小兒調(diào)養(yǎng)論

寶寶是父母的心肝寶貝，每個父母都希望自己的寶寶健康快樂，茁壯成長。因此時刻都在關(guān)注著寶寶的點滴生活變化，無論任何輕微的風(fēng)吹草動都是撥動父母心中的琴弦。所以如何調(diào)養(yǎng)好自己的寶寶，就成了父母最關(guān)心的問題。翻閱書籍；與其他父母交流；傾聽長者意見；時刻留意任何有可能涉及到小孩調(diào)養(yǎng)問題的信息；病了還自己主動學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，以求平安；這些種種都是為人父母關(guān)心之舉措。

寶寶思想純潔，行為單一，但是卻又聰明伶俐，討人喜歡！要想調(diào)養(yǎng)好孩子，首先我們要了解孩子的心理狀態(tài)，每個時期的心理變化都不一樣，生活中的種種問題都是在培養(yǎng)寶寶走向成熟的必經(jīng)之路。在這里我不想提太多現(xiàn)代書籍里寫的東西，而且基本大同小異，通俗的說法就是小兒還不懂事，一切問題都?xì)w咎于此，于是圍繞不懂事的心理狀態(tài)，產(chǎn)生了一系列的各式各樣的護(hù)理調(diào)養(yǎng)方法。也是為了使孩子早日懂事，聰明伶俐，各種百花齊放的教育輔導(dǎo)層出不窮，西式、中式、中西式、蒙氏、李氏爭艷齊鳴?？偟膩碚f，不懂事這個心理狀態(tài)是從嬰兒時期到兒童時期的狀態(tài)，有甚者還把此心理狀態(tài)延伸到少年時期、青少年時期（這就是造成典型的溺愛行為的主要原因）。但是仍然無法使得我們解決問題，尤其碰到疾病困擾的時候，真可謂耗盡父母的每一滴血。

如何減少問題的出現(xiàn)呢？我們是不可能完全避免問題的產(chǎn)生的，畢竟這些是肯定會出現(xiàn)的，例如感冒發(fā)燒。要減少這類問題的發(fā)生，我個人看法是，小孩的心理并不是我們所認(rèn)為，理所當(dāng)然的“不懂事”，小孩的“不懂事”，應(yīng)該是即懂事也不懂事之間，超出我們大人所理解的“不懂事”范圍，包括嬰兒期。例如半夜寶寶餓醒了，看見媽媽睡著了，居然不是以哭來表達(dá)饑餓，而是以肢體行動來喚醒媽媽，這就大大出乎我們的意料，完全是一個有思考人所做出的行為。即然嬰兒時期有此舉動，不難推測以后的成長同樣存在此心理狀態(tài)，用個詞來代表，應(yīng)該是“半懂事”。

“半懂事”并非自主產(chǎn)生的，而是根據(jù)條件產(chǎn)生的。近來社會出現(xiàn)很多小孩很感人的故事，都是周圍的環(huán)境條件造成，也就是說，環(huán)境可以朔造一個人。

那么我們來看看父母們是如何做的？喂食------按照營養(yǎng)學(xué)和醫(yī)院體檢分析報告，給予定量定時的補充不足的成分，缺什么就補什么，8成的父母會認(rèn)為這是很正確的調(diào)養(yǎng)方式，可以使得孩子茁壯成長，同時還兼顧一些其他喂養(yǎng)經(jīng)驗和本身學(xué)到的認(rèn)為可行的喂養(yǎng)方式。這樣做是否正確呢？要說不正確？又有孩子健健康康快快樂樂。要說正確呢？也有很多小孩經(jīng)常生病，一副營養(yǎng)不良的樣子。到底這樣的方式是對還是不對呢？很多父母遇到問題時，就會找尋答案，往往是焦頭爛額，無計可施。

現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)的研究是根據(jù)孩子的生理成長需求來配伍，是理論性研究，僅考慮需求，不考慮實際需求，也就是說口干了要喝水，實際需求不一定是喝水了就能解渴。小孩本身成長都是在吸取營養(yǎng)的過程，本身就會缺少多種物質(zhì)，所以檢查報告基本9成9的小孩是缺乏多種物質(zhì)，這些是正常的生理狀態(tài)。那么就應(yīng)該補，于是有鈣片之類的直接針對性的營養(yǎng)品、保健品上市，正符合生理所需，順理成章之事！真的是這樣簡單的就可以把孩子健健康康順順利利的撫養(yǎng)長大，成為父母心中的明珠嗎？現(xiàn)在還沒有人懷疑這種做法是不夠正確的，我就是持懷疑態(tài)度的之一者，為什么懷疑呢？有證有據(jù)的？

首先，我們忽略了一個問題，我們的做法都是大人們想當(dāng)然的做法，并沒有從小孩本身實際出發(fā)，沒有按照小孩個異性出發(fā)，把小孩當(dāng)成了一部會成長的機器，油少加油，缺了就補。小孩的所需必須靠自身的功能運作來吸取，不然身上那些器官就白長了，我們直接給予，免卻了身體本身識別分解功能，既是告訴身體你不用管這么多了，盡管吸收就好了，都是好東西。這樣自然使脾胃的功能發(fā)育緩慢，所以幾乎所有的小孩出現(xiàn)的問題都是脾胃問題，稍有疾病脾胃問題就非常明顯的顯得柔弱無力。中醫(yī)的脾胃功能有5道程序，消化、分解、吸收、運輸、生化（生血化精），形成了身體運作的主要程序。前兩道工序已經(jīng)被現(xiàn)代營養(yǎng)補充給慣壞了，后面的自然質(zhì)量下降，能力發(fā)揮不出來，就好比工廠工人懶惰，領(lǐng)導(dǎo)怎么也無能為力。這些都是忽略了小孩本身的能力需求。同時也可以比擬現(xiàn)代兒童教育培養(yǎng)，大量的知識的學(xué)習(xí)，也不知道小孩是否能吸收消化理解，使得小孩早早失去活潑可愛的面容。

其次，各類營養(yǎng)品，保健品，本身也是“毒品”。每種食物本身就存在或多或少的毒素，只因我們本身還有解毒能力，所以不會造成危害。毒奶粉事件就是典型案例----毒素超標(biāo)，不超標(biāo)的不代表沒有毒素哦。任何保健品，營養(yǎng)品必須有添加劑，不然根本無法保存。小孩在脾胃功能低下的情況下，對解毒能力自然也弱了，所以在此狀態(tài)下我們不應(yīng)該按照營養(yǎng)學(xué)來定量定時的給予飲食和補充輔食。營養(yǎng)雖好，但是在某種情況下，就是危害身體的毒物，正所謂中醫(yī)說的：是藥三分毒，這個藥包括我們所吃的大米，其實食物和藥都是一樣的，只是我們把經(jīng)常食用的稱之為食物，而藥專門用來治療罷了，而現(xiàn)代歐美人經(jīng)常服食維生素，已經(jīng)是當(dāng)作食物了。

所以現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)的調(diào)養(yǎng)方式是不夠正確的，也是單一的，我們需要靈活運用，才是正確的使用方法，不應(yīng)該死搬硬套。也就是說現(xiàn)代的營養(yǎng)方式不夠正確，是缺乏實際運用的，只是在理論方面是正確的。