傾 聽——成 功 的 開 始          

——啟儒學(xué)校組織家長會(huì)

一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，為了讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)校決定召開家長會(huì)。傳統(tǒng)的家長會(huì)毫無例外地都是班主任總體介紹班級(jí)的各科成績，介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的一些管理制度，明確提出需要學(xué)生家長協(xié)助教育、管理學(xué)生的要求；然后各任課老師再次強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要性；最后就是家長們簇?fù)碓诶蠋焸兩磉呍儐栕约汉⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。無非就是說“他(她)成績總是不理想，如何提高成績呢？”、“我的小孩老是不聽話，怎么辦??？”每次從家長殷切而焦灼的眼神中，可以深深體會(huì)到家長望子成龍、望女成鳳的急切心情，作為老師的我們何嘗不心急呢？通過和學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生覺得和父母有代溝，和父母聊天三句不離成績，很多學(xué)生感到壓力特別大。而作為父母呢，也老是在我們老師面前訴苦，說孩子一點(diǎn)都不理解父母的苦心。

針對(duì)這個(gè)問題的嚴(yán)重性， 我們啟儒人思考如何能我們的家長會(huì)更具實(shí)效，包括家長來學(xué)校到底希望收獲什么，于是我動(dòng)了另一個(gè)腦筋，讓我們的孩子來說說自己的想法，老師在這里起一個(gè)橋梁的作用，我挑選了幾位同學(xué)，找了一個(gè)時(shí)間，說明了自己的想法，他們非常高興。于是《我想對(duì)爸爸說》、《我想對(duì)媽媽說》一篇篇不是最完美但最具真情的信出來了，甚至很多學(xué)生要我為他加紙，他還想說很多。我真的被他們感動(dòng)了。

這次特殊的家長會(huì)以主題班會(huì)的形式召開。一改過去由老師從頭講到尾的傳統(tǒng)，而由學(xué)生主持，父母和自己的孩子坐在一起，老師也作為聽眾坐在教室里。不少學(xué)生是頭一次和父母一起開家長會(huì)，所以特別緊張。

在《我愛我的家》優(yōu)美動(dòng)聽的旋律中，拉開了本次家長會(huì)的帷幕。兩名進(jìn)步較大學(xué)生作為主持人在講臺(tái)上大聲地說：“爸爸媽媽，歡迎您的到來，我們知道，為我們你們操碎了心，可你們知道嗎，我們也有太多太多的話向您訴說……下面是我們寫給爸爸媽媽的信，請聆聽我們的心聲！” 

第一封信：媽媽，我想對(duì)你說，我知道你是關(guān)心我的，愛護(hù)我的，我明白，在這里說聲謝謝！但是，你只關(guān)心我的成績，其他方面都毫不關(guān)心，例如：品德、勞技、體育、智力、美術(shù)，還有每天你回來，從來不問我的心情怎么樣，遇到什么煩心的事情，都不問，只在乎自己的事情，你怎么那么忙啊，雖說，每晚你都回來，可是，我好想跟你說一些話，你希望我考上好的高中，可是現(xiàn)在單靠成績已經(jīng)不行了，上面所提到的那些要在內(nèi)的，其中要幾個(gè)A才能行。在生活中，你從來不讓我動(dòng)手，你看見我在制作某一樣?xùn)|西時(shí)，只會(huì)罵我兇我而已。……最后，我希望你能夠生活快樂！

第二封信：我現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，對(duì)于許多事情都有很多的想法?；蛟S現(xiàn)在這個(gè)年齡，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)任性，但是我們都明白道理。太多的指責(zé)，只會(huì)加重叛逆的心理。所以，我感謝爸爸從未打過我，也沒有過分的指責(zé)，更多的是給我講道理，給我更多的關(guān)懷，與我溝通、談心。謝謝您，我知道您很辛苦，一切都是為了我，我懂。我會(huì)盡自己的努力，不讓自己后悔，也不讓你們失望。其實(shí)我是很愛你們的！

第三封信：媽媽，我想對(duì)您說：“您不用擔(dān)心我，我也有我的隱私，請不要隨意走到我的房間里偷看我的日記，也不要為我買什么貴重的東西，我只希望我有一個(gè)自己的空間，也不要拔苗助長，這只會(huì)讓孩子更討厭學(xué)習(xí)，會(huì)想盡一切辦法來逃避學(xué)習(xí)……”當(dāng)孩子做錯(cuò)了什么事，不能打罵孩子，如果打了孩子，只會(huì)給孩子的內(nèi)心留下一道道傷痕。但我也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但請你們不要打我罵我，因?yàn)槲抑皇莻€(gè)孩子，有時(shí)，你們?yōu)榱耸裁词露鄲罆r(shí)，就會(huì)拔孩子當(dāng)做出氣筒來打……

第四封信： 隨著時(shí)光飛逝，不知不覺已初二下學(xué)期了，家里父母沒有管的很嚴(yán)，星期六、星期日父母不在家，我也跑出去游玩，作業(yè)是想起來就做一點(diǎn)，忘了就不做，結(jié)果成績一落千丈?，F(xiàn)在我提幾點(diǎn)要求，請你們能答應(yīng)：在家能多關(guān)心我，讓我多學(xué)習(xí);給我買些參考資料,為了更上一層樓;多問我學(xué)校里的事情，關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況；。能多來校與老師交流情況。

第五封信：親愛的爸爸媽媽：心里有很多話要對(duì)你們說，卻又一下子不知從何開始，有句話一直想說，那就是其實(shí)我是真的很愛很愛你們的。在你們面前，我總覺得自己做得不夠好，盡管有時(shí)候我也盡力了，但那只是我的感覺，我開始懷疑自己，每次考試似乎就是檢驗(yàn)最近是否努力的最好方式，而事實(shí)上我們努力了，可能只是方法不對(duì)?？嫉貌缓门?，希望你們不要責(zé)怪，因?yàn)槲易约阂矔?huì)很內(nèi)疚，我已經(jīng)長大了，考得好，你們的一個(gè)淡淡的微笑便是最好的鼓舞，我不需要那些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲艺娴拈L大了，至少我這樣認(rèn)為。爸爸媽媽，很愛很愛你們，也謝謝你們的無盡的愛，所以盡量不會(huì)辜負(fù)你們，或許還不放心，但是我真的長大了，我會(huì)盡量做好每件事情。

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一字一句都是孩子們的肺腑之言，家長們聽了這些話，不由得眼里噙滿了感動(dòng)的淚水。而不管平時(shí)有多吵鬧的同學(xué)，此刻都安安靜靜地聆聽和沉思。許多家長聽了自己小孩的肺腑之言，頗有感觸。其實(shí)父母們也有許多許多話想對(duì)孩子們說。于是接下來主持人就有請幾位家長上臺(tái)發(fā)言。我們班勞動(dòng)委員小欣的媽媽是一名教師，她說道，對(duì)待自己的小孩要像朋友，兩個(gè)人一有時(shí)間就聊聊最近學(xué)校發(fā)生的事情以及自己的心情。還有學(xué)習(xí)委員小袁的家長像個(gè)學(xué)生一樣自己寫了一些話在紙上，他說自己沒多少文化所以吃足了苦頭，他希望女兒能夠做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他經(jīng)常和女兒談心，并且定期買一些雜志給女兒看，因?yàn)樗琅畠旱膲毫σ埠艽?。他的言語很樸實(shí)，但是在場的每個(gè)人都能感受那份濃濃的愛意。最后由家長小鄧的媽媽進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，其中她說到這樣幾句話非常感人：“很感謝有這么好的機(jī)會(huì)讓我們聆聽孩子的心聲，而我們父母也有許多話想對(duì)你們說。家長做得不好的地方請孩子們原諒，畢竟這是我們第一次為人父母，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，以后希望有多一些這樣的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)如何做一名合格的父母，也希望你們能夠在學(xué)校老師的精心教育下做一名合格的學(xué)生，讓我們共同努力吧！”

這次特殊的家長會(huì)很快就結(jié)束了，但它很值得我們回味。不少家長在會(huì)后跟我說自己其實(shí)很對(duì)不起孩子，根本不了解他們在想些什么，以后真的要多與孩子溝通。有家長后來發(fā)給我短信說，這次主要是傾聽孩子的心聲，下次請多傾聽父母的心聲。是啊，雖說同是一家人，很多時(shí)候卻很少坐在一起談心。學(xué)生與家長面對(duì)面地、平等地討論與交流是解決學(xué)生與家長之間的意見分歧的一條有效途徑。這樣民主氛圍下達(dá)成的共識(shí)，學(xué)生更容易接受。

家長會(huì)是一根紐帶，密切學(xué)校、家庭關(guān)系，使家庭和學(xué)校通力合作，在教育孩子上形成統(tǒng)一目標(biāo)。而班主任就是這一紐帶的牽引人，所以，作為班主任一定要合理地組織好家長會(huì)，充分發(fā)揮家長會(huì)的作用。我相信，只要心中有愛，多溝通，傾聽學(xué)生心聲，讓暖暖的愛流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田，一定會(huì)架起成功的橋梁！