|
入室搶劫與入戶搶劫的區(qū)別 入室搶劫并非都是入戶搶劫。這個(gè)問題很重要,涉及是否屬于搶劫罪的8個(gè)加重情節(jié)之一“入戶搶劫”,是否構(gòu)成犯罪既遂的問題。一個(gè)可能只判3年,一個(gè)可能判處10年以上徒刑的問題。具體分析如下。(1)2000年11月17日最高人民法院《關(guān)于審理搶劫案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第1條規(guī)定:“刑法第263條第(一)項(xiàng)規(guī)定的‘入戶搶劫’,是指為實(shí)施搶劫行為而進(jìn)入他人生活的與外界相對隔離的住所,包括封閉的院落、牧民的帳篷、漁民作為家庭生活場所的漁船、為生活租用的房屋等進(jìn)行搶劫的行為。對于入戶盜竊,因被發(fā)現(xiàn)而當(dāng)場使用暴力或者以暴力相威脅的行為,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為入戶搶劫。”對刑法意義上的“戶”的理解應(yīng)為:“戶”是指人們長期或固定生活、起居或者棲息的場所,只要該場所在一定相對的時(shí)間內(nèi)滿足人們主要生活起居的條件,具有作為家庭生活用途的性質(zhì),則對其形式如何,是用于長期生活、臨時(shí)生活所用,以及是自有房屋還是租用房屋等均在所不問。 相關(guān)依據(jù)如下:第一,根據(jù)《新華字典》、《現(xiàn)代漢語辭海》對“戶”的字面上進(jìn)行文義解釋,與刑法意義上的“戶”最緊密的含義是“人家”,意思為“私人住宅”。第二,從立法意圖上進(jìn)行文理解釋,“戶”的意思也是“私人住宅”。從一般的社會(huì)觀念上來理解,人們一般把“住宅”視為其權(quán)利所存在的處所范圍的最終依賴,尤其在人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)利的保護(hù)中。對此,《刑法》第245條規(guī)定了非法搜查罪、非法侵入住宅罪。第三,根據(jù)《關(guān)于審理搶劫案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》(以下簡稱《解釋》)的規(guī)定,“戶”是指“供人生活的與外界相對隔離的住所”(說明刑法意義上的“戶”是一種住所,且供人們生活、起居或者棲息)。①構(gòu)成此處的“戶”須滿足以下兩個(gè)條件: a具有“私密性”,即供他人生活的功能特征(注意該《解釋》中的這幾個(gè)字眼:他人生活的、作為家庭生活場所、為生活所租用),這主要是指人們在戶內(nèi)享有私生活的自由、生活上的安寧與免受他人干擾和窺探的權(quán)利。b具有“與外界相對隔離”的場所特征。也就是說,人們對室的空間區(qū)域享有占有、使用、支配和自由進(jìn)出的權(quán)利,非經(jīng)同意他人不得隨意進(jìn)入。如果犯罪分子侵犯的住所或缺以上條件之一,就不能認(rèn)定為刑法意義上的“戶”。即認(rèn)定入戶,以行為人進(jìn)入一個(gè)相對封閉區(qū)域?yàn)橄?;公共場所不存在這種相對封閉性,故不宜認(rèn)定為“戶”。人們通常居住的住宅就是典型的“戶”,對于住宅的形式不能僅限定為1人居住或者家居住的住宅,它還應(yīng)包括供多人居住的住宅,如單位的集體宿舍、學(xué)校的學(xué)生宿舍等;不是僅指固定于土地上的供人居住的建筑,還包括以船為家的漁民作捕魚和居住用的船只,牧民放牧?xí)r作為居住用的帳篷等。也就是說,只要與私人住宅實(shí)際使用功能與心理感覺存在相同之處的其他住所,皆應(yīng)將其視為“戶”。②應(yīng)當(dāng)注意: a對于公民在白天利用住所從事經(jīng)營活動(dòng),晚上做生活起居所用的私人診所、食雜店等住所是否認(rèn)定為“戶”的問題,應(yīng)從經(jīng)營時(shí)間上來進(jìn)行區(qū)分:★如果上述場所白天經(jīng)營,則該場所是對外開放的,不是封閉的生活空間,其用途已不是人們的住宅,而是人來人往的公共場所。若犯罪分子在白天進(jìn)入該場所進(jìn)行搶劫,則不宜認(rèn)定為“入戶搶劫”。★如果犯罪分子在夜晚或者其他停止?fàn)I業(yè)的時(shí)間進(jìn)入該住所搶劫的,因其用途已從營業(yè)場所轉(zhuǎn)化為人們生活起居的場所,則應(yīng)認(rèn)定為“入戶搶劫”。 b對于犯罪分子進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生宿舍、賓館房間等臨時(shí)居住場所對居住該屋的人進(jìn)行搶劫,可認(rèn)定為“入戶搶劫”。如從旅客住進(jìn)賓館的房間開始,該房間即為旅客臨時(shí)生活、起居或者棲息的場所,等同于暫時(shí)的私人住宅。房門一關(guān)上,即為“與外界相對隔離”的住所。學(xué)生宿舍也是如此(學(xué)生在校住宿,就以校為家,宿舍是其在校期間生活、起居或棲息的場所)。 |
|
|