一、語(yǔ)音 1、什么是語(yǔ)音?語(yǔ)音有哪些屬性?為什么說(shuō)“社會(huì)性”是語(yǔ)音的本質(zhì)屬性? 2、有人說(shuō)“語(yǔ)音的四要素是指音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)、音色”,這種說(shuō)法正確嗎? 3、什么是音質(zhì)?不同的音質(zhì)主要決定于哪些條件? 4、畫一個(gè)人體發(fā)音器官圖,指出發(fā)音器官包括哪幾個(gè)部分,并說(shuō)出口腔的構(gòu)造。 5、聯(lián)系實(shí)際談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)語(yǔ)音心理屬性在語(yǔ)音和語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。 6、什么是音位?普通話有哪些音位? 7、什么是音素?有人說(shuō)“音素是從功能角度連續(xù)劃分得出的最小語(yǔ)音單位”,這種說(shuō)法對(duì)嗎? 8、音素與元音、輔音的關(guān)系是怎樣的? 9、怎樣認(rèn)識(shí)元音和韻母、輔音的關(guān)系是怎樣的? 10、什么是《漢語(yǔ)拼音方案》?它和國(guó)際音標(biāo)的主要區(qū)別是什么? 11、有的人用《漢語(yǔ)拼音方案》給方言標(biāo)音,這樣做行得通嗎?為什么? 12、仔細(xì)查看《韻母與國(guó)際音標(biāo)的對(duì)照表》,指出普通話的“爺、月、餓、的”這些音節(jié)的韻母,國(guó)際音標(biāo)要用哪些元音來(lái)表示?“知、資、壹”的韻母呢? 13、按普通話讀音,用和國(guó)際音標(biāo)分別出下列字韻母中的元音。 師 資 儀 禮 鵝 爺 月 的 社 詩(shī) 四 字 客 二、聲調(diào) 1、什么是聲調(diào)?為什么說(shuō)聲調(diào)的音高變化是相對(duì)音高的變化?聲調(diào)音高的變化主要決定于哪些方面? 2、為什么說(shuō)聲調(diào)在漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)中具有特殊的重要地位? 3、什么是調(diào)值,調(diào)值和調(diào)類的關(guān)系如何? 4、什么是調(diào)型?現(xiàn)代漢語(yǔ)聲調(diào)基本的調(diào)型有哪幾種?掌握這些基本調(diào)型對(duì)普通話聲調(diào)的學(xué)習(xí)有何意義? 5、以北京話為例,說(shuō)明古今調(diào)類的對(duì)應(yīng)規(guī)律。 6、在將古今調(diào)類進(jìn)行比較時(shí),為什么會(huì)出現(xiàn)調(diào)類相同,調(diào)值不同,調(diào)類不同,調(diào)值卻相同,或調(diào)類數(shù)量、名稱很不相同的現(xiàn)象? 7、將北京話、煙臺(tái)話、廣州話聲調(diào)調(diào)類進(jìn)行比較,指出他們的異同。 8、普通話的調(diào)值、調(diào)類、調(diào)型各是怎樣的,舉例說(shuō)明。 9、怎樣正確理解“普通話的四個(gè)聲調(diào)是普通話語(yǔ)音最顯著和最基本的特征”這句話? 10、怎樣利用“聲調(diào)對(duì)應(yīng)規(guī)律”進(jìn)行聲調(diào)辨正? 11、什么是入聲字?舒入聲和促入聲的主要區(qū)別是什么? 12、舉例說(shuō)明“依類辨值”的局限性。 13、什么是普通話腔調(diào)?掌握普通話腔調(diào)在普通話學(xué)習(xí)中有什么重要意義? 14、有人說(shuō):“我們那里的方言沒(méi)有聲調(diào),我們那里的‘快、看’讀成‘44’,所以學(xué)習(xí)普通話的去聲調(diào)很困難?!边@種說(shuō)法正確嗎?為什么? 15、讀準(zhǔn)記熟下列詞語(yǔ)的普通話聲調(diào)。 16、.四聲順序字 山 明 水 秀 桌 識(shí) 筆 客 英 雄 好 漢 黑 白 雪 月 17、單字聲調(diào) 詩(shī) 巴 拋 昌 吾 胡 奪 殘 雨 馬 毀 請(qǐng) 餓 干 帽 痛 18、同聲同韻母四聲順序調(diào) 詩(shī) 時(shí) 使 式 巴 拔 爸 耙 拋 跑 炮 袍 昌 常 廠 唱 誤 無(wú) 捂烏 呼 胡 虎 戶 多 奪 躲 垛 參 蠶 慘 燦 19、四聲逆序調(diào) 大好河山 熱火朝天 刻苦讀書 奮起直追 萬(wàn)里長(zhǎng)征 赤膽紅心 刻骨銘心 字里行間 20、.對(duì)比 參 加 防 洪 實(shí)行包工 斗志昂揚(yáng) 從長(zhǎng)計(jì)議 趕緊報(bào)到 詩(shī)歌舞蹈 鮮花水果 畢業(yè)展覽。 21、給下列無(wú)調(diào)音節(jié)形式標(biāo)上普通話聲調(diào),并寫出漢字。 Wo shi yi ge “dian”, Ceng wei ziji de miaoxiao er nankan: Dui zhe pangda de hongguan shijie, Jingguo yi ge xin de faxian: Wo youle yi ge xin de faxian: Liang ge “dian” Keyi queding yi tiao zhixian, San ge “dian”, Nenggou lian cheng yi ge sanjiao, Wu shu fe “dean”, Zucheng yuan de “jinhuan”. 22、 “黑、白、雪、月、桌、識(shí)、筆、客”是入聲字,“山、明、水、秀”肯定不是入聲字。根據(jù)例字韻母、韻尾的特點(diǎn),快速把下列字組分為(入聲字),(非入聲字),(有入聲字)三類。 ()求鄒走時(shí)愁收口扭流柳劉柳 ()缺兒揣衰甩壞外對(duì)表推罪苗 ()漬覺(jué)劣揭入學(xué)約截月切屑業(yè) ()九就舊丘班扮辦囚盤滿休但 ()撤滅此絕跌鐵急決捏列仔腳 ()吹炊水桂回偉未刀桃了交叫 三、聲母 1、決定聲母發(fā)音的條件是什么?舉例說(shuō)明。 2、根據(jù)提供的條件寫出聲母。 舌尖中不送氣清塞音() 舌尖前送氣清塞擦音() 雙唇送氣清塞音() 舌尖后不送氣清塞音() 舌面不送氣清塞擦音() 舌根送氣精塞音() 唇齒清擦音() 舌尖后濁擦音() 3、描寫下列輔音的發(fā)音特點(diǎn)。 4、下面兩組聲母或輔音在發(fā)音部位和發(fā)音方法上各有什么不同? 5、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)的聲母。 擺布 乒乓 冒昧 肺腑 發(fā)福 宗族 粗糙 瑣碎 大膽 天堂 能耐 勞累 年齡 助長(zhǎng) 躊躇 沙石 仍然 柔軟 經(jīng)濟(jì) 群起 新鮮 灌溉 慷慨 花卉 永遠(yuǎn) 冗員 高昂 瓜瓤 日子 兒子 如此 魚刺 6、寫出下列各字的聲母,并說(shuō)明橫線兩端的聲母發(fā)音上區(qū)別何在。 揍-湊 趾-恥 庇-毗 渣-猹 鼻-皮 層-成 桑-商 鄒-皺 資-支 則-鍘 濃-隆 南-蘭 娘-糧 腦-老 念-戀 ?。“l(fā)-話 放-晃 富-互 費(fèi)-會(huì) 街-該 界-蓋 敲-拷 鞋-孩 咸-喊 如-魚 阮-遠(yuǎn) 肉-漚 饒-翱 繞-傲 7、聲母對(duì)比訓(xùn)練 支援-資源 摘桃-栽桃 戰(zhàn)時(shí)-暫時(shí) 純種-存種 推遲-推辭 插手-擦手 商業(yè)-桑葉 收集-搜集 濃重-隆重 年長(zhǎng)-連長(zhǎng) 留念-留戀 了卻-鳥(niǎo)雀 南部-藍(lán)布 旅客-女客 水牛-水流 惱怒-老路 8、n、l不分在漢語(yǔ)方言中有普遍性。由于這兩個(gè)聲母發(fā)音部位相同,要區(qū)分其發(fā)音有一定難度。為解決這個(gè)問(wèn)題,可以采用以下辦法:1.發(fā)n時(shí),改變發(fā)音部位,讓舌尖抵住下齒齒齦,發(fā)音方法不變。2.發(fā)l時(shí),讓舌尖抵住上齒齒齦,然后輕輕呼氣、吸氣,使舌根放松,再發(fā)la、la、la。 請(qǐng)按上述發(fā)音方法進(jìn)行訓(xùn)練,再驗(yàn)證一下實(shí)際效果。 四、 韻母 1、普通話可以從哪幾個(gè)角度給韻母分類? 2、什么是“四呼”,給下列漢字進(jìn)行四呼歸類 決 愛(ài) 萬(wàn) 杰 煙 軟 遲 鑿 勇 夜 論 壯 越 江 自 令 文 雨 重 恩 。 3、根據(jù)提供的條件寫出韻母 2A4031舌面前,半低,不圓唇元音() 2A4032舌尖后,高,不圓唇元音() 2A4033舌面后,半高,不圓唇元音() 2A4034舌面前,高圓,唇元音() 2A4035舌面后,高圓唇元音() 2A4036舌面央中不圓唇元音() 4、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)各音節(jié)的韻母 打靶 薄膜 折射 稀泥 互助 區(qū)域 自私 時(shí)日 賴債 配備 騷擾 丑陋 壓價(jià) 結(jié)業(yè) ?;?nbsp; 碩果 雀躍 飄渺 優(yōu)秀 懷揣 追隨 爛漫 振奮 逡巡 前線 婉轉(zhuǎn) 溫存 源泉 上當(dāng) 承蒙 傾聽(tīng) 從容 洶涌 洋相 狀況 甕城 5、給下列詞注音,注意分辨前鼻音韻尾和后鼻音韻尾。 (1)、民兵 品名 心病 銀杏 欽敬 拼命 引擎 (2)、靈敏 清貧 行進(jìn) 精心 省親 領(lǐng)巾 聽(tīng)信 青筋 (3)、本能 深層 紛爭(zhēng) 人稱 真正 神圣 (4)、誠(chéng)懇 冷門 風(fēng)塵 烹飪 憎恨 承認(rèn) (5)、反抗 肝臟 南方 散場(chǎng) 盤帳 健將 (6)、鋼板 暢談 浪漫 檔案 盎然 搶光 (7)、憤恨 勤懇 音信 民心 認(rèn)真 枕巾 (8)、生病 慶幸 鵬程 影星 冰冷 情形 豐盛 (9)、禁令 神經(jīng) 鎮(zhèn)靜 新生 尊重 端莊 健將 (10)、并進(jìn) 正品 聲音 風(fēng)琴 興奮 農(nóng)村 鄉(xiāng)間 江邊 6、給下邊這首詩(shī)注音,并按韻母的結(jié)構(gòu)給這些音節(jié)分類,(不計(jì)重復(fù)的字) 過(guò)零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 2A407用聲旁類推的方法能夠記注一些字的普通話讀音,但也有不能類推的情況,試寫 7/以下列漢字作為聲旁的字,并注上讀音。 今 令 真 正 分 生 申 兵 斤 并 凜 8、判斷正誤。對(duì)者打“”,不對(duì)的請(qǐng)修改。 (1)一個(gè)韻母最多可以由四個(gè)因素構(gòu)成,如uang。 (2) 漢語(yǔ)拼音方案的韻母表中有35個(gè)韻母,所以普通話只有35個(gè)韻母。 (3普通話的單元韻母共有a\o\e\i\u\u\er7個(gè)。 (4)ie\ei這兩個(gè)韻母的韻腹相同,都是e,其音質(zhì)也是相同的。 (5)ou\uo這兩個(gè)韻母的結(jié)構(gòu)相同,都是“韻頭+韻腹”。 (6)iou\uei\ien都是中響復(fù)元音韻母。 (7“亙、恒、朕、鄭”這四個(gè)音節(jié)的韻尾相同。 (8iu\ui\與un不同,iu\ui的韻腹在后,un的韻腹在前。 指出下列音節(jié)拼寫中的錯(cuò)誤,并改正過(guò)來(lái)。 1lunwen(論文) 2iouxiu(優(yōu)秀) 3zueichuen(嘴唇)4fangan (方案) 5zhuenuei(準(zhǔn)尉) 6luxun(零迅)7zaoyu(遭遇) 8dabianbu(打邊鼓)9 uanjun(援軍)10laoliu (老) 二、 分析音節(jié)結(jié)構(gòu)。 結(jié) 構(gòu) 方 式 漢 字 注 音 聲
母 韻 母 調(diào)
值 調(diào) 類 韻 頭 韻 腹 韻 尾 四呼類 元音 輔音 瞬 宣 講 翱 踴 依 碑 卓 三、 根據(jù)普通話的聲韻調(diào)拼合規(guī)律,指出下列音節(jié)中的錯(cuò)誤,并加以改正。 ① pohuai (破壞) ② koqi (闊氣) ③ zhuengjian (中間) ④ dendai (等待) ⑤ jasiang (家鄉(xiāng)) ⑥ jurennong (主人翁) ⑦ fonghuiluzhuan (峰回路轉(zhuǎn)) ⑧ hi’an (黑暗) ⑨ jaoyang (驕陽(yáng)) ⑩ jinse (金色) 四、 拼讀下列各詞,并寫出漢字。 ① rouruan ② xinqin ③ cucao ④ xinfeng ⑤ gugan ⑥ zhongshen ⑦ shuiniu ⑧ yingyuan ⑨ zenghen ⑩ sizhang 九、按照漢語(yǔ)拼音正詞法拼寫下面一段話。 筆者在采訪中了解到,清華大學(xué)基本上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍樓內(nèi)的聯(lián)網(wǎng)。這種局部聯(lián)網(wǎng)增強(qiáng)了學(xué)生間的交流,增進(jìn)了彼此間的了解,學(xué)生們已初步感受到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便與快捷。(《特區(qū)青年報(bào)》1998.08.18) 2A6 音變 什么是音變?普通話的音變現(xiàn)象主要有那些? 二、上聲調(diào)變調(diào)的條件是什么,主要有哪些變調(diào)形式?調(diào)值是什么? 三、上聲調(diào)(字)在輕聲前邊主要有哪些音變形式?舉例說(shuō)明之。 四、從語(yǔ)流音變的角度看,上聲調(diào)的變調(diào)屬于男子音變現(xiàn)象?為什么? 五、試讀下列詞語(yǔ): 小兩口 兩口子 水彩筆 耍筆桿 考古所 趕緊走 處理品 很苦惱 老保管 選舉法 以上10個(gè)短語(yǔ)多是三個(gè)上聲字連讀形式,回答: 1) 它們連讀的音變調(diào)值是否相同? 2) 如果音變不同,原因是什么? 3) 請(qǐng)你按連讀變調(diào)的不同,將以上10 個(gè)短語(yǔ)分作A、B兩組。 六、舉例說(shuō)明“一、不”的本調(diào)和變調(diào)調(diào)值,并指出“一、不”音變的條件。 七、什么是兒讀音節(jié)?什么是兒化??jī)烧叩年P(guān)系如何?舉例說(shuō)明之。 八、從語(yǔ)流音變的角度來(lái)看,“兒化”屬于什么音變現(xiàn)象?為什么? 九、兒化音變的主要規(guī)律有哪些,舉例說(shuō)明之。 十、南方人和北方人在學(xué)習(xí)普通話的兒化時(shí)各要注意些什么?為什么? 十一、在普通話語(yǔ)流中,同一個(gè)詞,有時(shí)要讀兒化詞,有的則要讀作兒讀音節(jié),請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)踐舉例說(shuō)明之。 十二、有些字,后邊帶“兒”卻不能“兒化”;有的詞,不帶“兒”,卻可以兒化,也可不兒化。請(qǐng)你各舉幾例,并說(shuō)明其中的原因。 十三、普通話語(yǔ)氣詞“啊”的音變規(guī)律主要有哪六種?試各舉五例,并指出音變的條件。 怎樣理解“啊”的變讀?是一種語(yǔ)音的同化現(xiàn)象和增音現(xiàn)象?為什么? 韻律特征 1、什么是語(yǔ)音的韻律特征?普通話的韻律特征主要有哪些? 3、什么是輕音?輕音的性質(zhì)是怎樣的?句輕音和詞輕音的聯(lián)系和區(qū)別是怎樣的?舉例說(shuō)明之。 4、什么是句重音?句重音主要有哪幾種類型?舉例說(shuō)明之。 5、 普通話詞音的輕重等級(jí)是怎樣的?舉例說(shuō)明之。 8、普通話詞語(yǔ)的輕重音格式主要有哪些?舉例說(shuō)明之。 9、 句重音、句輕音與詞重音、詞輕音的聯(lián)系和區(qū)別是怎樣的?舉例說(shuō)明之。 10、朗讀下列句子,回答問(wèn)題: 11、“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!?br/>12、從詞的輕重音格式看,以上一句話的雙音節(jié)詞,其輕重音的格式應(yīng)該是怎樣的。 詞重音在句中是否一定讀重音?在普通話水平測(cè)試中應(yīng)怎樣處理這類問(wèn)題? 13 什么是句逗停頓?舉例說(shuō)明之。 14舉例說(shuō)明語(yǔ)法停頓的主要規(guī)律。 15什么是強(qiáng)調(diào)停頓?舉例說(shuō)明之。 16“快速、慢速、中速”分別適用于什么樣的場(chǎng)合或語(yǔ)境中?舉例說(shuō)明之。 7怎樣理解“朗讀和演講中,語(yǔ)速的選擇和變化是必不可少的”一句話。 18什么是語(yǔ)調(diào)?什么是句調(diào)?句調(diào)和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系是怎樣的? 19、“方言和普通話的句調(diào)形式基本相同”這句話能否成立?為什么? 20、 普通話的句調(diào)有哪幾種常見(jiàn)形式?舉例說(shuō)明之。 21、方言對(duì)普通話語(yǔ)調(diào)的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?舉例說(shuō)明之。 22、語(yǔ)調(diào)和腔調(diào)的主要區(qū)別是什么?舉例說(shuō)明之。 23、在普通話水平測(cè)試中,一些人在短文朗讀中顯示出的方言色彩是語(yǔ)調(diào)問(wèn)題還是腔調(diào)問(wèn)題?為什么?
語(yǔ)音規(guī)范 一、什么是語(yǔ)音規(guī)范化?實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音規(guī)范化的主要途徑是什么? 二、怎樣正確認(rèn)識(shí)“普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)”這句話?為什么? 三、有人認(rèn)為:北京人學(xué)習(xí)普通話并不容易,外地人在北京生活幾年,普通話水平則有明顯提高。你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)? 四、什么是異讀詞? 五、1985年頒布的《普通話異讀詞審音表》將異讀詞作了哪些處理,試舉例說(shuō)明。 六、將“語(yǔ)音的規(guī)范化”一節(jié)中列出的異讀詞作了哪些處理,試讀一下,然后對(duì)下列問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。 (1)《普通話異讀詞整理表》將一部分異讀詞處理作“改讀統(tǒng)讀音”,這種情況下辦法好嗎?為什么? (2)結(jié)合自己的語(yǔ)言實(shí)踐,觀察周圍群眾在使用異讀詞時(shí)的具體情況,談?wù)勀銓?duì)異讀詞處理的一些認(rèn)識(shí)。 標(biāo)出下列異讀詞處理的統(tǒng)讀音或異讀音,并寫出例詞:曝 猹 從 呆 幅 脂 汲 脊 績(jī) 跡擂 秘 械 繞 杉 萎 唯 霞 血 臭 馴 鑿 指 卓 繭 作 二、《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音》部分習(xí)題答案 一、語(yǔ)音是人類的發(fā)音器發(fā)出的有一定意義的聲音。語(yǔ)音的傳播交際功能是語(yǔ)音社會(huì)屬性的體現(xiàn)。人類的發(fā)音器官發(fā)出的音不都是語(yǔ)音,只有那些表示一定意義,能夠用來(lái)與人進(jìn)行交際的聲音才是語(yǔ)音。語(yǔ)音的物理屬性、生理屬性、心理屬性都屬于自然屬性范疇,而社會(huì)屬性才是語(yǔ)音的本質(zhì)特征。這是指:1社會(huì)賦予某種聲音成為表示某種意義的語(yǔ)音。2某種聲音表達(dá)一定的意義也是社會(huì)決定的。3語(yǔ)音的民族性、地方性反映的是語(yǔ)音系統(tǒng)的差異,而語(yǔ)音系統(tǒng)的差異,也是由社會(huì)決定的。 略 音質(zhì)也稱音色,它是聲音的個(gè)性和特色。音質(zhì)的不同,取決于音波振動(dòng)的形式,而音波形式?jīng)Q定于發(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器(形狀、大?。┑牟町悺0l(fā)音體、發(fā)音方法和共鳴器三者中,有一項(xiàng)有同,音色就會(huì)發(fā)生變化。 國(guó)際音標(biāo)的主要特點(diǎn)是:1國(guó)際通用;2一個(gè)符號(hào)表示一個(gè)音素。而《漢語(yǔ)拼音方案》中的“i”可以表示[i] [][] 三個(gè)音素,“e”可以表示[] [] [] []等多個(gè)音素。 《漢語(yǔ)拼音方案》只能作為漢語(yǔ)普通話的注音符號(hào)。 爺[ye],月[yue],餓[e],哥[ge],的[de]。知[zhi],資[zi],壹[yi]。 師 字 儀 禮 鵝 月 社 詩(shī) 的 6AA32聲調(diào) 略 略 漢語(yǔ)是有聲調(diào)的語(yǔ)言。普通話與方言,方言與方言之間的差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音方面,而就語(yǔ)音差異而言,又主要表現(xiàn)在聲調(diào)的差異上。如北京話和沈陽(yáng)話,調(diào)類相同,陰平調(diào)值略有差異;普通話的聲調(diào)與北京,這是就聲調(diào)調(diào)值而言,而其腔調(diào)――四聲的連讀形式則有明顯差異,因而,普通話與北京話的明顯區(qū)別,還是在聲調(diào)方面。聲調(diào)在漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)中有特殊地位,是指聲調(diào)是區(qū)別不同方言的基本標(biāo)尺和(調(diào)類、調(diào)值的差異,或聲調(diào)連續(xù)的差異),也是普通話與方言區(qū)分的顯著標(biāo)志。 略 漢語(yǔ)聲調(diào)的基本調(diào)型是平調(diào),升調(diào)、降調(diào)、降升、升降五種。普通話聲調(diào)的學(xué)習(xí),應(yīng)從這些基本調(diào)型入手,務(wù)虛,如先訓(xùn)練55‘33,11,35,13,53,51,31,535,131等,使于學(xué)生能熟練控制聲帶,準(zhǔn)確把握音高變化,然后推導(dǎo)出普通話聲調(diào)的調(diào)型和調(diào)值,做到水到渠成。 略 略 略 略 參看練習(xí)題“三”的參考答案。 略 古代漢語(yǔ)中有平聲、上聲、去聲、入聲四個(gè)調(diào)類,凡歸進(jìn)入聲調(diào)類的字,通稱形聲字。如“黑、白、雪、月”、“桌、識(shí)、筆、客”等。促入聲是指有塞音韻尾[p][t][k][]的入聲字。我國(guó)南方的閩方言、粵方言、客家方言中,入聲字有入聲韻尾。由于這些韻尾有“塞音”動(dòng)作,故而發(fā)音時(shí)字音短促。舒入聲是失去入聲韻尾的入聲,它們是入聲,自成入聲調(diào)類,但無(wú)塞音韻尾,發(fā)音不再短促。湖北天門、仙桃、松滋等地,湖南長(zhǎng)沙、湘潭等地的入聲,都屬舒入聲。 略 略 應(yīng)當(dāng)弄清楚,調(diào)類和調(diào)值是兩個(gè)不同的概念。去聲調(diào)類在漢語(yǔ)各方言中都存在,該同志的話應(yīng)改為“我們那里的去聲讀44,是平調(diào),而普通話的去聲是全降調(diào)51,所以學(xué)習(xí)普通話的去聲有困難。” 略 略 提示:“山、明、水、秀”四字中,“山、明”都是帶鼻音韻尾的字,這類字古今一致,絕不是入聲字,“水”韻母是“uei”,“uei”作韻母的字,也不可能是入聲字。秀的韻母是,作韻母的字中,只有極個(gè)別字,如六等是入聲字,其余一般都不是入聲字?!眱骸钡捻嵞甘亲猿梢艄?jié)的字有”耳、兒、餌、貳、而”等,均不是入聲字。根據(jù)以上規(guī)律,可將八組字歸成a、b、c三類。 6AA33聲母 一、略 二、舌尖中不送氣清塞音(d)舌尖前送氣清塞擦音(c) 雙唇送氣清塞音(p)舌尖后不送氣清塞擦音(zh) 舌面不送氣清塞擦音(j)舌根送氣清塞音(k)唇齒清擦音(f) 舌尖后濁擦音(r) 三、1.舌尖中濁鼻音2.舌尖中濁邊音3.舌尖后清擦音4.舌尖中送氣清塞5.舌根水送氣清塞 擦 音6.舌尖前送氣清塞擦音7.舌面送氣清塞擦音8.舌根濁鼻音 四、略 五、略 六、(1)揍-湊 趾-恥 庇-毗 渣-猹 鼻-皮 不送氣的與送氣的不同。 (2)層-成 桑-商 鄒-皺 資-支 則-鍘 平舌音與翹舌音的區(qū)別。 (3)濃-隆 南-蘭 娘-糧 腦-老 念-戀 鼻音與邊音的區(qū)別。 (4)?。“l(fā)-話 放-晃 富-互 費(fèi)-會(huì) 唇齒清擦音與舌根清擦音的區(qū)別。 (5)街-該 界-蓋 敲-拷 鞋-孩 咸-喊 舌面音與舌根音的不同。 (6)如-魚 阮-遠(yuǎn) 肉-漚 饒-傲 濁擦音r與零聲母的不同。 略 鼻音n的發(fā)音有不同的說(shuō)法,主要是發(fā)音部位不同。一是認(rèn)為發(fā)音時(shí),舌尖抵住上齒齦。前兩種是通行的說(shuō)話一種說(shuō)法比較實(shí)用,尤其是對(duì)發(fā)鼻音困難的人,矯正方音、區(qū)分n、l效果比較好。究竟如何發(fā)準(zhǔn)這個(gè)音,談?wù)勀愕目捶ā?br/>6AA34韻母 一、 略。 二、略。 三、舌面前半低不圓唇元音(e) 舌尖后高不圓唇元音(-i) 舌面后半高不圓唇元音(e)舌面前高圓唇元音(u) 舌面后高圓唇元音(u) 舌面央中不圓唇元音(a) 四、略。 五、略。 六、略。 七、 令 真 正 分 生 申 兵 斤 并 稟 1 前鼻音韻尾的聲旁:今、真、分、申。例字略。 2 后鼻音韻尾的聲旁:令、正、生、青。 3 聲旁是前鼻音韻尾,構(gòu)成后鼻音韻尾的字:斤-聽(tīng)。 4 聲旁是后鼻音韻尾,構(gòu)成前鼻音韻尾的字:兵-賓、濱、擯、鬂、殯;并-拼;稟-凜、檁。 八、略。 6AA35 音節(jié) 一、 略。二、略。 三、略。 四、略。 五、1.luenuen(論文),uen與輔音聲母相拼時(shí),主要元音e要省寫。應(yīng)為lunwen。 2.iouxiou(優(yōu)秀),iou自成音節(jié)時(shí)寫成you,與輔音聲母相拼時(shí)都要省寫。應(yīng)為youxiu。 3.zueichuen(嘴唇),與輔音聲母相拼時(shí)都要省寫。應(yīng)為zuichun. 4.fangan(方案),應(yīng)該用隔音符號(hào)。應(yīng)為fangan。 5.zhuenuei(準(zhǔn)尉),uen與輔音聲母相拼時(shí)省寫e,uei自成音節(jié)時(shí)改寫成wei。應(yīng)為zhunwei。 6.luxun(魯迅),人名,包括筆名,姓與名分寫。應(yīng)為lu xun。 7.zaoyu(遭遇),陰平+去聲。zaoyu 8.dabiangu(打邊鼓),動(dòng)詞與賓語(yǔ)分寫da biangu。 9.uanjun(援軍),uan自成音節(jié)時(shí)改寫成yuanjun。 10.laoliu(老劉),要分寫。應(yīng)為lao liu 七、1.puofuai(破壞),應(yīng)寫為puohuai。uo不能和bpmf相拼,不與u以外的其他合口呼韻母相拼。 2.koqi(闊氣)應(yīng)寫為。應(yīng)寫為o不與b、p、m、f之外的其他聲母相拼。另,“闊氣”為輕聲詞。 3.Zhuengjian(中間),應(yīng)寫為 zhongjian ,只能自成音節(jié),不與任何輔音聲母相拼。 4.Dendai (等待)應(yīng)寫為 dengdai 。音節(jié)只一個(gè)漢字,即“扽?!?br/>5.Jasiang(家鄉(xiāng)),應(yīng)寫為 jiaxiang 。j、q、x不與開(kāi)中呼拼, z、c、s不與齊齒呼拼。 6.Jurennong (主人翁),應(yīng)寫為 hurenweng 。將“主”拼成“ju”是方音的影響,此外, ong不能自成音節(jié)。 7.Fonghuiluzhuan(峰回路轉(zhuǎn)),按正詞法,應(yīng)拼寫成 fenhhui-luzhuan。 8.Hian(黑暗),應(yīng)寫為 heian。 G、k、h不與齊齒呼拼。 9.Jaoyang (驕陽(yáng)),應(yīng)寫為 jiaoyang。理由同5。 10、Jinse (金色),陰平+去聲,應(yīng)寫為 jinse。Jin無(wú)陽(yáng)平字。 6AA36音變 一、略。 二、略。 三、略。 四、從語(yǔ)流音變的角度看,上聲調(diào)的變調(diào)屬于“異化”現(xiàn)象,因?yàn)閮蓚€(gè)上聲連讀時(shí),前邊的上聲由降升變成高升,是向不同的方向發(fā)展。上聲調(diào)在非上聲前只降不升,仍是向不同方向發(fā)展。 五、1)它們連讀音變調(diào)的調(diào)值不同。 2)音變調(diào)值不同的原因,是短語(yǔ)組合結(jié)構(gòu)不同造成的。三字短語(yǔ)中前兩字組合,再與第三字組合,是一種音變形式、音變調(diào)值;后兩字先組合,再與第一字組合,則是另一種音變形式,另一種音變調(diào)值。如“小兩口”是“兩口”先組合,然后“小”和“兩口”再組合,這時(shí),“小”變成“21”調(diào)值?!八使P”則是另一種組合。 3)略。 六、略。 七 、歷史音變的角度看,是先有“兒讀音節(jié)”,然后才有“兒化”。漢語(yǔ)方言的現(xiàn)實(shí)是,沒(méi)有“兒讀音節(jié)”的方言中也不會(huì)有兒化現(xiàn)象。從語(yǔ)音變化的角度看,“兒化”也是語(yǔ)流音變現(xiàn)象。有的詞可以兒化,也可以不兒化。如“木板”,可以讀,也可以讀“”。 八、略 九、略 十、我國(guó)南方許多地方?jīng)]有“兒讀音節(jié)”,因而也沒(méi)有兒化現(xiàn)象。南方人學(xué)習(xí)兒化,首先要學(xué)好讀音節(jié),然后再學(xué)習(xí)兒化的差異,還應(yīng)注意普通話詞語(yǔ)兒化的主要規(guī)律。 十一、略 十二、略 十三、略 十四、“啊”的變讀,是以其前邊音節(jié)的韻腹或韻尾作為憧變條件的,變化規(guī)律是發(fā)音方式向前邊音節(jié)的韻尾或韻腹順向發(fā)展,如“痛啊”,“啊”前有“”,“啊”讀作“”,這是一種語(yǔ)音“同化現(xiàn)象”,而“啊”讀作“”,多出一個(gè)“”,又是一種增音現(xiàn)象。 6AA37 韻律特征 略 略 詞輕音和句輕音都是詞語(yǔ)的輕讀現(xiàn)象,前者主要出現(xiàn)在較為固定的詞的結(jié)構(gòu)中,規(guī)律性較強(qiáng),如一部分名詞、代詞、動(dòng)詞的詞綴。句輕音沒(méi)有固定的結(jié)構(gòu)形式,規(guī)律性不強(qiáng),它實(shí)際上是詞語(yǔ)在語(yǔ)流中的變讀輕音。詞輕音只出現(xiàn)在詞重音后,句輕音也是如此,但有的也出現(xiàn)在中.重式詞的前邊。詞輕音在詞和句中出現(xiàn)時(shí),體現(xiàn)了一定的語(yǔ)法意義和形態(tài)特征意義。句輕音則騍名子的語(yǔ)義有重要的影響,如“都十八歲了,還這么不懂事”,“都”的重讀或輕讀,會(huì)改變句子的語(yǔ)義。 略 略 略 參考教材第七節(jié)的二、(四) “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!贝司渲须p音節(jié)詞的輕重音格式是中.重式:盼望 東風(fēng) 春天 腳步 中.重 中.重 中.重 中.重 但在朗讀時(shí),這些詞的實(shí)際讀音會(huì)發(fā)生一定變化,因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)句的內(nèi)容、情感,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整節(jié)奏,變換語(yǔ)速,這樣的朗讀或演講,才能準(zhǔn)確達(dá)意。無(wú)論是何種基調(diào)的文章,一味按一成不變的速度去讀、去講,必然是無(wú)味的朗讀和演講。 九、略 十、略 十一、略 十二、略 句調(diào)的變化主要和句中某些詞語(yǔ)的音強(qiáng)變化有關(guān)。如重讀的詞語(yǔ),會(huì)引起句調(diào)的上揚(yáng)等。這樣,名中就會(huì)出現(xiàn)平、升、降、曲折等語(yǔ)調(diào)的變化。普通話和漢語(yǔ)方言的句調(diào)的變化基本上是上述原因造成的,因而它們的句調(diào)形式也是基本相同的。 略 略 在普通話水平測(cè)試中,一般人在朗讀、談話中顯示的方言色彩有多方面的問(wèn)題。如聲母、韻母、都可能顯示出方言色彩。方言色彩主要體現(xiàn)在語(yǔ)調(diào)方面,如音高不平,升調(diào)不升,曲折調(diào)走調(diào),如果用外國(guó)人講的普通話中的“怪調(diào)”作例子,則是很形象的。聲母、韻母可通過(guò)直觀、直覺(jué)的“口型”變化來(lái)正音,方言與普通話中相當(dāng)多的聲母、韻母是相同或基本相同的。以南方人而言,聲母、韻母的錯(cuò)誤明顯,北方人會(huì)出現(xiàn)聲母、韻母上的缺陷,成為方言色彩。但聲母、韻母產(chǎn)生的方言色彩相對(duì)較少,不突出。最突出的方言色彩是在腔調(diào)方面,因?yàn)槁曊{(diào)是形成腔調(diào)的基礎(chǔ),沒(méi)有一種方言的腔調(diào)與普通話相同。聲調(diào)主要通過(guò)大腦對(duì)聲帶的控制,這是一種心理對(duì)生理、物理現(xiàn)象的制約,只能憑感覺(jué),而不能憑直覺(jué)去控制。因而,一般來(lái)說(shuō),只有達(dá)到一級(jí)甲等水平的人,普通話才不會(huì)出現(xiàn)腔調(diào)引起的方言色彩。一般的人講的普通話,大都有輕重不同的腔調(diào)引起的方言色彩,而這種腔調(diào)引起的方言色彩,往往是自己“感覺(jué)良好”,但在別人聽(tīng)來(lái),或用錄音機(jī)錄下來(lái),自己聽(tīng)一下,就會(huì)對(duì)這方面的方言色彩有較深的認(rèn)識(shí)或理解。 6AA38語(yǔ)音的規(guī)范化 一、略 二、這是兩個(gè)方面 的問(wèn)題。首先,以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,就是要學(xué)習(xí)北京話的語(yǔ)音系統(tǒng),同時(shí)也要學(xué)習(xí)北京話的一些語(yǔ)音特色,如:兒讀音節(jié)和兒化、輕音等。另一方面 ,則又要屏棄北京語(yǔ)音中并示被普通話采用的一般語(yǔ)音現(xiàn)象 ,如兒化過(guò)多,鼻音過(guò)重,語(yǔ)速過(guò)快,“口內(nèi)動(dòng)作”過(guò)多等問(wèn)題。 三、略。 四、異讀詞和多音字不是一回事,兩者的產(chǎn)生,都有一定的背景和原因。異讀詞是同一個(gè)詞,有兒化讀音,但兒化讀音的語(yǔ)義完全相同,如“血”讀xie 和xue;有的語(yǔ)義稍有差異,如“難”讀nan35和nan51。而多音字的兒化讀音的意義毫不相干。如“行”讀xing和hang。不過(guò),從一個(gè)單音詞有兒化讀音的角度看,異讀詞也是“多音字?!?br/>五、略。 六、略。 七、略。 |