風(fēng)雪怒號(hào)中，一位老人在朔朔冷風(fēng)中佇立碼頭久候，

　　優(yōu)揚(yáng)的笛聲中，童子乘輕舟而來，送老者于對面山上。

　　忽然，山巒上，老人體力不支暈倒，童子遙望發(fā)現(xiàn)，救回家中。

　　童子喜音律，老者善音律，兩人悻悻相惜，授古琴與童子，冬去春來，暑來寒往，幾年過去，天資聰彗的童子勤練不綴，蟲鳥為之感應(yīng)相和，琴藝已成，老者思?xì)w。

　　奇山聳拔，激流險(xiǎn)灘，輕舟已過萬重山，送君千里，終有一別。風(fēng)聲鳴咽，萬物蕭瑟，老者贈(zèng)琴與童子，師徒依依難舍，童子跪別師博，攀上山崖，最后為師父彈琴一首。

　　琴聲回蕩山谷，盡述感恩難舍依依離別意，激昂處，山雨欲來，瀑布大作，浪花飛濺，天地為之動(dòng)容，平和處，泛音輕觸，雁巡低徊，不忍離去.....一曲奏畢,仿佛天地間已經(jīng)停留在一刻,童子立于山上久久不肯離去。

　　此flash，高山巍峨、郁郁蒼蒼，或收千里于咫尺，或圖一隅為巨幛，于嶙峋中見壯美，平淡中辯雋永，場景切換含蓄中有深意。水,深靜柔滑，汪洋動(dòng)蕩，人、物、動(dòng)態(tài)，形神兼?zhèn)?。水墨五彩，干黑濃淡濕，效果無窮，不讓丹青