情色彩?! ◎_子:口語(yǔ)色彩、帶貶義的感情色彩。
葡萄胎:行業(yè)語(yǔ)色彩、具有視覺(jué)方面的形象色彩。  批示 :公文語(yǔ)體色彩。
嚇唬 :口語(yǔ)色彩?! 】祻?fù) :書面語(yǔ)色彩、行業(yè)語(yǔ)色彩、帶褒義的感情色彩。
急眼 :口語(yǔ)、地域方言色彩。  咕咚咚:具有聽(tīng)覺(jué)方面的形象色彩。
三、 這些新穎搭配暫時(shí)都是出于表達(dá)的需要。如果推行開(kāi)來(lái),很可能會(huì)形成固定的詞義,從而增加了新的義項(xiàng)。當(dāng)然,有的也可能在一定范圍流行一時(shí)而得不支社會(huì)公認(rèn),如“秀發(fā)暢”。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們認(rèn)識(shí)的深入,觀念的更新,新詞、新義、新用法將會(huì)不斷涌現(xiàn),對(duì)此,我們既不能抱殘守缺,也不能把一切新的都看成是好的。惟一的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)的實(shí)踐,讓時(shí)間來(lái)檢驗(yàn),由補(bǔ)充來(lái)決定,我們應(yīng)審慎地處理好創(chuàng)新和規(guī)范化的辯證關(guān)系。
四、 裁:本指“裁衣”,今又指“裁斷、裁削”,屬詞義擴(kuò)大。
“墳”本指“高大的土堆”,今指“掩埋尸體的土堆”,屬詞義縮小。
皚皚:“潔白貌”,常用來(lái)形容刀或霜雪,今只指“形容霜雪潔白”, 屬詞義縮小。
琴:“一種古樂(lè)器”,今泛指“一切以弦為主的樂(lè)器以及彈奏、打擊或吹奏樂(lè)器”, 屬詞義擴(kuò)大。
碩士:“賢能或積學(xué)之士”,今指“學(xué)位的一級(jí),在學(xué)士之上、博士之下“,屬詞義轉(zhuǎn)移。
傳閱:傳遞著看。傳,傳遞;閱,看。語(yǔ)素義直接表示詞義。
嫻熟:熟練。嫻,熟練;熟,熟悉。語(yǔ)素義和詞義相近。
紅顏:指美貌的女子。詞義由兩個(gè)語(yǔ)素義的借代用構(gòu)成。
眉睫:眉毛和眼睫毛,比喻近在眼前。詞義由兩個(gè)語(yǔ)素義的比喻用法構(gòu)成。
窗戶:墻壁上通氣透光的裝置?!按啊氨硎驹~義,”戶“原義指門,已失去原義。
江米:糯米?!懊住北硎驹~義,“江”義模糊。
九:1、3歸并為“學(xué)習(xí)”;2、7歸并為“學(xué)問(wèn)”;4、6歸并為“模仿”;5是指“學(xué)科”的意思;8是“學(xué)?!钡囊馑?。一共歸并為5個(gè)義項(xiàng),其中“學(xué)習(xí)”、“模仿”兩個(gè)義項(xiàng)是詞義,也是兩個(gè)義位;“學(xué)位、學(xué)科、學(xué)?!钡?個(gè)義項(xiàng)是不成詞語(yǔ)素義,不能構(gòu)成義位。
十、“高尚”有兩個(gè)意義聯(lián)系的義位(1道德水平高。2有意義的,不是低級(jí)趣味的。)
“包袱”有3個(gè)意義聯(lián)系的義位(1包衣物的布。2比喻某種負(fù)擔(dān)。3指相聲、快書等曲藝中的笑料。)高尚、包袱都是多義詞?!靶律痹诒硎尽皠偖a(chǎn)生或剛出現(xiàn)”以及表示“新生命”的意義時(shí),有緊密聯(lián)系,是一個(gè)詞的兩個(gè)義位,是多義詞。在表示“新入學(xué)的學(xué)生”的意義時(shí),與前兩個(gè)意義沒(méi)有聯(lián)系,是另一個(gè)詞,與前兩個(gè)意義形成同音(同形)詞?!皟x表”在表示“人的外表,包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度”與表示“科學(xué)技術(shù)上測(cè)量用的各種儀器,形狀和作用像計(jì)時(shí)的表”,兩者意義上毫無(wú)聯(lián)系,各是一個(gè)詞,形成同音(同形)詞。
十一、
義位 靠背 扶手 轉(zhuǎn)動(dòng) 彈簧 坐具
椅子 +   _ +
扶手轉(zhuǎn)椅 + + +  +
沙發(fā) +   + +
沙發(fā)椅 +   + +
十二、伯父=+[長(zhǎng)輩]+[父系]+[男性]+[年長(zhǎng)]
叔父=[長(zhǎng)輩]+[父系]+[男性]+[年長(zhǎng)]
=+[長(zhǎng)輩][父系][男性][年長(zhǎng)]
姨母=[長(zhǎng)輩][父系][男性][年長(zhǎng)]
姑母=[長(zhǎng)輩][父系][男性][年長(zhǎng)]
十四、自然物質(zhì){水   天體{天   景觀{山   水流{
處所 天上  著色 綠 深綠  植物 樹(shù) 桃樹(shù)
   地上       淺綠     草 柳樹(shù)
   地下     紅 桃紅   
            粉紅
十五、冰:1水在零攝氏度或零度以下凝結(jié)成的固體。2因接觸涼的東西而感到寒冷。3把東西和冰或涼水放在一起使涼。4像冰的東西。
運(yùn)動(dòng):1物體的位置不斷變化的現(xiàn)象。2指宇宙間所發(fā)生的一切變化和過(guò)程。3體育活動(dòng)。4政治、文化、生產(chǎn)等方言有、有目睥而聲勢(shì)較大的群眾性活動(dòng)。
情操:由感情和思想綜合起來(lái)的,不輕易改變的心理狀態(tài)。
滲透:1兩種氣體或兩種可以互相混合的液體一,彼此通過(guò)多孔性的薄膜而混合。2液體從物體的細(xì)小空隙中透過(guò)。3比喻一種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入到其他方面(多用于抽象事物)。
水渠:人工開(kāi)鑿的水道。
蹲:1兩腿盡量彎曲,像坐的樣子,但臀部不著地。2比喻呆著或閑居。
“情操、水渠”兩個(gè)詞是單義詞,其余都是多義詞?!氨?是本義又是基本義,2和3都是引申義,2是從1引申而來(lái),3是從2引申而來(lái)?!斑\(yùn)動(dòng)”1是本義也是基本義,234都 是直接從1引申而來(lái)的?!皾B透”1是本義,2從1引申而來(lái),是基本義,3是從2 產(chǎn)生的比喻義?!岸住? 是本義,也是基本義,2是從1產(chǎn)生的比喻義。
十六、 敷衍-應(yīng)付
同:都是動(dòng)詞,都有“馬馬虎虎的態(tài)度處事待人”的意思。
異:第一,感情色彩不同?!胺笱堋笔琴H義詞,它總是表示消極的意義?!皯?yīng)付”是中性詞,它除了表示敷衍一類消極的意義外,還引申出對(duì)人對(duì)事采取措施、辦法這種積極的意義(“應(yīng)付局面”、“應(yīng)付事變”)。第二,搭配功能不同。“敷衍”常用于壞的事情,常用“塞責(zé)、了事”搭配構(gòu)成成語(yǔ),也都指不好的品質(zhì)?!皯?yīng)付”就“對(duì)人對(duì)事采取措施、辦法”的意義說(shuō),常指好的本領(lǐng),所應(yīng)付的對(duì)象,可能是敵人、搗亂的人,也可能是一般工作,常同“自如、裕如”搭配構(gòu)成成語(yǔ),表示處理事情從容不迫、很有辦法;表示“敷衍了事”的“應(yīng)付”,有時(shí)是對(duì)付敵人的策略(“萬(wàn)一他們找你的麻煩,你怎么應(yīng)付他們?”)。
摧殘-摧毀
都是動(dòng)詞,都有采取措施、辦法“嚴(yán)重地破壞和損害”的意思。但“摧殘”重在表示“用暴力、殘忍的不正當(dāng)手段使別人受到殘害”,“摧毀”重在表示“用強(qiáng)力使之徹底毀壞”,后者比前者語(yǔ)意程度重。“摧殘”是貶義詞,“摧毀”是中性詞。“摧殘”的對(duì)象一般是有生命的,如“人身、勞動(dòng)力、幼芽”等,有時(shí)也可以是抽象事物,如“文化、事業(yè)”等;“摧毀”的對(duì)象一般是無(wú)生命的,如“建筑物、陣地”等,有時(shí)也可以是抽象事物,如“舊制度、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、集團(tuán)、意志”等。
忽然-突然-猛然
都有“來(lái)得迅速而又出乎意料”的意思。但“忽然”指“來(lái)得迅速”,語(yǔ)意最輕;“突然”指“來(lái)得突?!?,語(yǔ)意較重;“猛然”指“來(lái)勢(shì)兇猛”,語(yǔ)意最重?!昂鋈弧焙汀懊腿弧笔歉痹~,只能作狀語(yǔ),(“忽然下起了大雪”、“他猛然想起來(lái)”);“突然”是形容詞,除作狀語(yǔ)外,還可作謂、賓、定、補(bǔ)(“突然刮起了大風(fēng)”、“情況突然”、“他覺(jué)得突然”、“發(fā)生了突然的事故”、“暴風(fēng)雨來(lái)得突然”)。此外,“忽然”查單說(shuō)“忽”,猛然“可單說(shuō)”忽,“猛然”可單說(shuō)“猛”,“突然”不能。
美麗-漂亮
都是形容詞,基本義都有“好看”的意思。但“美麗”著重形態(tài)的勻稱、優(yōu)美;“漂亮”著重形式上悅目而色澤又鮮亮?!捌痢边€引申出“精彩”的意思(“打了一個(gè)漂亮仗”),這是“美麗”所不具備的?!懊利悺钡那f重、欽羨的態(tài)度色彩,又有局面語(yǔ)色彩;“漂亮”有口語(yǔ)色彩。“美麗”多用于描寫容姿風(fēng)光,“漂亮”多用于描寫服飾器具;用于定人時(shí),“美麗”只用于描寫女性,“漂亮”描寫男女皆可?!捌痢笨芍丿B(“漂漂亮亮”、“漂亮漂亮”),“美麗”不能。
處理-處置
都是動(dòng)詞,都有“加以安排和辦理或安排和解決”的意思。但“處理”著重在“理”,含有“辦理”的意思,又有“清理”的意思?。ā扒謇沓鰵埓位蜻^(guò)時(shí)的商品,減價(jià)出售”);“處置”著重在“置”,含有“安放”的意思,又引申出“發(fā)落、懲辦”的意思。后者比前者的語(yǔ)意重些?!疤幚怼笔峭ㄓ糜跁?、口語(yǔ)和各種場(chǎng)合的通用詞,“處置”多用于書面,有書面語(yǔ)色彩?!疤幚怼钡膶?duì)象可以是人,也可以是事物,包括具體事物或抽象事物;“處置”的對(duì)象是壞人或具體事物。
充分-充足-充沛
都是形容詞,都是“足夠、不缺乏”的意思。但“充分”著重于“程度”,“充足”著重于“數(shù)量”,“充沛”著重于“旺盛”。“充足”多用于具體事物(“充足的光線”,“人力、物力充足”),“充分”和“充沛”多用于抽象事物(“充分的理由”、“精力充沛”),相對(duì)而言,“充沛”的應(yīng)用范圍比“充分”窄,一般限于精力感情?!俺浞帧笨勺鳡钫Z(yǔ),“充足、充沛”不能。
十七、 1改“不如”為“不像”?!安蝗纭痹诠糯鷿h語(yǔ)中只能等于“不及”,這樣正好把意思說(shuō)反了。2改“故友”為“舊友”。“故友”有兩層意思:一指“死去了的朋友”,二指“舊日的朋友”。既已“死去”,就不能寫信;如果是“舊日的朋友”,就該直接用“舊友”。3改“表情”為“神情”?!氨砬椤敝该娌炕蜃藨B(tài)的變化,“神情”指人臉上所顯露的內(nèi)心活動(dòng)。這里應(yīng)該用“神情”。另外,無(wú)論“表情”還是“神情”,都不能說(shuō)“一派”,應(yīng)改“一派”為“一副”。4把“木刻、油畫”和“作品”并列在一起不合適。因?yàn)椤白髌贰笔莻€(gè)大概念,所指范圍大,而“”則是小概念。可改寫成“展出了許多木刻、油畫等作品”,意思 就清楚明確了。5改“改正”為“糾正”。二者雖都指把不正確的改為正確的,但“改正”只能是己對(duì)己,而“糾正”不僅是己對(duì)己,還可以對(duì)別人,有時(shí)還帶有強(qiáng)制的意味。6改“嗜好”為“愛(ài)好”?!笆群谩笔恰疤貏e深的愛(ài)好”,用來(lái)說(shuō)明讀書語(yǔ)意太重。7改“著名”為“臭名昭著”,或?qū)ⅰ爸眲h掉?!爸笔前x詞,用在這里不妥。8改“糾集”為“調(diào)集”?!凹m集”指“糾合”,含貶義;而“調(diào)集”是“調(diào)動(dòng)而使集中”的意思,屬中性詞。
十八、 薄情:不念情義(多用于男女愛(ài)情)?! ≥p捷:輕快敏捷。
奢侈:花費(fèi)大量錢財(cái)追求過(guò)分享受?! ∫老。耗D:?。
賣弄:有意顯示、炫耀(自己的本領(lǐng))。  確鑿:非常確實(shí)。
灑脫:(言談、舉止)自然,不拘束。  大度:<書>氣量寬宏能容人。
以上是正確的釋義,與題中不正確釋義對(duì)比,再參照一下教材的釋義原則和方法,不難找出理由。
6AA55語(yǔ)匯的構(gòu)成

二、略
三、略
四、古語(yǔ)詞有:巾幘(ze)、執(zhí)、帛書、時(shí)、復(fù)、攀弄、其、步、之、乃、所。
五、略。師生共同討論分析,然后歸納總結(jié)。
六、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)之間的關(guān)系:成語(yǔ)含義豐富深刻,典雅莊重,書面語(yǔ)色彩濃。慣用語(yǔ)簡(jiǎn)潔生動(dòng)、通俗有趣,口語(yǔ)色彩濃;歇后語(yǔ)活潑形象、幽默俏皮,事有口語(yǔ)色彩。成語(yǔ)具有表義的雙層性,表面義只是實(shí)際含義借以表現(xiàn)的手段,隱含在內(nèi)的深層義才是真正要表達(dá)的意義;慣用語(yǔ)大都借助形象的比喻來(lái)喚起人們的聯(lián)想,語(yǔ)多轉(zhuǎn)義;歇后語(yǔ)的前一部分多是形象性的表述,后一部分是對(duì)形象表述的解釋說(shuō)明,是真意所在。成語(yǔ)以四字格為主,結(jié)構(gòu)復(fù)雜;慣用語(yǔ)以三字格為主,動(dòng)賓結(jié)構(gòu)居多;歇后語(yǔ)多為前后兩部分組成。成語(yǔ)的定型性較強(qiáng),一般不可擴(kuò)展或顛倒語(yǔ)序,但可活用;慣用語(yǔ)的定型性較弱,可擴(kuò)展或顛倒語(yǔ)序,而整體意義不變;歇后語(yǔ)可根據(jù)需要臨時(shí)取材創(chuàng)造,它的后一部分有時(shí)可省去。
七、識(shí):zhi,記,“強(qiáng)識(shí)”,記憶力強(qiáng)?!♀铮篽u,依靠,憑恃;悛:,改過(guò),悔改。
鴆:zhen鴆酒,一種有巨毒的酒。殄:tian滅絕。否:pi《周易》中的卦名,指惡運(yùn)。蛇:yi“委蛇”,應(yīng)付。涸:he,干枯,“涸轍”,干車溝;鮒:fu,小魚。?。簁e,謹(jǐn)慎,恭敬;渝:yu,改變。勃谿boxi:,爭(zhēng)斗。犖犖:luoluo,分明的樣子。戾:li,“暴戾”,兇狠,殘暴。睢:sui,“恣睢”,放縱,任意干壞事。憚:dan,怕,畏懼;“忌憚”顧忌和畏懼。
一、 1“首當(dāng)其沖”,指處在重要的地位,成為首先攻擊的目標(biāo)或首先受到影響。沖,要沖,交通要道。句中為之喝彩的對(duì)象是當(dāng)時(shí)沖在前頭的人,不是首先受到?jīng)_擊的人,誤解成語(yǔ)的意思??筛臑椤皼_在前疛的人”,同時(shí)將“者”刪掉。2“不堪設(shè)想”,字面義是不能想象。“堪”,能;“設(shè)想”,想象。實(shí)際上用來(lái)指預(yù)料后果很壞,叫人無(wú)法想象下去。句中講的是“要想取得勝利”,與“不堪設(shè)想”不相搭配,可改為“不可能”。3“無(wú)所不至”,沒(méi)有達(dá)不到的地方,引申為樣樣都做,等于說(shuō)“無(wú)甩不為”,含貶義。應(yīng)改為褒義成語(yǔ)“無(wú)微不至”。4“氣味相投”,“氣味”比喻思想作風(fēng)或意趣情調(diào),“投”,投合。現(xiàn)指壞的思想作風(fēng)或興趣情調(diào),含貶義??筛臑椤爸救は嗤丁?。5“垂頭喪氣”,形容失意時(shí)委靡不振的樣子。句意指對(duì)教育失去信心,情緒低落,“垂頭喪氣”不能準(zhǔn)確表達(dá)原意。應(yīng)改為“灰心喪氣”。6“可可泣”,表示值得頌,使人感動(dòng)得流淚。“泣”,不出聲地哭,用以形容事跡的英勇悲壯。這個(gè)成語(yǔ)形容先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)集體的事跡太過(guò),必為“先進(jìn)”即可。7“暴雨”可以“下”,“狂風(fēng)”怎么能“下”呢?由于顧此失彼,造成成語(yǔ)中的“狂風(fēng)”與“下”搭配不當(dāng)??筛臑椤肮纹鹆丝耧L(fēng),下起了暴雨。”8“遍體鱗傷”的“遍體”和前面的“渾身”重復(fù),可將“渾身”刪掉。
6AA56語(yǔ)匯規(guī)范化
語(yǔ)匯規(guī)范化是現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化中最重要最的工作,為了更有效地發(fā)揮語(yǔ)言的交際作用,必須樹(shù)語(yǔ)匯成分及時(shí)規(guī)范;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯以北方話語(yǔ)匯為基礎(chǔ),但北方話語(yǔ)匯內(nèi)部也在分歧,故語(yǔ)匯規(guī)范化就顯得十分重要;因?yàn)檎Z(yǔ)匯是一個(gè)紛紜包羅萬(wàn)象的群體,各種語(yǔ)匯成分之間的關(guān)系犬牙立交錯(cuò),它的規(guī)范工作要比確定字音、字形乃至語(yǔ)法規(guī)則都要困難得多,因此,語(yǔ)匯的規(guī)范化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),必須高度重視并認(rèn)真作好。語(yǔ)匯規(guī)范化,是遵循語(yǔ)匯本身的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律進(jìn)行人為的調(diào)節(jié),使語(yǔ)匯成分純潔化,語(yǔ)匯的各種要素標(biāo)準(zhǔn)化,引導(dǎo)語(yǔ)匯向更完善、更精確、更豐富的方向發(fā)展。它不是遏制語(yǔ)匯的發(fā)展,而只是使語(yǔ)匯的發(fā)展更健康,所以二者并不矛盾。
四、1“策勵(lì)”是生造詞,指“長(zhǎng)久而嚴(yán)重的病”。這是不顧表達(dá)需要,濫用古語(yǔ)詞,造成文白夾雜,致使語(yǔ)體風(fēng)格失調(diào),造成理解上的困難。不如連同“身患”一起改為“得了重病”來(lái)得順暢些。3“艱頑”也是由兩個(gè)雙音詞硬壓縮成的生造詞,應(yīng)必為“艱難地頑強(qiáng)革?!薄芭c世長(zhǎng)辭”是成語(yǔ),意思是“同人世永遠(yuǎn)告別倉(cāng),不能隨意亂改成結(jié)構(gòu)和意義都不可理解的”與世長(zhǎng)逝“。5濫用方言詞,“立馬”、“咋”改為“馬上”和“怎”。6“下肢”是醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),用在這里實(shí)在別扭,語(yǔ)體色彩不協(xié)調(diào)。7“整備”是由“整理裝備”縮略而來(lái)的生造詞,應(yīng)改為“整理”?!案啊笔莻€(gè)方言詞,也應(yīng)改為普通話“到”。8濫用方言詞“煙蒂”和“煙灰盅”,應(yīng)改為普通話“煙頭”和“煙灰缸”;“欲”和“旋”是方言詞的濫用,應(yīng)改為“要”和“馬上”。9這是亂造詞語(yǔ)、濫用古語(yǔ)詞造成語(yǔ)意不明的典型。明明有“思潮”,卻偏偏生造 出一個(gè)“思?!保弧澳X溟”、“過(guò)往”,令人費(fèi)解;“哂然”是古語(yǔ)詞,“微笑”的意思,用來(lái)修飾“起舞”也不當(dāng);“憧憬”“起舞”在“腦際之間”也不好理解。必須根據(jù)原意徹底修改。10本已忣規(guī)范的音譯外來(lái)詞“哈姆萊特”,就不該再隨便譯成“漢孟來(lái)脫”,造成理解上的障礙。這純屬濫用外來(lái)詞。另外,“以為”也應(yīng)改為“認(rèn)為”較好。

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