用Access 2000進(jìn)行班級管理	責(zé)任編輯：wgy
[04-2-13 12:38]		作者：徐貞如

　　教師的責(zé)任與義務(wù)從未因?yàn)闀r代的變遷而削弱過，教育本身的特殊性使教師成為知識的傳播者和人類靈魂的塑造者。而作為中小學(xué)的班主任教師，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻遠(yuǎn)比這要實(shí)際得多，也繁瑣得多。龐雜的學(xué)生基本信息需要管理和上報(bào)，班級日常事務(wù)要納入班級管理日志中，學(xué)生的思想問題需要面對面?zhèn)€別解決，凡此種種，往往令班主任顧此失彼。如何能夠有效地組織班級管理，并使所有信息井然有序是班主任十分關(guān)心的問題。

　　根據(jù)我們的了解，班主任在日常工作中面臨的主要困難有以下幾點(diǎn)：

　　1. 學(xué)生基本信息量比較大，手工記錄費(fèi)時且更新難度較大，信息再利用時抄寫量大；

　　2. 對班級進(jìn)行日常管理的信息統(tǒng)計(jì)（如：平時出勤情況、做操情況、參加集體活動情況等）以及這些信息的再利用有困難；

　　3. 匯總學(xué)生成績，尤其是對其進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)較困難。手工操作不僅耗時，而且非常容易出錯；

　　4. 期末為每名同學(xué)寫操行評語。

　　以下，我們就以兩個版面的內(nèi)容來詳述如何利用信息技術(shù)幫助班主任從繁重的班級管理工作中解脫出來。

　　當(dāng)班主任很辛苦，每學(xué)期要匯總學(xué)生的大量信息，工作一忙，還容易出錯。若求助于Access 2000，不僅能減輕您的負(fù)擔(dān)，還可以大大提高工作效率。以下是筆者的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望對各位班主任有所幫助。


　　一、 創(chuàng)建基本信息表單


　　進(jìn)入Access 2000，新建名為“班級管理”的空數(shù)據(jù)庫，然后使用“表”對象中的表設(shè)計(jì)器，在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建下列表單，以容納學(xué)生的各種信息：

　　1. 學(xué)生基本資料表，表結(jié)構(gòu)如下：

　　字段名：學(xué)號 姓名 性別 出身日期 照片 家長姓名 家庭住址 郵政編碼

　　字段屬性：文本型 文本型 文本型 短日期型 OLE對象 文本型 文本型 文本型

　　字段長度：6 10 2 無 無 10 50 6

　　2. 課程代號表，表結(jié)構(gòu)如下：

　　字段名：課程代號 課程名

　　字段屬性：文本型 文本型

　　字段長度：4 50

　　3. 學(xué)生成績表，表結(jié)構(gòu)如下：

　　字段名：學(xué)號 課程ID 成績

　　字段屬性：文本型 文本型 數(shù)字型

　　字段長度：6 4 單精度，1位小數(shù)

　　有效性規(guī)則 無：無 在0～100之間

　　表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成后，利用“關(guān)系”命令，建立各表之間的關(guān)系，以備創(chuàng)建相關(guān)查詢時使用。

發(fā)給好友

投稿給我們

加入收藏

返回頂部