作文：35分-40分（5年級）

應(yīng)試作文需要

公辦學(xué)校老師時間比較緊，特別是海淀的老師包雙科，重點(diǎn)是數(shù)學(xué)，語文是字、詞，閱讀，一般是學(xué)期末背誦幾篇文章，而且給出套路，讓學(xué)生去套。真正的技巧學(xué)生無法掌握。

1、學(xué)校課堂教學(xué)不做重點(diǎn)指導(dǎo)，告訴學(xué)生題目，問學(xué)生收集了什么材料，小組討論從哪個角度寫。這樣需要花去35分鐘，從說到寫。說完了課程就結(jié)束了，作文回家寫（把課堂上講的內(nèi)容寫出來），周一布置作文，周四交，中間的時間給孩子到處抄寫。

老師沒有時間立刻批改，說不定2周后再發(fā)給學(xué)生，給出講評。陽光喔是當(dāng)場說，當(dāng)場做，當(dāng)場輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)中，最怕寫作文的，因?yàn)槊看螌懽魑睦蠋熅椭皇遣贾米魑?，陽光喔是激趣的。老師的評語寫得非常簡單，沒有眉批，“語言不夠具體，立意不夠新”等，這個是沒有指向性的，沒有具體指點(diǎn)。

陽光喔作文很細(xì)，比如“老師拍桌子”，從動作到語言神態(tài)都會有詳細(xì)的描寫

3、家長怕孩子寫作文，家長會幫助孩子找材料，幫助批改，然后交給學(xué)校。有的家長幫忙寫的作文在學(xué)校中會被全面否決。

4、公立學(xué)校雖然每周有2周作文課，但是不能保證每周上，8個單元的作文四個月上完，實(shí)際上就是半個月上一個單元。老師把作文看成額外的負(fù)擔(dān)。

老師厭作文，學(xué)生厭作文，老師對作文沒有系統(tǒng)的備課，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟都沒有。因?yàn)樽魑恼n沒有成套成體系的供老師參考的資料。人教對作文的講解是很粗糙的。

全國小語賽沒有作文比賽。

老師沒有時間，在鉆研作文方面的中青年老師很少。識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)三大塊培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，低年級重視識字教學(xué)，高年級重視閱讀教學(xué)，作文教學(xué)比較忽視。探索和研究都不夠。

家長不知道怎么輔導(dǎo)學(xué)生寫作文，因?yàn)楹軓?fù)雜，沒有量化的指標(biāo)，有時候甚至幫錯忙，比如寫字詞，一天20個，比如被課文，數(shù)學(xué)也比較好，但是作文不太好輔導(dǎo)?，F(xiàn)在很多家長那個就是專門請老師輔導(dǎo)作文，提高考試分?jǐn)?shù)。

興趣就是高興，不高興的沒興趣。我們的學(xué)生在現(xiàn)在的課堂是死氣沉沉的，坐不住。陽光喔什么都快樂、及時（與學(xué)校同步及時、與時代脈搏同步，當(dāng)場批閱與修改及時，高于學(xué)校的要求）。我們老師的來源：退休教師，思想比較活躍，八股文章是不行的。

與學(xué)生的交流與時俱進(jìn)，同時注意讀名師名篇。個人讀書多。

陽光喔讓學(xué)生當(dāng)場記筆記，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽，發(fā)表不同的見解，吸納社會的新生事物，閱讀大量的文章，激活課堂教學(xué)。這些都是公立學(xué)校沒有的。

年輕老師充滿活力，跟學(xué)生更貼近。年輕老師的服飾一定要注意，不能太過。

公辦學(xué)校老師：邊上課邊培養(yǎng)

陽光喔老師：在班主任崗位上，先看老師怎么上課。

公辦學(xué)校：老師沒時間研究作文，而且半個月寫一篇作文，講評作文很粗糙，甚至不講評

陽光喔：專門研究作文，當(dāng)場寫作文當(dāng)場批改，有課堂筆記本，作業(yè)本

作文的分量很重，但是老師不知道怎么交，不知道怎么上作文復(fù)習(xí)課，

陽光喔：既交了學(xué)生應(yīng)試，又交了學(xué)生語文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)本來就是綜合素質(zhì)的一部分，讓學(xué)生做積累，拿著題目就會寫。有技術(shù)含量。

作為家長，不要急于求成，跟中藥一樣，要慢慢補(bǔ)養(yǎng)。

公辦學(xué)校的問題：

1、不能定時、按進(jìn)度上課，不能及時反饋給學(xué)生

2、課堂教學(xué)中基本模式、流程不清楚，第一審題，第二遣詞造句，第三布局謀篇，第四主題鮮明。

3、公立學(xué)校的語文老師由于時間緊，個人充電學(xué)習(xí)的時間比較少。有的時候負(fù)責(zé)多科，不可能專心研究語文教學(xué)中的一個點(diǎn)。

4、老師基本功差，年輕老師多，80后小升初不用考試，非典那會沒怎么上課，基本功比較弱。這個時候傳授給學(xué)生比較困難。語文積淀比較差。

陽光喔作文：

老師集中培訓(xùn)、考試，考核后才能上崗，與公立學(xué)校是不一樣的。

在報(bào)告會的時候，語言一定要注意不要與學(xué)校對立。