淺談數(shù)字化校園建設(shè)在普通中小學(xué)的 應(yīng)用

——以鎮(zhèn)江市上黨中學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)為例

 

內(nèi)容摘要：教育信息化是當(dāng)今學(xué)校發(fā)展的又一制高點，數(shù)字化校園建 設(shè)是教育信息化的重要載體，也是學(xué)校對外展示學(xué)校形象的一個窗 口。我校以現(xiàn)代教育技術(shù)為改革突破點，利用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代通 訊技術(shù)、信息技術(shù)加強了數(shù)字化校園建設(shè)，并以校園網(wǎng)為依托，加快 數(shù)字化校園為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能轉(zhuǎn)化， 為學(xué)生營造一個動態(tài)的 開放的社會化的學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)教育，從而實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā) 展。本文結(jié)合我校實施數(shù)字化校園建設(shè)談一些做法和認(rèn)識。

 關(guān)鍵詞：教育信息化 數(shù)字化校園 校園網(wǎng)

 一、數(shù)字化校園概述： 數(shù)字化校園概述： 概述 “數(shù)字化校園”是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從環(huán)境（校內(nèi)、校外、設(shè)備、 教室等）、資源（人力、設(shè)備、圖書、講義、課件等）到活動（教、 學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等）的全部信息化，它是在傳統(tǒng)中小學(xué)校的基 礎(chǔ)上構(gòu)建了一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度。 “數(shù) 字化校園”的功能與效益是指擴展傳統(tǒng)校園的功能，提升傳統(tǒng)校園功 能的效率， 從而達到提高教育教學(xué)水平、 管理水平和提高效率的目的。

 二、我校數(shù)字化校園建設(shè) 1、數(shù)字化校園建設(shè)是一個巨大的系統(tǒng)工程，為了保證建設(shè)工作 的健康發(fā)展，我校成立了數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了數(shù)字化校 園建設(shè)的資金需要和政策保障。我校根據(jù)整體規(guī)劃、量入為出、應(yīng)用帶建設(shè)、分期實施的原則，采取了先低后高，可重組，模塊化的發(fā)展 策略，先后投資 20 多萬元，全面推進數(shù)字化校園建設(shè)工程。先后添 置電腦 220 臺，服務(wù)器 3 臺，數(shù)碼攝像機 2 臺，投影儀 35 臺，數(shù)碼 視頻編輯系統(tǒng) 1 套、數(shù)碼相機 3 臺、考試讀卡機 1 臺、各種打印機 20 臺、掃描儀 2 臺、光盤刻錄機 5 臺等設(shè)備。建成了多媒體網(wǎng)絡(luò)教 室 2 個；多媒體教室 7 個；多功能報告廳 2 個;學(xué)生電子閱覽室 2 個； 全校 220 臺電腦全部聯(lián)網(wǎng)，各處室、各部門和各教研組都配備了多臺 電腦,圖書館、食堂、會計室均為電腦管理,并實現(xiàn)了校園班班通。并 于 2002 年 8 月用寬帶 10M 接入 Internet，申請了 IP 地址和國際域 名 www.?，F(xiàn)正準(zhǔn)備光纜直接接入校園，并于近期投資建 設(shè)新一代防火墻，以保障數(shù)字化校園網(wǎng)的安全運行，為師生提供一個 安全、快捷、暢通的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校的教育教學(xué)、教學(xué)管理工作均可 在校園網(wǎng)絡(luò)中完成。 2、數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè) 校園網(wǎng)建設(shè)是數(shù)字化校園的重要組成部分， 本文主要就此進行闡 述和探究。 我校校園網(wǎng)網(wǎng)站欄目安排合理， 涵蓋了教育、 教學(xué)、 教研， 管理和學(xué)習(xí)等主要方面。各欄目內(nèi)容豐富，真實，科學(xué)，與網(wǎng)站主題 聯(lián)系緊密，能展示獨有、獨創(chuàng)等特色性內(nèi)容，動態(tài)內(nèi)容能實時更新， 各部門可以獨立操作，都有各自的后臺管理入口，各部門管理權(quán)限平 等，超級管理員擁有最高權(quán)限，可以添加或刪除各部門管理員，管理 方面較為先進。

主要功能有:
（1）、導(dǎo)航內(nèi)容：學(xué)校首頁、部門簡介、工作通知、教育新聞、規(guī) 章制度、教育科研、獲獎成果、試卷題庫、會員中心、校園風(fēng) 景、計劃總結(jié)； （2）、滾動：滾動顯示校內(nèi)公告重要通知； （3）、專題學(xué)習(xí)。 （4）、校園影像：可以增刪圖片顯示數(shù)量，新增圖片評論，圖片交 替現(xiàn)實，動感美觀。 3、數(shù)字圖書館建設(shè) 三、為服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)： 為服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)： 我校從一開始就確立了數(shù)字化校園要為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的宗 旨，具體有以下幾個方面： 1、為“學(xué)校管理”服務(wù)。 學(xué)校管理”服務(wù)。 為了使數(shù)字化校園網(wǎng)更好地為學(xué)校管理服務(wù)， 在網(wǎng)站上開辟了如下欄 目： ⑴ 校園新聞。本欄目主要為了傳達上級教育管理部門文件和宣傳學(xué) 校的各項工作。主要有：學(xué)校簡介、辦學(xué)成果、對外交流三大塊。 學(xué)校通過此欄目及時宣傳了學(xué)校近幾年來的辦學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)成 果。 ⑵ 校園快遞。校園快遞欄目是針對學(xué)校行政管理的需要而開設(shè)的。 主要分：本周主要工作、校園通知、校園新聞。學(xué)校里下發(fā)的各種資 料、校內(nèi)新聞和主要工作都通過這三個子欄目高效地進行了傳達。學(xué) 校網(wǎng)絡(luò)通往各辦公室、教室，所有教師都能及時訪問學(xué)校網(wǎng)站。
2、為“教師教學(xué)”服務(wù) 教師教學(xué)” 為了更好地發(fā)掘數(shù)字化校園網(wǎng)的服務(wù)功能， 校園網(wǎng)在原有的服務(wù) 器上增加了 ftp 服務(wù)功能。ftp://10.3.27.150 是校園內(nèi)部局域網(wǎng)， 僅供學(xué)校內(nèi)部使用。為了方便管理，特在服務(wù)器上給每位教職工和每 位學(xué)生開設(shè)了一個 ftp 文件夾。教師、學(xué)生個人登錄管理（進入 ftp 后右擊登錄，用戶名為個人漢語拼音字母，密碼由個人設(shè)定，每個人 都有自己的空間），他人無權(quán)查閱。 校園網(wǎng)網(wǎng)站主要有以下幾個方面： 1、學(xué)習(xí)軟件、課件、教案、論文下載； 2、教育類音樂欄目：flash、mp3 及 WEB 上視頻； 3、圖片、文字分類的友情鏈接； 4、學(xué)生成績管理； 5、 學(xué)分認(rèn)定； 6、學(xué)生空間； 7、課題研究； 8、新課程改革等等。 教學(xué)資源豐富，學(xué)校所有教師能通過網(wǎng)絡(luò)為媒體，實現(xiàn)自我資源 的展示和他人資源的借鑒。教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平高，網(wǎng)上實時管理質(zhì)量 好，能通過網(wǎng)絡(luò)進行備課、上課、輔導(dǎo)、考試等。為了展示教師的風(fēng) 采，教師們還制作了個人主頁、教研組網(wǎng)頁等。 3、為“學(xué)生的發(fā)展”服務(wù) 學(xué)生的發(fā)展”
校網(wǎng)站為了更好地實現(xiàn)為“學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)，不僅在網(wǎng)上搜集 了豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)資源，而且還建起了學(xué)生學(xué)習(xí)平臺。每位學(xué)生都可 以通過微機室工作站訪問本校網(wǎng)站， 而且每個教室的多媒體教學(xué)平臺 也可以實時訪問本校網(wǎng)站。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)把自己的作品、文章、 學(xué)習(xí)體會、疑難問題及時地上傳到學(xué)校網(wǎng)站。這一平臺的開設(shè)有力地 推進了學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)，師生之間也多了一種交流渠道，同時也 為學(xué)生更好的展示自我提供了一個舞臺。 三、我校數(shù)字化校園應(yīng)用總結(jié) 對我校來講，建設(shè)數(shù)字化校園是為了為教育教學(xué)的實際需要，不 是擺樣子，廣大師生普遍感覺實用、方便，并積極參與到數(shù)字化校園 建設(shè)中來，不少老師和學(xué)生還提出了一些良好的建議和設(shè)想，推動了 學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的進一步發(fā)展。 1、數(shù)字化校園的建設(shè)給學(xué)校的管理帶來了方便。 首先，隨著學(xué)校教師備課的電子化，學(xué)校的無紙化辦公擺上了議 事日程，學(xué)校對教師的計劃、教案等的檢查也將采用網(wǎng)絡(luò)化，事先， 要求各位教師通過網(wǎng)上鄰居， 將自己的被檢查的材料發(fā)送到指定電腦 的文件夾內(nèi)，通過打開電腦，檢查教師的有關(guān)材料，同時，將檢查的 結(jié)果通過公告的形式在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。 其次，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的統(tǒng)計與分析，我們也通過 EXCEL 編制了一 個動態(tài)管理軟件，既方便正確，又客觀公正，實施一年多來，教師普 遍反映較好。 2、教師的應(yīng)用情況
教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)有以下幾個方面： 備課——打破過去那種封閉的，依靠一本教參的凝固的備課方 式，可以從網(wǎng)上獲取大量的、動態(tài)的、即時的、新鮮的信息，使備課 活動不局限于某一范圍，雖然我校一貫重視資料信息的建設(shè)，但畢竟 財力有限，人力有限。建設(shè)校園網(wǎng)以后，極大的緩解這一矛盾，使信 息來源可以得到大大的擴充； 教師的專業(yè)化發(fā)展，教師要提高自己的教育教學(xué)水平，有效的培 訓(xùn)和學(xué)習(xí)則是必不可少的， 通過網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)是很重要的一條途 徑，教師的學(xué)習(xí)渠道拓寬了，眼界也開闊了，大大促進了教師專業(yè)化 成長。 3、學(xué)生的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生的第二課堂。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活 方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否 快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實際問題， 成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要指標(biāo)。另一方面，信息技術(shù)發(fā)展 一瀉千里的同時，不免泥沙俱下，不可否認(rèn)，網(wǎng)上海量有益信息中夾 雜著不少不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容， 由于網(wǎng)絡(luò)而造成負(fù)面影響 的實例不時地出現(xiàn)在各類媒體。如何正確地對待網(wǎng)絡(luò)，如何引導(dǎo)學(xué)生 健康上網(wǎng)是一個嚴(yán)峻而又現(xiàn)實的問題。 4、教科研的應(yīng)用
我?？蒲械恼n題較多，科研任務(wù)很重，網(wǎng)絡(luò)化對科研來講是一項 必要的條件。通過網(wǎng)絡(luò)可以交流信息； 通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，發(fā)揮輻 射功能； 通過網(wǎng)絡(luò)與各方面交流，提高科研水平。 5、文化建設(shè)的應(yīng)用 網(wǎng)絡(luò)是一種新型的文化，通過網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)揮一定的凝聚力的作 用，豐富學(xué)生文化生活。例如利用休息時間，播放適合學(xué)生年齡特點 的卡通英語歌曲和英語口語短文，一方面豐富了學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生 活，另一方面讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些簡單的英語會話， 培養(yǎng)了學(xué)生英語口語能力，也培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣。 結(jié)束語： 結(jié)束語：數(shù)字化校園建設(shè)的最終目的是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為學(xué) 校的教育教學(xué)服務(wù)。而如何能最大限度地發(fā)揮好它使用效益，要做的 事情還很多。對于數(shù)字化校園的建設(shè)，可以說我校已走到同類學(xué)校的 前列，積累了一定的經(jīng)驗。當(dāng)然我校數(shù)字化校園建設(shè)還存在著很多問 題，一方面需要學(xué)校加大資金投入和加大管理力度，同時也需要每個 教師和每位學(xué)生都應(yīng)積極主動地參與到數(shù)字化校園建設(shè)中去， 促進數(shù) 字化校園為學(xué)校教育教學(xué)的信息化服務(wù)。

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