大學(xué)4年，我全面嚴(yán)格要求自己，目標(biāo)成為一名優(yōu)秀的人民教師。“十年樹木，百年樹人”，教師是一個偉大的職業(yè)，為此我不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。終于在去年，我踏入了演武二小，真真正正的成為了一名人民教師。
　　近一年的工作，使我真正體會到做一位老師的不容易。這一年內(nèi)，我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。我也從對小學(xué)教育的陌生到現(xiàn)在已經(jīng)能自主獨立的駕馭小學(xué)生的課堂。我擔(dān)任的是小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)，這群七、八歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。對著這些天真無邪的孩子，剛剛開始對我是個很大的挑戰(zhàn)，直到現(xiàn)在我也還在一直摸索。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

    還記得去年7、8月份，教育局舉辦的對新一屆的教師進行集體培訓(xùn)，講的最多的也就是師德的養(yǎng)成。那次的培訓(xùn)，也對我有著很大的影響。這一年內(nèi)，依照者一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，在師德養(yǎng)成方面我做到了以下幾點：

1、關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，對學(xué)生進行人文教育。不體罰學(xué)生，取而代之的是一名人民教師的愛。

2、作為一名黨員教師，平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

3、服從組織安排，人際關(guān)系融洽。對于教育局和學(xué)校安排的各項工作，沒有半句怨言，努力完成各項工作。與學(xué)校教師相處和諧。

4、按時上下班，基本上不遲到，不早退，符合一名合格教師的基本要求。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、認(rèn)真細(xì)致的備好每一堂課，根據(jù)教育局的要求，堅持手寫詳案。備課過程中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，根據(jù)課程的重難點，精心設(shè)計學(xué)生的課堂練習(xí)，爭取做到練習(xí)有梯度，滿足不同程度的需求。每上完一課時，認(rèn)真的進行教學(xué)反思，可能反思的內(nèi)容不多也不是很精細(xì)，但都是自己平時上課問題的反應(yīng)，對自己的成長也有很大的幫助。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，爭取在教授學(xué)生新知的基礎(chǔ)上，能發(fā)散學(xué)生的思維，注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。但也由于自己經(jīng)驗不足，在這方面還有很大的空間給自己去實踐學(xué)習(xí)。

3、堅持聽課，認(rèn)真的做好聽課筆記，學(xué)習(xí)模仿各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，從中去尋找摸索適合自己的方法。同時也認(rèn)真的備課，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師來聽課，虛心的接受各位老師的點評。雖然自己沒有經(jīng)驗，課上完更多的是被批評指正，但是自己的教學(xué)水平是一步一步的在向前邁進。

4、校內(nèi)開課是自己成長許多。學(xué)校給了我們年輕教師很多的成長空間，一年間校內(nèi)開課也好幾回。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并思考今后的前進方向。

5、認(rèn)真批改作業(yè)，無一絲含糊。及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道每一階段學(xué)生的知識缺漏，通過導(dǎo)優(yōu)輔差的時間對學(xué)生進行補缺補漏。

6、剛剛開始的學(xué)校組內(nèi)的教研，自己沒經(jīng)驗，從不敢發(fā)表自己的意見，但經(jīng)過一年的磨練，我已經(jīng)慢慢的敢提出自己的見解，雖然有很多時候見解還不是那么的成熟，有時還是不太正確的，但是經(jīng)過大家的共同探討，我也是在不停的學(xué)習(xí)進步。

7、扎實自己的教師基本功。兩筆功力是教師基本功的體現(xiàn)，這一年中，我有空就會練粉筆字，甚至在家也買了塊小黑板，爭取使自己的基本功達到合格的水平，在此基礎(chǔ)上再求更大的進步。

三、班主任工作情況

    我來到這所學(xué)校并沒有擔(dān)任班主任，取而代之的是副班主任的工作。雖然壓力沒有班主任那么大，但是畢竟是一個全新的挑戰(zhàn)，自己沒有任何的經(jīng)驗，所以剛剛開始也是虛心的向各位資歷比我老的教師討教學(xué)習(xí)。經(jīng)過一兩個月的適應(yīng)，也漸漸的將副班的工作上手了，班級衛(wèi)生的管理、班級氛圍的布置、手抄報的排版布置等，做的工作也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

    在此基礎(chǔ)上，我開始認(rèn)真的跟著兩個班的班主任學(xué)習(xí)班主任的工作，慢慢的接觸了班主任的工作。熟悉后，我也經(jīng)常把班主任的工作拿來當(dāng)成自己分內(nèi)的事情，認(rèn)真完成。爭取了解每一位學(xué)生的家庭情況，注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種情況。有出現(xiàn)和家長的交流的情況，作為一名年輕教師，我認(rèn)為自己做的是非常到位的，能過做到不卑不亢，笑臉面對每一位家長，也受到的大部分家長的好評。遇到問題學(xué)生的家長，有些家長也是不太清楚的，我能拉住老教師，應(yīng)用他們的老道經(jīng)驗很好的處理各種突發(fā)的家長狀況。

    當(dāng)然，這只是我的第一年，今后要走的路還很長，還有許許多多的東西要我去學(xué)習(xí)，要我去成長?，F(xiàn)在還有很多不成熟與不懂的地方，非常感謝學(xué)校各位老師與領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助，沒有給與我過多的批評。當(dāng)然，我也不能把自己年輕當(dāng)成是一種借口，做錯的事情我會大膽承擔(dān)，在一次一次的犯錯中去總結(jié)經(jīng)驗，去迅速成長。

    以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作，在今后的工作中爭取取得更大的進步及更好的成績。