新 的 征 程

蛟河市天北鎮(zhèn)九年制學(xué)校  張秀梅

2011年的4月18日，我去了舒蘭，因為那里有一個以后要常去的地方，因為那里有一個以后可以被稱作“家”的地方——張艷秋初中語文名師工作室。

我是幸運的，成為了張老師的學(xué)生；我也是幸福的，成為了張老師工作室的一名“外籍”成員。因為是“外籍”——蛟河，所以，我和永吉的馬穎老師、集安的華貞芝提前一天來到了舒蘭，并且受到了張老師和舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情款待。從沒有如此近距離地接觸這么多這么高級別的領(lǐng)導(dǎo)，我惴惴不安，感覺受寵若驚。不知道馬穎和華貞芝是否忐忑，我是真的很緊張。擔(dān)心喝酒，擔(dān)心說錯話，擔(dān)心第二天的課講的不好……

一夜的輾轉(zhuǎn)，4月19日終于來了。今天真是個好日子啊，天那么藍(lán)，陽光那么溫暖，清風(fēng)拂面，感覺內(nèi)心無比清爽。看來就連天氣也知道，今天是個特別重要的日子。

來到了七中，工作室掛牌儀式就開始了。聆聽了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，看范局長和曾院長為工作室揭牌，那一刻，一種神圣的使命感油然而生。似乎，那個金色的牌匾象征著一種責(zé)任，那是需要我們每一個人來共同為之努力付出，共同來完成的一種責(zé)任。

掛牌儀式后，我們來到了舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校，繼續(xù)參加會議。當(dāng)我們十幾個成員到主席臺上，從領(lǐng)導(dǎo)手中接過省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心頒發(fā)的工作室成員聘書的時候，我才知道，工作室的工作，不只是張老師和我們這些成員的事，也不只是舒蘭教育的事，還是整個吉林省教師培訓(xùn)的一件大事。手中這張燙金的聘書，也不只是一種嶄新的開始，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

聆聽張老師詳盡的工作計劃，看看工作室成員的簡介，我才知道，我的老師和同學(xué)們都這樣優(yōu)秀，相比之下，我是多么渺小和微不足道啊。

該我上課了，難免有一點緊張，本來要和學(xué)生聊幾句的，可是不知怎么就錯過了。舒蘭七中的孩子們素質(zhì)真不錯，預(yù)習(xí)得很詳盡，語言表達(dá)也很流暢，并且很配合我，讓我心里充滿感激。記得有幾個女孩看我的眼神，感覺很是熱情和友好，也許是我的歌聲讓她覺得新鮮，也許是我的表現(xiàn)還沒有令她們太失望……可惜，我真的能力有限，不能給他們更精彩更豐富的知識體驗。

下課了，感覺很失落，也有點沮喪，總覺得有很多地方本可以處理得更好更合適。唉！

看到了舒蘭十六中的王晶老師的睿智和沉穩(wěn)，又欣賞到了馬穎和李忠陽老師的讀書報告，我更是看到了自己的不足。馬穎讀過那么多書，擁有過那么多的思考；李忠陽老師對一本書的解讀就這樣深入和透徹……我還要多讀書，多思考，多實踐啊！不然，怎么能提高自己，完善自己？

舒蘭歸來，我還沉浸在掛牌儀式的激動中，看了老師發(fā)來的4月5月的工作任務(wù)，我知道，新的征程，已經(jīng)開始。