【教材分析】
近幾年來(lái)，隨著很多省可以自主命題，越來(lái)越多的省份考查了漫畫(huà)題這種新穎的題型,這應(yīng)該引起我們足夠的重視。漫畫(huà)題已經(jīng)成為語(yǔ)言表達(dá)題的考查重點(diǎn)之一?？疾榉绞礁屿`活多樣，考查難度有所加大。所以，我們有必要將它作為語(yǔ)言表達(dá)題的一個(gè)板塊來(lái)復(fù)習(xí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
& 1、分析高考題例 （知識(shí)目標(biāo)）
& 2、了解命題形式 （知識(shí)目標(biāo)）
& 3、掌握答題要領(lǐng)并熟練運(yùn)用 （能力目標(biāo)）
& 4、學(xué)生能夠從漫畫(huà)中分析、體會(huì)、學(xué)習(xí)人生哲理。 （德育目標(biāo)）
【教學(xué)重點(diǎn)】
分析高考題例
【教學(xué)難點(diǎn)】
掌握答題要領(lǐng)并熟練運(yùn)用
【教學(xué)方法】
講授法、投影展示法、討論分析法、課堂練習(xí)法、評(píng)價(jià)法、拓展延伸法
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體、課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、漫畫(huà)導(dǎo)入
二、展示教學(xué)目標(biāo)
& 1、分析高考題例 （知識(shí)目標(biāo)）
& 2、了解命題形式 （知識(shí)目標(biāo)）
& 3、掌握答題要領(lǐng)并熟練運(yùn)用 （能力目標(biāo)）
& 4、學(xué)生能夠從漫畫(huà)中分析、體會(huì)、學(xué)習(xí)人生哲理。 （德育目標(biāo)）
三、高考回眸
展示：2005-2007年圖文轉(zhuǎn)換題分布統(tǒng)計(jì)表
學(xué)生從統(tǒng)計(jì)表中可以看出：
1．漫畫(huà)題成為語(yǔ)言表達(dá)題的考查重點(diǎn)之一。
2.考查方式更靈活多樣。
3. 考查難度有所加大。
四、高考題例
展示：2006年高考·重慶卷
簡(jiǎn)要說(shuō)明下圖漫畫(huà)的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30字之間，標(biāo)題與寓意之間要有相關(guān)性。（5分）
學(xué)生討論、分析、回答
答案示例:
寓意（3分）：
1、諷刺有的人在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的過(guò)程中為個(gè)人撈取好處。
2、諷刺有的人為了滿足個(gè)人利益而不惜損害集體利益。
標(biāo)題（2分）：
1、背后的“微笑”
2、船槳？魚(yú)網(wǎng)？
3、隱藏的私心
五、命題形式
㈠ 擬寫(xiě)標(biāo)題
作用：揭示漫畫(huà)的寓意或揭示漫畫(huà)諷刺的對(duì)象。
命名方法：
1、借用詩(shī)詞或成語(yǔ) 展示題例
2、巧借修辭（雙關(guān)、反語(yǔ)、擬人、諧音等） 展示題例
3、運(yùn)用句式（設(shè)問(wèn)句、感嘆句、對(duì)偶句等） 展示題例
4、借用歌詞 展示題例
㈡ 描述畫(huà)面
含義：就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。
例1、仔細(xì)觀察漫畫(huà)《祖孫三“帶”》，描述其畫(huà)面內(nèi)容。 (6分)
（學(xué)生在學(xué)案上做題，用實(shí)物投影展示2位學(xué)生的答案，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、給分）
答案示例：畫(huà)面上顯示了三根腰帶：一根是飽經(jīng)滄桑的簡(jiǎn)陋布條，上面懸掛著煙袋和煙桿，這是爺爺?shù)难鼛?；一根是?jiǎn)陋皮帶，上面懸掛著一把鑰匙和一枚印章，這是爸爸的腰帶；一根是有名牌標(biāo)志的皮帶，上面懸掛著手機(jī)、腰包和裝飾物，這是孫子的腰帶，它們顯示著生活的逐漸富裕與時(shí)代的發(fā)展。
例2、觀察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字描述漫畫(huà)內(nèi)容，50字左右。
（學(xué)生在學(xué)案上做題，用實(shí)物投影展示2位學(xué)生的答案，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、給分）
答案示例：有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群新聞?dòng)浾?，架起攝像機(jī),拿著話筒,拿著紙和筆，正在等待救援者的到來(lái)。
㈢ 揭示寓意
含義：通過(guò)漫畫(huà)揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。
例1、仔細(xì)閱讀下邊這幅漫畫(huà)，寫(xiě)出它的寓意。（2005年高考湖北卷） (5分)
（學(xué)生在學(xué)案上做題，用實(shí)物投影展示2位學(xué)生的答案，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、給分）
答案示例：大樹(shù)以自己的高大蔭庇小樹(shù)，反而妨礙了小樹(shù)的成長(zhǎng)。作者借以諷刺當(dāng)今社會(huì)上因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度呵護(hù)、溺愛(ài)孩子而導(dǎo)致的弊端。
例2、根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《 大掃除》 寫(xiě)一段文字。（5 分） 要求：點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。 2007高考四川卷
（學(xué)生在學(xué)案上做題，用實(shí)物投影展示2位學(xué)生的答案，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、給分）
答案示例：這幅漫畫(huà)諷刺了不以身作則的干部。
六、答題要領(lǐng)
1.細(xì)觀畫(huà)面
仔細(xì)觀察畫(huà)面中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2.分析關(guān)系
分析畫(huà)面中每一個(gè)細(xì)節(jié)之間的內(nèi)在關(guān)系；細(xì)節(jié)夸張?zhí)幈赜邢彝庵?，搞清其真?shí)意圖。
3.恰當(dāng)表述
按照一定順序表述，語(yǔ)言要通順，符合漫畫(huà)主旨和
題目要求。
七、課堂訓(xùn)練
描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并寫(xiě)出寓意。（6分）（05年高考天津卷）
（學(xué)生在學(xué)案上做題，用實(shí)物投影展示2位學(xué)生的答案，其他同學(xué)評(píng)價(jià)、給分）
答案示例:
1：一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了窨井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難，這揭示了不能盲從，要有自己的主見(jiàn)。
2：畫(huà)面上方顯示有四只狗排成一隊(duì)，第一只狗戴著望遠(yuǎn)鏡大步向前走，卻不看腳下，而后面的兩只狗一味地跟隨，結(jié)果都掉進(jìn)窨井。只有最后一只盲狗一步一步探過(guò)去，最終安然走過(guò)，這揭示了不能好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地才能避免失敗。
八、課后作業(yè)
請(qǐng)描述下面漫畫(huà)的內(nèi)容，并寫(xiě)出它的寓意。 (5分)
九、板書(shū)設(shè)計(jì)：
1.擬寫(xiě)標(biāo)題 1.細(xì)觀畫(huà)面
命題形式 2.描述畫(huà)面 答題要領(lǐng) 2.分析關(guān)系
3.揭示寓意 3.恰當(dāng)表述
十、教學(xué)后記
這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，不管是課堂提問(wèn)，還是課堂練習(xí)，還是用實(shí)物投影展示學(xué)生答案讓其他學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都比較高，特別是課堂上每一次提問(wèn)都有同學(xué)舉手，而且不少問(wèn)題還不止一兩位同學(xué)舉手。用實(shí)物投影展示學(xué)生答案時(shí)，很多學(xué)生都主動(dòng)要老師展示自己寫(xiě)的答案，這讓我感到非常欣慰，也讓我更加懂得，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。只要找準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容的興趣切入點(diǎn)，任何教學(xué)內(nèi)容的語(yǔ)文課堂的課堂氣氛都會(huì)非常濃烈的。
