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一般家庭使用的燈具主要是各類照明燈、裝飾燈等，其中看書、寫字大多采用臺燈。近年市場上還出現(xiàn)各種各樣冠以保護(hù)視力之名的照明燈，如保健燈、視力保護(hù)燈等。那么，究竟應(yīng)該使用什么樣的光源和燈具來看書學(xué)習(xí)呢？是普通鎢絲燈、熒光燈、節(jié)能燈、還是時下宣傳的保健燈呢？ 幾大物理性能決定燈具品質(zhì) 臺燈的光源，除了直觀地看其是否閃爍外，還要參照光通量、照度、顯色性和色溫等物理特性指標(biāo)。 光通量 光源每秒發(fā)出的可見光的能量（即光功率），單位是流明（Im）。 照度 受照物體單位面積上得到的光通量，單位是勒克司（Ix）。也就是說，每平方米面積上接受到1流明的光通量時為1勒克司的照度。 顯色性 物體受光源照明后物體顏色的復(fù)原程度，用顯色指數(shù)（Ra）來衡量。在照度相同的情況下，顯色好的光源比顯色差的光源使人看得更清楚。 色溫 又稱為顏色溫度，以絕對溫標(biāo)K表示。在高色溫的燈光下工作，人的醒覺度高，在低色溫的燈光下有益于人休息。
市售燈具存在的問題 1. 照度不滿足要求 據(jù)測定，若臺燈使用功率在16W以下的緊湊型熒光燈，存在照度不夠或分布不均勻的問題。 2. 功率大的臺燈光線利用率低功率較大的臺燈，如雙管PL1800（1300Im）、3U 20W（1200 Im）或四管平行的27W（1800 Im），就光通量來說已經(jīng)足夠了。但是，從充分利用光源、光通量和創(chuàng)造良好的照明環(huán)境來看，光通量的利用率低，幾乎有一半的光線都在燈罩內(nèi)白白浪費掉了。 3. 燈罩影響照明環(huán)境 由于燈罩采用不透光的塑料或金屬制成，又沒有在燈罩上留出孔隙，光線不能輻射到周圍環(huán)境中，燈罩內(nèi)的光線只是往下照，結(jié)果桌面上有很高且均勻的照明，但四周特別是整個空間都很暗，很難達(dá)到合適的環(huán)境照明，以滿足作業(yè)、周圍、環(huán)境亮度的比例要求。
使用建議 1. 臺燈的實際使用高度要使眼睛看不到光源。以避免產(chǎn)生眩光和燈管發(fā)出的紫外線對眼睛的傷害。 2. 在讀書學(xué)習(xí)時，使用臺燈的周圍環(huán)境應(yīng)保留一些照明燈，要求保證作業(yè)面、作業(yè)周圍、環(huán)境亮度的照度比值為10:3:1，這樣眼睛就比較舒服。
購買建議 1. 功率及光通量：臺燈內(nèi)光源的功率要在16W以上，光通量大于1200Im。選擇光源時，應(yīng)選擇正規(guī)廠家的合格產(chǎn)品。一些不合格的產(chǎn)品，即使燈泡的功率很大，但由于使用了較差的熒光粉，其光通量達(dá)不到要求。 2．顯色性：這是一個反映燈光下物體色彩真實度的指標(biāo)。在購買用于讀書、學(xué)習(xí)燈具時，最好帶上一張彩色照片，在燈下看照片色彩與自然光下的差異，差異越小，該燈具的顯色性越好。 3． 色溫：光源的色溫分低色溫（3300K以下）、中間色溫（3300～5300K）和高色溫（5300K以上），低色溫的光源偏黃，屬于暖色調(diào)，適合休息；高色溫的光源發(fā)白，屬于冷色調(diào)，使人興奮；中間色溫的光源比較柔和，適用于讀書、學(xué)習(xí)。 4．照度：燈具的下射光應(yīng)有合理分布，作業(yè)面上的照度要均勻，明暗差別不要太大。 5．燈罩：燈罩不可太深，罩頂有孔洞或縫隙，能形成上射光，使頂棚有一定亮度，從而可滿足作業(yè)周圍與作業(yè)面照度有一定比例的要求。 |
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