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新課程背景下初中思想品德有效教學(xué)的研究》課題研究學(xué)習(xí)資料目錄
(1)關(guān)于有效教學(xué)研究的參考書籍推薦(2)關(guān)于有效教學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)資料1——國(guó)內(nèi)外有效教學(xué)研究的相關(guān)理論成果(3)關(guān)于有效教學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)資料2——相關(guān)書籍內(nèi)容介紹《有效教學(xué)決策》、《有效教學(xué)論》、《有效教學(xué)藝術(shù)》(4)關(guān)于有效教學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)資料3——教學(xué)模式、方法、手段的相關(guān)理論(5)關(guān)于有效教學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)資料4——建構(gòu)主義理論(6)關(guān)于有效教學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)資料5——自主學(xué)習(xí)理論(7)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料1——洋思中學(xué)教學(xué)模式簡(jiǎn)介(8)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料2——杜郎口中學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹(9)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料3——東廬中學(xué)“講學(xué)稿”經(jīng)驗(yàn)介紹(10)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料4——有效課堂教學(xué)(11)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料5——有效備課(12)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料6——有效教學(xué)評(píng)價(jià)(13)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料7——現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合(14)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料8——有效講評(píng)試卷(15)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料9——有效政治中考復(fù)習(xí)(16)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料10——有效布置作業(yè)、練習(xí)(17)關(guān)于有效教學(xué)研究的實(shí)踐學(xué)習(xí)資料11——自主學(xué)習(xí)
來(lái)自: 張加明圖書館 > 《我的圖書館》
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中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí) 理論與實(shí)踐的探究開題報(bào)告
中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí) 理論與實(shí)踐的探究開題報(bào)告?!度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》指出:“課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了‘綜合性學(xué)習(xí)’的要求,以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程及與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的...
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中小學(xué)教師如何開展教育科研中小學(xué)教師如何開展教育科研(2009-09-29 10:23:44)案例研究法也是中小學(xué)教師開展課題研究的有效方法之一。我們?cè)谡n題研究的過(guò)程中會(huì)有很多的第一手資料,如課題有關(guān)的資料:...
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校長(zhǎng)在課題開題儀式上的講話稿
校長(zhǎng)在課題開題儀式上的講話稿。教研實(shí)際上就是將我們?nèi)粘5慕虒W(xué)所得用文字的形式表達(dá)出來(lái),因此,日常教學(xué)中只有深入反思,善于反思才能出成果。日常教學(xué)為我們提供了豐富的教研原始資料,只要我們肯...
《新課程背景下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究與應(yīng)用》開題報(bào)告 - 過(guò)程管理 - 課題研究-江蘇省中...
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課題研究的方法有哪些?
課題研究的方法:行動(dòng)研究法、觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法
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